Výsledky vyhľadávania - "ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ"
-
1
-
2
Predmety: ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА, ДИАГНОСТИКА ОТКЛОНЕНИЙ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ОВЗ, МЮНХЕНСКАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, МЮНХЕНСКАЯ ШКАЛА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА, ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51260
-
3
Zdroj: Человеческий капитал. :295-304
Predmety: физическая культура, pedagogical support, физические способности, содержание, hardening, breathing exercises, healthy body, methodology, primary school students, школьники младших классов, здоровый организм, physical abilities, отклонения в развитии, physical education, педагогическое сопровождение, дыхательная гимнастика, means, developmental disorders, content, средства, закаливание, методика
-
4
Autori: Алмазова, С. Л.
Predmety: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ПСИХОДИАГНОСТИКА
Geografické téma: USPU
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48130
-
5
Autori: Григоренко, Н. Ю.
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДЕНЧЕСТВО, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНАЯ СФЕРА, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, СЕМЕЙНО-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД, РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 2
-
6
Autori:
Predmety: ПРЕНАТАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, РАННЯЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ, МЛАДЕНЕЦ, БУДУЩИЙ РЕБЕНОК, БЕРЕМЕННОСТЬ, ОБЩЕНИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ДИАДА «МАТЬ – РЕБЕНОК», ИНТУИТИВНЫЙ ДИАЛОГ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, PRENATAL UPBRINGING, PERINATAL PSYCHOLOGY, EARLY COMPREHENSIVE CARE, INFANT, UNBORN BABY, PREGNANCY, MOTHER-CHILD COMMUNICATION, COMMUNICATIVE BEHAVIOR, MOTHER-CHILD DYAD, INTUITIVE DIALOGUE, DEVELOPMENTAL DISABILITIES
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 2
-
7
Autori: a ďalší
Predmety: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ПЕДИАТРИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ, СДВГ, ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ДЕТИ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ РАЗВИТИЕМ, ДЕТСКИЙ СОН, НАРУШЕНИЯ СНА, СНОВИДЕНИЯ, РАССТРОЙСТВА СНА, ХРОНОБИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ, КЛИНИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, PRESCHOOL CHILDREN, SLEEP DISORDERS, SLEEP IMPAIRMENTS, ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER, HYPERACTIVE CHILDREN, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)
-
8
Autori:
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДЕНЧЕСТВО, МЛАДЕНЦЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, СЕМЕЙНАЯ СРЕДА, ДЕТСКАЯ ПСИХИКА, ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХИКИ, СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, FACTORS OF DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DEVIATIONS, FAMILY ENVIRONMENT, FAMILY EDUCATION, PSYCHOLOGICAL DISORDERS, ДЕТИ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ РАЗВИТИЕМ
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)
-
9
Autori: Бондарькова, Ю. А.
Predmety: МЮНХЕНСКАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА, ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА, ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ДИАГНОСТИКА ОТКЛОНЕНИЙ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ, МЮНХЕНСКАЯ ШКАЛА, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2016. № 1 (41)
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51260
-
10
Autori:
Predmety: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДЕНЧЕСТВО, МЛАДЕНЦЫ, ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, СЕНСОМОТОРНЫЕ РЕАКЦИИ, ГОЛОСОВЫЕ РЕАКЦИИ, ПСИХОМОТОРИКА, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, PSYCHO-PEDAGOGICAL STUDIES, EARLY AGE, INFANCY, PERINATAL LESION OF THE CENTRAL NERVOUS SYSTEM, CENTRAL NERVOUS SYSTEM, BRAIN, MOTOR FUNCTIONS, SENSORIMOTOR REACTIONS
Geografické téma: USPU
Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)
-
11
Predmety: детский церебральный паралич, психическое недоразвитие, дефекты, аутизм, деменция, компенсация, олигофрения, задержка психического развития, декомпенсация, психопатии, ДЦП, расстройства аутистического спектра, дети с особенностями психофизического развития, специальная психология, умственная отсталость, психология, дефицитарное развитие, коррекция, норма, отклонения в развитии, искаженное развитие, патология, психологическая коррекция, дизонтогенез, РАС, ЗПР
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45856
-
12
-
13
Autori: a ďalší
Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 285-286 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 285-286
Predmety: индивидуальный подход, обучение, воспитание, адаптация, коррекционная педагогика, отклонения в развитии, индивидуальная программа
