Suchergebnisse - "ОСМЫСЛЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ"
-
1
Autoren:
Quelle: Образование и наука, Vol 19, Iss 8, Pp 147-162 (2017)
Образование и наукаSchlagwörter: information culture, ИНФОРМАЦИОННЫЕ РИСКИ, sensible interpretation of information, 4. Education, 05 social sciences, ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, information safety, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ОСМЫСЛЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ, Education, SENSIBLE INTERPRETATION OF INFORMATION, information risks, 10. No inequality, INFORMATION RISKS, 0503 education, INFORMATION CULTURE, INFORMATION SAFETY
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://www.edscience.ru/jour/article/download/861/686
https://doaj.org/article/8df13b499364408fae05a6e845f49607
https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-kultura-i-informatsionnaya-bezopasnost-shkolnikov
https://core.ac.uk/display/145662694
https://www.edscience.ru/jour/article/view/861
https://www.edscience.ru/jour/article/download/861/686
https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-kultura-i-informatsionnaya-bezopasnost-shkolnikov/pdf
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29446
https://www.edscience.ru/jour/article/view/861
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29446 -
2
Autoren: et al.
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: INFORMATION CULTURE, INFORMATION SAFETY, INFORMATION RISKS, SENSIBLE INTERPRETATION OF INFORMATION, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ РИСКИ, ОСМЫСЛЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2017. №8
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29446
-
3
Additional Titles: INFORMATION CULTURE AND INFORMATION SAFETY OF SCHOOLCHILDREN
Autoren: et al.
Quelle: Образование и наука
Index Begriffe: INFORMATION CULTURE, INFORMATION SAFETY, INFORMATION RISKS, SENSIBLE INTERPRETATION OF INFORMATION, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ РИСКИ, ОСМЫСЛЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: Образование и наука. 2017. №8
Nájsť tento článok vo Web of Science