Suchergebnisse - "ПАРТНЕРСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ"

  1. 1
  2. 2
  3. 3

    Quelle: Scientific studies and modern education; 75-76 ; Научные исследования и современное образование; 75-76

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-3-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/900/Action900-562362.pdf; Большая советская энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия, 1978.; Аникеев А.А. Современная структура образования в Германии / А.А. Аникеев, Е.А. Артуров // Alma mater. – 2012. – №3. – C. 67–68. EDN ORGANJ; Терещенкова Е.В. Дуальная система образования как основа подготовки специалистов / Е.В. Терещенкова // Концепт. – 2014. – №4. – С. 41–45 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2014/14087.htm; Родиков А.С. Некоторые аспекты профилизации образовательных услуг дуальной системы европейского образования / А.С. Родиков // Вестник Военного университета. – 2010. – №3 (23). – С. 41–46. – EDN NRCVIN

  4. 4

    Additional Titles: Партнерська взаємодія з батьками вихованців як складова формування професійної компетентності фахівців дошкільної освіти
    Партнерское взаимодействие с родителями воспитанников как составляющая формирования профессиональной компетентности специалистов дошкольного образования

  5. 5

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Голубнича Л. О. Партнерська взаємодія на заняттях з іноземної мови у немовному ВНЗ як одна з умов успішного навчання студентів (обмін досвідом) / Л. О. Голубнича // Людинознавчі студії. Серія: Педагогіка: зб. наук. пр. – Дрогобич, 2017. – Вип. 5/37. – С. 21–28.; http://lssp.ddpu.drohobych.net/article/view/102607; http://lssp.ddpu.drohobych.net/article/view/102607/100860; https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/13348

  6. 6

    Quelle: SibScript; № 2-7 (2015); 47-53 ; СибСкрипт; № 2-7 (2015); 47-53 ; 2949-2092 ; 2949-2122 ; undefined

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1635/1624; Ананьева Т. Н., Илюхина Г. И. Взаимодействие институциональных структур, заинтересованных в подготовке компетентных кадров для сферы сервиса и туризма // Сервис в России и за рубежом: сб. науч. ст. Электронное периодическое издание. Т. (1)16. 2010. 1 0421000058/0001. Режим доступа: http://www.mgus.ru/electronicjournal/number16/contents (10 стр.).; Байденко В. И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего образования: методическое пособие. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008.; Илюхина Г. И. Роль профилированных образовательных программ в обеспечении потребностей рынка труда // Особые экономические зоны туристско-рекреационного типа: экономической, правовой и социокультурный аспекты создания и развития. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2009.; Илюхина Г. И. Подготовка кадров для сферы услуг // Сервис plus. № 3. 2010. C. 117 – 124.; Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р.; Распоряжение Правительства РФ от 30.12.2012 № 2620-р «Об утверждении плана мероприятий («Дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».; Татур Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалистов // Высшее образование сегодня. № 3. 2004.; Туризм в цифрах. 2014. Стат. Сб. /ИИЦ «Статистика России», Федеральное агентство по туризму. М.: Статистика России, 2014. 39 с.; Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».; Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».; Федеральная целевая программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011 – 2018 годы). Утверждена постановлением Правительства РФ от 02.08. 2011. № 644.; Федулин А. А., Ананьева Т. Н., Илюхина Г. И. [и др.]. Научно-методическое обеспечение высшего профессионального туристского образования: коллективная монография. М.: РГУТиС, 2009. 146 с.; Шадриков В. Д. Принципы построения программ высшего профессионального образования. Проблемы качества образования: материалы XIX Всероссийской научно-методической конференции 21 мая – 28 мая 2009 г. Уфа – Москва, 2009. 286 с.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1635; undefined

