Výsledky vyhledávání - "ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-01-0; https://phsreda.com/e-articles/10796/Action10796-151419.pdf; Еферин Я.Ю. Адаптация концепции умной специализации для развития регионов России / Я.Ю. Еферин, Е.С. Куценко // Вопросы государственного управления. – 2021. – №3. – С. 75–110. EDN FVNNBQ; Кофанов А.А. Диверсификация экономик регионов России: обобщение опыта и законодательной базы / А.А. Кофанов // Региональная экономика: теория и практика. – 2010. – №3. – С. 39–44. EDN KYPHHV; Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20 сентября 2021 г. №2613-р «Об утверждении Концепции развития творческих (креативных) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки в крупных и крупнейших городских агломерациях до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202109270012?ysclid=mhhrubrszw957090313 (дата обращения: 02.11.2025).; Романова Т.В Сбере рассказали о шансах России стать драйвером развития креативной экономики в BRICS+ / Т.В. Романова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lenta.ru/news/2025/10/09/v-sbere-rasskazali-o-shansah-rossii-stat-drayverom-razvitiya-kreativnoy-ekonomiki-v-brics/ (дата обращения: 02.11.2025).; Ускова Т.В. Диверсификация экономики региона – важнейшее условие повышения ее конкурентоспособности / Т.В. Ускова, С.С. Копасова // Экономические и социальные перемены в регионе: факты, тенденции, прогноз. – 2007. – №5 (40). – С. 27–35. EDN OPPUWN; Шакиров Н.Ш. Диверсификация экономики России: некоторые аспекты теории и практики / Н.Ш. Шакиров // Вестник ТИСБИ. – 2004. – №3. – С. 92–108.; Frenken K. Related variety, unrelated variety and regional economic growth/ K. Frenken, T. Verburg // Regional Studies. 2007. No. 5. Pp. 685–697. DOI:10.1080/00343400601120296; https://phsreda.com/article/151419/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/151419/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10796/Cover-10796.jpg?req=151419

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста

Autoři: Сетяева Ольга Викторовна МБОУ «Образовательный комплекс №11» Olga V. Setiaeva a další

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Témata: старший дошкольный возраст, особенности развития, возрастные особенности

Popis souboru: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150754.pdf; Андреевских И.В. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста / И.В. Андреевских [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3PMExF (дата обращения: 09.10.2025).; Крамченинова Е.Ю. Психолого-педагогические особенности старшего дошкольного возраста / Е.Ю. Крамченинова // Вестник науки. 2020. – №1 (22).; Шарикало Н.А. Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста как приоритетное направление в физическом воспитании / Н.А. Шарикало // Здоровье для всех. – 2017. – №2. EDN YLDOAB; https://phsreda.com/article/150754/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/150754/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150754

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Роль семьи в обучении и воспитании ребенка с ОВЗ

Autoři: Варякина Тамара Владимировна МБОУ «СОШ №18» г. Чебоксары Tamara V. Variakina a další

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Témata: обучение, инклюзивное образование, воспитание, родители, взаимодействие, семья, ребенок с ОВЗ, социальные компетенции, особенности развития, поддержка

Popis souboru: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150748.pdf; Васильева Н.А. Особенности воспитания и развития детей с особыми образовательными потребностями / Н.А. Васильева, О.В. Чиркова // Педагогика и психология образования. – 2020. – №2. – С. 84–92.; Дмитриева Е.Н. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с особенностями психофизического развития: монография / Е.Н. Дмитриева; под ред. А.И. Подольского. – М.: Просвещение, 2019. – 240 с.; Караковский В.А. Воспитание детей с отклонениями в развитии: пособие для педагогов и психологов / В.А. Караковский. – СПб.: Речь, 2018. – 320 с.; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Академия, 2017. – 352 с.; Никандрова Т.С. Семья ребёнка с нарушениями развития: проблемы взаимодействия и поддержка / Т.С. Никандрова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2019. – 256 с.; Петрухин И.А. Проблемы семейного воспитания детей с нарушением слуха / И.А. Петрухин // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 2018. – №3. – С. 124–133.; Соловьев И.М. Родители и дети с ограниченными возможностями здоровья: взаимодействие и сотрудничество / И.М. Соловьев. – М.: Институт коррекционной педагогики РАН, 2020. – 280 с.; https://phsreda.com/article/150748/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/150748/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150748

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Проблемы детей-сирот в современном российском обществе ; Problems of orphan children in modern russian society

Autoři: Казаева, Е. А. Вахрамеева, О. А.

