Suchergebnisse - "ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ НАВЫК"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-3-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/622/Action622-497237.pdf; Гальскова Н.Д. Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: методическое пособие / Н.Д. Гальскова, З.Н. Никитенко. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.; Демьяненко М.Я. Основы общей методики обучения иностранным языкам: Теоретический курс / М.Я. Демьяненко, К.А. Лазаренко, С.В. Мельник. – 2-е изд., доп. и перераб. – Киев.: Вища школа, 1984. – 266 с.; Селиванова Н.А. L'oiseau bleu «Синяя птица» 6 класс Methode de francais: Учебник (комплект из 2-х частей) / Н.А. Селиванова, А.Ю. Шашурина. – М: Просвещение. – 2016. – 128 с.; Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций: пособие для студентов пед. вузов и учителей. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2006. – 239 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d662b5f6cacc.jpeg?req=497237
https://interactive-plus.ru/article/497237/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

От формирующего оценивания к оценке качества обучения ; From formative assessment to education quality assessment

Autoren: Лосева Светлана Владимировна Svetlana V. Loseva

Quelle: Interactive science; № 4(26); 42-45 ; Интерактивная наука; № 4(26); 42-45 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Schlagwörter: понимание, формирующее оценивание, анализ результатов, тестирование, testing, understanding, орфографический навык, контролируемые умения, понимание наречия, измерение качества обучения, formative assessment, controlled skills, analysis of results, understanding of adverbs, spelling skills, measuring the quality of training

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 4(26); https://interactive-plus.ru/e-articles/503/Action503-470445.pdf; Воронцов А.Б. Контрольно-оценочная самостоятельность младших школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sites.google.com/site/kniznaapolkavmk/voroncov-a-b-kontrolno-ocenocnaa-samostoatelnost-ml-skolnikov; Казиев В.М. Введение в практическое тестирование. – 2-е изд-е, испр. – М.: ИНТУИТ, 2016. – 98 с.; Лобачева И.А. Система оценки достижения планируемых результатов освоения программы по предмету «русский язык» в свете требований ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/user/193558/page/sistema-otsenki-dostizheniya-planiruemyh-rezultatov-osvoeniya-programmy-po-predmetu; Воронцов А.Б. Организация учебного процесса в условиях Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (образовательная система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова): Методические рекомендации. / А.Б. Воронцов. – М.: ОИРО, 2010. – 64 с.; Шмелев А. Г. Практическая тестология: тестирование в образовании, прикладной психологии и управлении персоналом. – М.: Маска Москва, 2013. – С. 687.; Vorontsov A.B. Control and evaluation independence of younger students Electronic resource]. – Access mode: https://sites.google.com/site/kniznaapolkavmk/voroncov-a-b-kontrolno-ocenocnaa-samostoatelnost-ml-skolnikov; Kaziev V.M. Introduction to practical testing. – 2nd edition, corrected. — M.: INTUIT, 2016. – 98 p.; System of assessment of achievement of planned results of development of the program on the subject "Russian language" in the light of requirements of fgos [Electronic resource]. – Access mode: https://nsportal.ru/user/193558/page/sistema-otsenki-dostizheniya-planiruemyh-rezultatov-osvoeniya-programmy-po-predmetu; Vorontsov A.B. The organization of educational process in the conditions of the Federal state educational standard of primary General education (educational system D.B. Elkonin – V.V. Davydov): Methodical recommendation. – M.: OIRO, 2010. – 64 p.; Shmelev A.G. Practical testology: testing in education, applied psychology and personnel management. – M.: Mask Moscow, 2013. – 687 р.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-503.jpeg?req=470445
https://interactive-plus.ru/article/470445/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-470445

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

Использование игровых технологий во внеурочной деятельности как условие развития лингвистической компетентности младших школьников

Autoren: Вторушина Любовь Владимировна Liubov V. Vtorushina

Quelle: Science and education: future development; 35-37 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 35-37

Schlagwörter: игровые технологии, внеурочная деятельность, лингвистическая компетентность, орфографический навык

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-7-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/518/Action518-468386.pdf; Актуальные проблемы методики обучения русскому языку в «начальных классах» / Под ред. Н.С. Рождественского, Г.А. Фомичёвой. – М.: Педагогика, 2010. – 248 с.; Баринова Е.А. Методика русского языка: Учебное пособие для студентов факультетов русского языка и литературы пед. институтов / Е.А. Баринова [и др.]; под ред. Е.А. Бариновой. – М.: Просвещение, 2011. – 368 с.; Вопросы методики преподавания русского языка в средней школе / Под ред. А.В. Текучёв. – М.: Просвещение, 2009. – 135 с.; Дмитриева О.И. Тематическое планирование уроков по новому базисному учебному плану: 3 класс / О.И. Дмитриева. – М.: ВАКО, 2009. – 208 с.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя. – М.: Просвещение, 2008. – 252 с.; Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Р. Львов.; Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка: Учебное пособие для студентов пед. институтов по специальности №2101 «Русский язык и литература» / М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 2008. – 240 с.; Максимова А.А. Развитие компетентностного подхода в начальных классах / А.А. Максимова // Начальная школа (плюс до и после). – 2009. – №1. – С. 3-6.; Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников / Под общ. ред. Т.Г. Рамзаевой. – СПб.: Специальная литература, 2010. – 168 с.; Митрофанов К.Г. Компетентностный подход в образовании: Проблемы, понятия, инструментарий / К.Г. Митрофанов, О.В. Соколова [и др.]. – М.: Просвещение, 2010. – 196 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-518.jpg?req=468386
https://interactive-plus.ru/article/468386/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18