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-12-4; https://phsreda.com/e-articles/10471/Action10471-105533.pdf; Кумарина Г.Ф. Коррекционная педагогика и специальная педагогика: концептуальные основания дескрипторов / Г.Ф. Кумарина, Н.М. Назарова // Понятийный аппарат педагогики и образования; под ред. М.А. Галагузовой. – М., 1998. – Вып. 3.; Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – М., 1983. – Т. 5.; Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. завед. / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева; под ред. В.А. Сластенина. – 2-е изд., перераб. – М.: Акдемия, 2002.; Власова Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М., 1973.; https://phsreda.com/article/105533/discussion_platform
-
14
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 152-154 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 152-154
Predmety: коррекция, дизартрия, лечение, отклонения в развитии, псевдобульбарная дизартрия, неврологические заболевания, нарушения в развитии, патологии
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-105899.pdf; Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей / Е.Ф. Архипова. ‒ М.: Астрель, 2008. ‒ 72 с.; Власенко И.Т. Методы обследования речи детей. Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте / И.Т. Власенко, Г.В. Чиркина, И.Ю. Кондратенко. ‒ М.: Айрис-пресс, 2005. ‒ 177 с.; Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики / Г.А. Волкова. ‒ СПб., 2005. ‒ 144 с.; Гаркуша Ю.Ф. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи / Ю.Ф. Гаркуша. ‒ М.: Владос, 2000. ‒ 158 с.; Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. ‒ М.: АПИ РСФСР, 1961. ‒ 471 с.; Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования / О.Е. Грибова. ‒ М.: АИРИШ, 2008. ‒ 96 с.; Степанова О.А. Дошкольная логопедическая служба / О.А. Степанова. ‒ М.: Сфера, 2006. ‒ 190 с.; Шаховская Е.И. Обследование детей с нарушением речи в условиях медико-педагогических комиссий / Е.И. Шаховская. ‒ М.: МГПИ, 1978. – С. 4–16.; https://phsreda.com/article/105899/discussion_platform
-
15
Prispievatelia: Швед, М. В.
Predmety: Лурия А. Р, вторичные нарушения, психическое развитие, деменция, модально-специфические закономерности, ОПФР, психолого-медико-педагогические комиссии, олигофрения, задержка психического развития, интеллектуальная недостаточность, поврежденное психическое развитие, поведенческие расстройства, психические расстройства, психопатии, коммуникативная депривация, коррекционная психология, социальная депривация, дети с особенностями психофизического развития, специальная психология, классификация В. В. Лебединского, классификация М. М. Семаго, депривация, история специальной психологии, социально-психологические проблемы, дефицитарное развитие, копинг-стратегии, ранний детский аутизм, отклонения в развитии, искаженное развитие, отклоняющееся поведение, Выготский Л. С, дизонтогенез, классификация Т. В. Семенович, модально-неспецифические закономерности, Основы специальной психологии (курс)
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32362
-
16
Autori: a ďalší
Predmety: ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ, КОМПЛЕКСНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ФОРМЫ И ВИДЫ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, PHYSICAL EDUCATION FOR CHILDREN WITH HEALTH DEFICIENCIES, DEVIATIONS IN THE DEVELOPMENT OF MOTOR FUNCTIONS, COMPLEX INTERACTIONS, FORMS AND TYPES OF PHYSICAL ACTIVITY
Popis súboru: application/pdf
Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций : сборник статей 3-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37364
-
17
Autori: Литвиненко, Н. В.
Predmety: АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ДЕЗАДАПТИВНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, КРИЗИСЫ ВОЗРАСТНОГО РАЗВИТИЯ, РАЗВИТИЕ ЖИЗНЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ
Popis súboru: application/pdf
Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций : материалы IV региональной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36963
-
18
Autori: Лестова, Н. Л.
Predmety: АВТОРЕФЕРАТЫ, ПЕРМСКИЙ КРАЙ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 13.00.03
Geografické téma: USPU
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47613
-
19
Autori:
Predmety: ФОРМЫ И ВИДЫ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, COMPLEX INTERACTIONS, КОМПЛЕКСНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, PHYSICAL EDUCATION FOR CHILDREN WITH HEALTH DEFICIENCIES, DEVIATIONS IN THE DEVELOPMENT OF MOTOR FUNCTIONS, FORMS AND TYPES OF PHYSICAL ACTIVITY, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ, ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37364
-
20
Predmety: АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, РАЗВИТИЕ ЖИЗНЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ДЕЗАДАПТИВНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КРИЗИСЫ ВОЗРАСТНОГО РАЗВИТИЯ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36963
Nájsť tento článok vo Web of Science 
