Suchergebnisse - "ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ"

Оптимизация преподавания иностранного языка

Schlagwörter: ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, СВЕРДЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, НАУЧНЫЕ ТРУДЫ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49447

Оптимизация самостоятельной работы по предмету 'Иностранный (немецкий) язык' студентов-бакалавров экономических факультетов

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, МЕТОДИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, САМОКОНТРОЛЬ, INDEPENDENT WORK, ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, INTERNET TECHNOLOGY, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, БАКАЛАВРИАТ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49128

Методы оптимизации самостоятельной работы студентов вуза на современном этапе

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ, СТУДЕНТЫ, АНКЕТА-РЕФЛЕКСИЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48579

К вопросу о методических аспектах преподавания русского языка как неродного в современном образовательном пространстве

Schlagwörter: инновационные подходы к преподаванию, Интенсификация и оптимизация обучения, русский язык как неродной, коммуникативная направленность

К вопросу о методических аспектах преподавания русского языка как неродного в современном образовательном пространстве

Schlagwörter: инновационные подходы к преподаванию, Интенсификация и оптимизация обучения, русский язык как неродной, коммуникативная направленность

АНАЛИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕНСИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Schlagwörter: интенсивные методы, графические органайзеры, оптимизация обучения, традиционные методики обучения РКИ, инновационные методики обучения РКИ, самообразование студентов

АНАЛИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕНСИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Schlagwörter: интенсивные методы, графические органайзеры, оптимизация обучения, традиционные методики обучения РКИ, инновационные методики обучения РКИ, самообразование студентов

АНАЛИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕНСИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Schlagwörter: интенсивные методы, графические органайзеры, оптимизация обучения, традиционные методики обучения РКИ, инновационные методики обучения РКИ, самообразование студентов

АНАЛИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕНСИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Schlagwörter: интенсивные методы, графические органайзеры, оптимизация обучения, традиционные методики обучения РКИ, инновационные методики обучения РКИ, самообразование студентов

Оптимизация преподавания иностранного языка

Schlagwörter: МЕТОДИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, НАУЧНЫЕ ТРУДЫ, ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, СВЕРДЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Geographisches Schlagwort: USPU

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49447

Оптимизация самостоятельной работы по предмету 'Иностранный (немецкий) язык' студентов-бакалавров экономических факультетов ; Optimization of independent work on the subject 'Foreign (German) language' of undergraduate students of faculty of economics

Autoren: Стренадюк, Г. С. Стренадюк, Е. С.

Schlagwörter: INDEPENDENT WORK, INTERNET TECHNOLOGY, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, БАКАЛАВРИАТ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, САМОКОНТРОЛЬ, ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : сборник материалов V научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012.

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49128

Методы оптимизации самостоятельной работы студентов вуза на современном этапе

Autoren: Донгаузер, Е. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, АНКЕТА-РЕФЛЕКСИЯ, САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ, ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование на Урале: история и современность. 2012. Ч. 2

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48579

СОВРЕМЕННЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ФОРМЫ И СРЕДСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ В НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ

Schlagwörter: Метод, средства, языковая компетенция, иностранный язык, русский язык, неязыковой вуз, оптимизация обучения, приобретение новых знаний, приоритетное направление

СОВРЕМЕННЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ФОРМЫ И СРЕДСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ В НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ

Schlagwörter: Метод, средства, языковая компетенция, иностранный язык, русский язык, неязыковой вуз, оптимизация обучения, приобретение новых знаний, приоритетное направление

Совершенствование познавательной деятельности учащихся на основе проектной технологии обучения в рамках предмета музыкальной культуры общеобразовательной школе

Autoren: Набиева, Мухайё Намаджоновна

Quelle: Science and Education; Vol. 4 No. 3 (2023): Science and Education; 618-624 ; 2181-0842

Schlagwörter: оптимизация обучения, деятельность учащихся, музыкальная культура, проектная технология по музыке, общеобразовательная школа

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5410/4943; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5410

Verfügbarkeit: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5410

Совершенствование познавательной деятельности учащихся на основе проектной технологии обучения в рамках предмета музыкальной культуры общеобразовательной школе

Quelle: Science and Education, Vol 4, Iss 3, Pp 618-624 (2023)

Schlagwörter: оптимизация обучения, деятельность учащихся, музыкальная культура, проектная технология по музыке, общеобразовательная школа, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5410; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/6cd36e172e974f2fa44d183e171221e4

Verfügbarkeit: https://doaj.org/article/6cd36e172e974f2fa44d183e171221e4

Optimization of educational activity and support of educational process at teaching on medical biology

Autoren: Dubinin, S. I . Piliuhin, V. O Vatsenko, A. V et al.

