Výsledky vyhľadávania - "ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ"
-
1
Prispievatelia: Крицкая, Н. В., науч. рук.
Predmety: грамотность, диктанты, начальная школа, орфографические умения
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46961
-
2
-
3
-
4
Prispievatelia: Привалова, С. Е.
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60102
-
5
Prispievatelia: Кусова, М. Л.
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60574
-
6
Prispievatelia: Краева, А. А.
Predmety: ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57245
-
7
Prispievatelia: Кусова, М. Л.
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57022
-
8
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: грамотность, диктанты, начальная школа, орфографические умения
Popis súboru: application/pdf
Relation: 5983521dd7de7a0329476fac3212e98e; https://rep.vsu.by/handle/123456789/46961
Dostupnosť: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46961
-
9
Autori:
Zdroj: Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective (Vol. 2)
Predmety: проблемное обучение, орфографические упражнения проблемного характера, орфографические умения, problem-based learning, spelling exercises problem character, spelling skills
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/94842
-
10
Autori:
Zdroj: Инновационные технологии в науке и образовании; № 1(5); 198-202 ; ISSN: 2413-3981 ; 2413-3981
Predmety: орфография, младшие школьники, орфографическое действие, методика формирования умений, орфографические умения, безударные личные окончания
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3981; https://interactive-plus.ru/e-articles/211/Action211-18856.pdf; 1. Жедек П.С. Вопросы теории и методики обучения фонетике, орфоэпии, графике и орфографии / П.С. Жедек. – Томск, 1992. – С. 52–96.; 2. Львов М.Р. Правописание в начальных классах / М.Р. Львов. – М., 1998.; 3. Савельева Л.В. Методика формирования обобщенных орфографических знаний и умений младших школьников в условиях индивидуализации и дифференциации обучения / Под общ. ред. Т.Г. Рамзаевой // Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников. – СПб., 1997. – С. 117–143.; 4. Соловейчик М.С. Знакомство с первыми орфограммами и начало работы над орфографической зоркостью школьников / М.С. Соловейчик // Первые шаги в изучении языка и речи. – М., 2000. – С. 52–68.
-
11
-
12
Autori:
Prispievatelia:
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60574
-
13
Autori:
Prispievatelia:
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60102
-
14
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57245
-
15
Autori:
Prispievatelia:
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57022
-
16
Autori: НОВИЧЕНКО Д.Р.
Popis súboru: text/html
-
17
Zdroj: Самарский научный вестник.
Predmety: 4. Education, ОРФОГРАФИЯ,ПРАВИЛА ОРФОГРАФИИ,УЧАЩИЕСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ,ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ,ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ЗОРКОСТЬ,ПРИНЦИПЫ ОРФОГРАФИИ,ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА,НАРУШЕНИЕ ПИСЬМА,ДИЗОРФОГРАФИЯ,ДИСГРАФИЯ,ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА,СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,SPELLING,SPELLING RULES,SECONDARY SCHOOL STUDENTS,SPELLING SKILLS,SPELLING OBSERVATION AND CONTROL SKILLS,SPELLING PRINCIPLES,SPELLING TASK,DYSORTHOGRAPHY,DYSGRAPHIA,DIFFERENTIAL DIAGNOSTICS,SPECIFIC MISTAKES
Popis súboru: text/html
-
18
Zdroj: Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.
Popis súboru: text/html
-
19
-
20
Predmety: орфографические ошибки, preposition and case forms of the noun, orthographic, 4 класс, functional grammar, орфографические умения, грамматика, предложно-падежные формы, педагогика, учащиеся, речевые умения, speech and communicative skills, имя существительное, методика преподавания учебных предметов
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4579
Nájsť tento článok vo Web of Science