Výsledky vyhledávání - "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАПУЩЕННОСТЬ"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10

    Zdroj: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 305-308 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 305-308

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-86-5; https://phsreda.com/e-articles/10551/Action10551-108999.pdf; Гаврилова И.И. Формирование личности ребенка в семье, отягощенной алкогольной зависимостью [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://narkodisp-stoskol.belzdrav.ru/personal/formirovanie-lichnosti-rebenka-v-seme-otyagoshchennoy-alkogolnoy-zavisimostyu.php; Москаленко В.Д. Ребёнок в «алкогольной» (дисфункциональной) семье: психологический портрет // Вопросы психологии. – 1991. – № 4. – С. 65–73.; Основные подходы, технологии организации социально-психолого-педагогической работы с семьями, имеющими зависимость от ПАВ: учебно-методическое пособие. – Тула: ГУ ТО «Региональный центр «Развитие», 2017. – 164 с.; Психотерапия алкогольной зависимости: руководство для врачей / Д.И. Шустов, О.Д. Тучина. – СПб.: СпецЛит, 2016. – 211 с. EDN YTPDLN; Шелиспанская Э.В. Психологические особенности детей с семейной отягощенностью по алкоголизму / Э.В. Шелиспанская, Е. Желева // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития. Материалы международной научно-практической конференции / Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – 2019. – С. 219–221. – EDN TMTTHB; https://phsreda.com/article/108999/discussion_platform

  11. 11

    Témata: воспитательная работа, дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, Специальные методики обучения и воспитания (курс), логопедия, аутизм, задержка психического развития, социально-педагогическая запущенность, интеллектуальная недостаточность, альтернативная коммуникация, вспомогательная школа, дети с особенностями психофизического развития, методики воспитания, дети с задержкой психического развития, дети с трудностями в обучении, методики обучения, психолого-педагогическое сопровождение, детский аутизм, специальные методики обучения, трудности в обучении, формы обучения, дети с интеллектуальной недостаточностью, школьное обучение, коррекционная педагогика, дошкольники с ЗПР, методика преподавания, олигофренопедагогика, специальная педагогика, поддерживающая коммуникация, Человек и мир (дисципл), ЗПР, коррекционно-развивающая работа, поддерживающая и альтернативная коммуникация

    Popis souboru: application/pdf

    Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28592

  12. 12
  13. 13
  14. 14

    Zdroj: Educational environment today: development strategy; 43-46 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 43-46

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044690-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/699/Action699-541176.pdf; Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей / Н.Ц. Бадмаева. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004. – 280 с.; Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития / В.С. Мухина. – М.: Академия, 2006. – 608 с.; Хорева Н.А. Причины школьной неуспеваемости / Н.А. Хорева // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/212812/ (дата обращения: 19.05.2020).

  15. 15

    Zdroj: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 305-308
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 305-308

    Popis souboru: text/html

  16. 16
  17. 17

    Zdroj: Current trends in the development of education system; 333-337 ; Современные тенденции развития системы образования; 333-337

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-9-0; https://phsreda.com/e-articles/9/Action9-667.pdf; Беличева С.А. Основы превентивной психологии. – М., 1993.; Белкин А.С. Отклоняющееся поведение школьников. – Свердловск, 1973.; Бочкарева Г.Г. Характерологические особенности формирования личности трудновоспитуемых подростков. Предупреждение педагогической запущенности и правонарушений школьников. – М., 1980.; Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением / Под ред. М.И. Рожкова. – М., 2003.; Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. – Самара, 1998.; Степанов В.Г. Психология трудных школьников. – М., 1998.; Славина Л.С. Знать ребенка, чтобы воспитывать. – М., 1976.; Макаренко А.С. Коллектив и воспитание личности. – М., 1972.; https://phsreda.com/files/Books/5f27e99074ad6.jpeg?req=667; https://phsreda.com/article/667/discussion_platform

  18. 18

    Geografické téma: 18.04.2013

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: А. С. Макаренко - человек, педагог, ученый, писатель: СССР, Россия, Урал : материалы 10-х Всероссийских Макаренковских студенческих педагогических чтений. — Екатеринбург, 2013; student

  19. 19
  20. 20