Quelle: Морфологія, Vol 13, Iss 4, Pp 55-60 (2019)
Morphologia; Том 13, № 4 (2019); 55-60

Schlagwörter: методичне та матеріально-технічне забезпечення, methodical and technical support, process of education, QH301-705.5, 4. Education, informational technologies, організація навчання, organization of study, освітній процес, інформаційні технології, optimization, оптимізація, оптимизация обучения, методическое и техническое обеспечение, образовательный процесс, информационные технологии, Biology (General)

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://morphology.dma.dp.ua/article/download/192888/193220
https://doaj.org/article/fe2c3f95c269428a92f9d42d9f785f04
http://morphology.dma.dp.ua/article/view/192888
http://morphology.dma.dp.ua/article/view/192888/193220
http://morphology.dma.dp.ua/article/view/192888

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ И МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ

Autoren: Лавриненко Сергей Викторович

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 101-107 (2018)

Schlagwörter: pedagogical conditions, structural-functional model, preparation of technical college students, optimization of teaching, synthesis of pedagogical approaches, педагогические условия, структурно-функциональная модель, подготовка студентов технического вуза, оптимизация обучения, синтез педагогических подходов, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=3&article_id=6977; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/9da587d69e8e496e90a47d71d3711480

Конструирование урока на платформе Padlet ; Constructing a Lesson on Padlet Platform

Autoren: Смирнова Марина Сергеевна Marina S. Smirnova Редькина Ирина Давидовна et al.

Quelle: Interactive science; № 9(55); 45-47 ; Интерактивная наука; № 9(55); 45-47 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Schlagwörter: средняя школа, окружающий мир, начальная школа, конструирование урока, high school, elementary school, the world around us, оптимизация обучения, цифровизация образования, цифровой учитель, платформа PADLET, Digitalization of education, lesson design, digital teacher, learning optimization, Padlet platform

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 9(55); https://interactive-plus.ru/e-articles/736/Action736-552689.pdf; Смирнова М.С. Использование мобильных приложений при изучении естественнонаучных дисциплин / М.С. Смирнова, И.Д. Редькина. // Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития. Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. – М., 2020. – С. 123–126.; Смирнова М.С. Подготовка учителей к преподаванию предмета «Окружающий мир» в условиях цифровизации образовательной среды / М.С. Смирнова // Развитие личности в условиях цифровизации образования: от начальной школы к высшей. Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием, приуроченной к 45-летию подготовки педагогических кадров для начальной школы в Елецком государственном университет им. И.А. Бунина. – Елец, 2020. – С. 455–458.; Смирнова М.С. Московская электронная школа: возможности и проблемы использования при изучении естественнонаучных дисциплин (на примере предмета «Окружающий мир» / М.С. Смирнова, Л.Е. Штанова // География и экология в школе XXI века. – 2020. – №6. – С. 51–54.; Smirnova, M. S., & Red'kina, I. D. (2020). Ispol'zovanie mobil'nykh prilozhenii pri izuchenii estestvennonauchnykh distsiplin. Sovremennoe geograficheskoe obrazovanie, 123-126. M.; Smirnova, M. S. (2020). Podgotovka uchitelei k prepodavaniiu predmeta "Okruzhaiushchii mir" v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'noi sredy. Razvitie lichnosti v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia: ot nachal'noi shkoly k vysshei. Materialy Vserossiiskoi nauchnoi konferentsii s mezhdunarodnym uchastiem, priurochennoi k 45-letiiu podgotovki pedagogicheskikh kadrov dlia nachal'noi shkoly v Eletskom gosudarstvenno, 455-458. Elets.; Smirnova, M. S., & Shtanova, L. E. (2020). Moskovskaia elektronnaia shkola: vozmozhnosti i problemy ispol'zovaniia pri izuchenii estestvennonauchnykh distsiplin (na primere predmeta "Okruzhaiushchii mir". Geografiia i ekologiia v shkole XXI veka, 6, 51-54.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/60055ea6d85d2.jpeg?req=552689
https://interactive-plus.ru/article/552689/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-552689

Оптимізація навчальної діяльності та забезпечення освітнього процесу при викладанні медичної біології ; Optimization of educational activity and support of educational process at teaching on medical biology

Autoren: Дубінін, Сергій Іванович Пілюгін, Валентин Олексійович Ваценко, Анжела Володимирівна et al.

Schlagwörter: оптимізація, організація навчання, методичне та матеріально-технічне забезпечення, освітній процес, інформаційні технології, оптимизация обучения, методическое и техническое обеспечение, образовательный процесс, информационные технологии, optimization, organization of study, methodical and technical support, informational technologies

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Оптимізація навчальної діяльності та забезпечення освітнього процесу при викладанні медичної біології / С. І. Дубінін, В. О. Пілюгін, А. В. Ваценко [та ін.] // Morphologia. – 2019. – Т. 13, № 4. – С. 55–60.; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/13879

Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/13879