  7. 7
  8. 8
  9. 9

    Quelle: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/957/Action957-586823.pdf; Безруких М.М. Готов ли ваш ребёнок к школе? Диагностика и развитие познавательных процессов / М.М. Безруких, С.Г. Шевченко. – М.: АСТ, 2021. – 256 с.; Боровских А.В. Индивидуальные траектории формирования учебной мотивации у дошкольников / А.В. Боровских, Е.И. Леонтьева // Вопросы дошкольной педагогики. – 2023. – №4. – С. 32–38.; Веракса Н.Е. Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО: от требований ФГОС к практике / Н.Е. Веракса. – М.: Мозаика-Синтез, 2021. – 176 с.; Доронова Т.Н. Развитие рефлексивных умений у старших дошкольников в совместной деятельности / Т.Н. Доронова, И.А. Чеснова // Дошкольное воспитание. – 2023. – №6. – С. 14–21.; Кравцова Е.Е. Психологические основы формирования учебной деятельности в дошкольном возрасте / Е.Е. Кравцова // Психологическая наука и образование. – 2024. – Т. 29. №1. – С. 77–89.; Поддьяков Н.Н. Игра и учение: проблема преемственности / Н.Н. Поддьяков // Развитие личности. – 2020. – №3. – С. 45–56.; Рузская А.Г. Проектная деятельность как средство формирования предпосылок учебной деятельности у дошкольников / А.Г. Рузская // Современное дошкольное образование. – 2022. – №8. – С. 22–28.; Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей 6–7 лет / Л.Ф. Тихомирова. – М.: Экзамен, 2022. – 160 с.; Цукерман Г.А. Как хвалить дошкольника, чтобы он захотел учиться? / Г.А. Цукерман, А.С. Григорьева // Национальный психологический журнал. – 2024. – №2 (54). – С. 102–115.

  10. 10
  11. 11

    Autoren: Melekhova, O.

    Quelle: Філософія та політологія в контексті сучасної культури; Том 6 № 21 (2017): Філософія і політологія в контекті сучасної культури; 60-69 ; Философия и политология в контексте современной культуры; Том 6 № 21 (2017): Философия и политология в контексте современной культуры; 60-69 ; Philosophy and political science in the context of modern culture; Vol 6 No 21 (2017): PHILOSOPHY AND POLITICAL SCIENCE IN THE CONTEXT OF MODERN CULTURE; 60-69 ; 2663-0273 ; 2663-0265

    Dateibeschreibung: application/pdf

  12. 12

    Quelle: Education and science in the modern context; № 1(10); 98-103 ; Образование и наука в современных условиях; № 1(10); 98-103 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/343/Action343-118713.pdf; 1. «Комплекс мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования на 2015–2020 годы», утвержден Правительством РФ (распоряжение от 03.03.2015 №349-р) // Собрание законодательства РФ. – 16.03.2015. – №11. – Ст. 1629.; 2. Кривых С.В. Кластерный подход в профессиональном образовании: монография / С.В. Кривых, А.В. Кирпичникова. – СПб.: ИНОВ, 2015. – 140 с.; 3. Лейбович А.Н. Государственно-частное партнерство в системе профессионального образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.akvobr.ru/gosudarstvenno_chastnoe_partnerstvo.html; 4. Ломакина Т.Ю. Инновационная деятельность в профессиональном образовании / Т.Ю. Ломакина, М.Г. Сергеева. – Курск, 2011. – 287 с.; 5. Развитие социального партнерства и изучение рынка труда учреждениями профессионального образования: Пособие для руководителей образовательных учреждений / Под ред. С.А. Иванова, Г.В. Борисовой. – СПб.: Полиграф-С, 2003.; 6. Рытова И.В. Социальное партнерство как фактор адаптации выпускников среднего профессионального образования // Вестник РМАт. – 2016. – №2.; 7. Степанов Ю.В. Механизм взаимосвязи рынков труда и образовательных услуг: Автореф. дис. … канд. экон. наук. – М., 2013. – 28 с.; 8. Федеральный закон от 01.12.2007 №307-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области государственного образования».; 9. Энциклопедия профессионального образования: в 3-х т. Т. 3 / Под ред. С.Я. Батышева. – М.: АПО, 1998. – 568 с.

  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 230-232 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 230-232

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-110916.pdf; Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пос. / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008. – 240 с. EDN QXRUWL; Максимов А.Р. Родительская компетентность как основа создания психологически безопасной среды для детей с инвалидностью: сборник трудов конференции / А.Р. Максимов, Е.А. Максимова, С.В. Пазухина // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого): материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 18 окт. 2023 г.) / редкол.: И.Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 254–257. – ISBN 978-5-907688-76-6.; Хитрюк В.В. Работа педагога с родителями в условиях инклюзивного образования // Научный диалог. – 2017. – №8. – С. 426–439. DOI 10.24224/2227-1295-2017-8-426-439. EDN ZEKICZ; https://phsreda.com/article/110916/discussion_platform