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО, ДЕТИ-СИРОТЫ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ИНТЕРНАТЫ, SOCIAL ORPHANHOOD, FEATURES OF DEVELOPMENT, RESIDENTIAL ESTABLISHMENTS, ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Geografické téma: USPU

Relation: Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества. Ч. 1. — Екатеринбург, 2013.

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48660

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Особенности развития интеллектуальной компетентности у подростков с ограниченными возможностями здоровья ; Features of the Intellectual Competence Development in Adolescents with Disabilities

Autoři: Шер Марина Леонидовна ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Marina L. Sher a další

Zdroj: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 327-330 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 327-330

Témata: ограниченные возможности здоровья, подростковый возраст, особенности развития, общий интеллект, интеллектуальная компетентность

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126544.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/60fe09c87bb91e8dc7f6b7bd271f0a70597bdd28/ (дата обращения: 11.02.2025).; Быстрова Ю.А. Развитие социальной компетентности у подростков с ОВЗ в условиях инклюзивного образования / Ю.А. Быстрова // Психологическая наука и образование. – 2022. – Т. 27. №6. – С. 102–114. DOI:10.17759/pse.2022270608 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2022_n6/Bystrova (дата обращения: 11.02.2025). – EDN KCIYEM; Романова А.Б. Особенности познавательной активности подростков с ограниченными возможностями здоровья / А.Б. Романова // Материалы X Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2018/article/2018005829 (дата обращения: 08.02.2025).; Шер М.Л. Вопросы применения дистанционных образовательных технологий в условиях инклюзивного образования / М.Л. Шер, А.Д. Сафронова, Л.В. Миронов // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 212–215. – DOI 10.31483/r-114379. – EDN GDSOYP.; Шер М.Л. Метакогнитивные навыки в образовании: ключевые аспекты, педагогические условия формирования / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 123–126. – DOI 10.31483/r-114889. – EDN FKYYEN. (дата обращения: 10.01.2025).; Шер М.Л. Информационно-коммуникационные технологии обучения как средство повышения эффективности и качества образования / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Трансформация смыслов образования в условиях цифровизации общества: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (Краснодар, 27–28 февраля 2020 года). – Краснодар: Мир науки, 2020. – С. 229–234. – EDN RKYYYA.; Шер М.Л. Информационные технологии в образовании: современные подходы, организационные и педагогические требования, средство развития мотивации учебной деятельности / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 94–100. – DOI 10.31483/r-110578. – EDN JLPYIZ. (дата обращения: 12.01.2025).; Sher M.L. Strategies for the metacognitiveness development in education / M.L. Sher, O.V. Grebennikov, S.V. Belotserkovskaya // International Journal of Professional Science. 2024. No. 6–1. P. 46–53. – EDN NYHUHV (дата обращения: 19.01.2025).; Sazhina N.M., Sher M.L., Mironov L.V. Educational quality: requirements and approaches to the quality of modern education // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №6 (35). – С. 57–66. – EDN DLQKTK; Grebennikova V.M., Sher M.L., Mironov L.V. Digital education as the necessity for modern social development // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №4 (33). – С. 116–123. – EDN KOOEKO; https://phsreda.com/article/126544/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/126544/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=126544
https://doi.org/10.31483/r-126544

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Особенности развития лидерских качеств у детей младшего школьного возраста: результаты диагностического исследования

Autoři: Сальникова Мария Сергеевна ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Mariia S. Salnikova a další

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 83-84 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 83-84

Témata: методы, диагностика, младший школьник, особенности развития, лидерство, положительные лидерские качества

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-138134.pdf; Бендас Т.В. Психология лидерства: учебное пособие / Т.В. Бендас. – СПб.: Питер, 2009. – 448 с. EDN ZFLHLF; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович – М.: Просвещение, 2008. – 464 с.; Фетискин Н.П. Диагностика функционального лидерства в малых группах / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов // Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – С. 332–334.; Маркова М.Ю. Развитие лидерских качеств и организаторских способностей в детском общественном объединении / М.Ю. Маркова. – М.: Просвещение, 2014. – 142 с.; Шкуричева Н.А. Трудности общения у младших школьников и способы их преодоления / Н.А. Шкуричева // Начальная школа. – 2014. – №10.; https://phsreda.com/article/138134/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/138134/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=138134

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12