  17. 17

    Dateibeschreibung: text

    Relation: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36712/1/M_Kozyr_T_Kalinichenko_PI_NPO_2021.pdf; Козир, Маргарита Валентинівна та Калініченко, Тетяна Володимирівна (2021) Підготовка дітей до навчання в Новій українській школі: партнерська взаємодія освітніх установ і здобувачів освіти Неперервна професійна освіта: теорія і практика (2). с. 64-71. ISSN 1609-8595

  18. 18

    Quelle: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 254-257 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 254-257

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108267.pdf; Богомаз С.А. Психологическая безопасность личности и ее измерение с помощью шкалы базисных убеждений / С.А. Богомаз, А.Г. Гладких // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – №318. – С. 191–194. – EDN LHQNIJ; Винтаева Т.Н. Формирование педагогической компетентности родителей как условие развития социально-адаптивной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Т.Н. Винтаева, Г.Г. Вареницина, А.А. Тарабыкина // Поволжский педагогический вестник. – 2015. – №4 (9). – С. 87–94. EDN WAIBKX; Гостунская Я.И. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих детей с ОВЗ / Я.И. Гостунская, Е.В. Шипилова, М.Ю. Боченкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 115–117. EDN RKVSZR; Колесникова Т.И. Психологический мир личности и его безопасность / Т.И. Колесникова. – М.: Владос-Пресс, 2001. – 176 с.; Краснянская Т.М. Психология самообеспечения безопасности: феноменология, механизмы, стратегии: дис. … д-ра психол. наук / Т.М. Краснянская. – Таганрог, 2006. – 373 с. – EDN NOKUHZ; Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пособ. / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008. – 240 с. – EDN QXRUWL; Лозгачёва О.В. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих ребенка с генетическим заболеванием / О.В. Лозгачёва, К.В. Адушкина, Э.А. Сысолятина // Педагогическое образование в России. – 2019. – №5. – С. 117–123. DOI 10.26170/po19-05-17. EDN OVZMGQ; Михайлов Л.А. Способы автономного выживания человека в природе / Л.А. Михайлов. – СПб.: Питер, 2008. – 272 с. – EDN SHFEJB; Пиюкова С.С. Формирование педагогической компетентности родителей приемных детей: дис. . канд. пед. наук / С.С. Пиюкова. – М.,2002. – 221 с. EDN NMDCKJ; Приходько И.И. Влияние гражданского общества на психологическую безопасность личности / И.И. Приходько // Гражданское общество в эпоху глобальной информатизации: тезисы докладов международной научной конференции (20–21 ноября 2009 г.). – Ч. 1. – М.: Московский гуманитарный университет, 2009. – С. 61–66.; Рерке В.И. Психологическая безопасность образовательной среды школы: изучение и прогноз / В.И. Рерке, И.С. Бубнова // Казанский педагогический журнал. – 2016. – №3. – С. 150. – EDN VTOHAN; Хитрюк В.В. Работа педагога с родителями в условиях инклюзивного образования / В.В. Хитрюк // Научный диалог. – 2017. – №8. – С. 426–439. DOI 10.24224/2227-1295-2017-8-426-439. EDN ZEKICZ; https://phsreda.com/article/108267/discussion_platform

  19. 19

    Dateibeschreibung: text

    Relation: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27110/1/N_Stadnik_O_Matushevska_ZTVNPC_PI_KOIPOPK.pdf; Стаднік, Надія Вікторівна та Матушевська, Олена Василівна (2019) Партнерська взаємодія з батьками вихованців як складова формування професійної компетентності фахівців дошкільної освіти Партнерська взаємодія з батьками вихованців як складова формування професійної компетентності фахівців дошкільної освіти. с. 115-118.

  20. 20

    Alternate Title: PREPARING OF CHILDREN FOR LEARNING AT THE NEW UKRAINIAN SCHOOL: PARTNERSHIP INTERACTION OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND APPLICANTS FOR EDUCATION. (English)
    ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В НОВОЙ УКРАИНСКОЙ ШКОЛЕ: ПАРТНЕРСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И СОИСКАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ (Russian)

    Quelle: Continuing Professional Education: Theory & Practice; 2021, Vol. 67 Issue 2, p64-71, 8p

    Geografische Kategorien: UKRAINE