Suchergebnisse - "ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-20-3; https://phsreda.com/e-articles/10258/Action10258-97970.pdf; Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: Психология, 2001. – 384 с.; Андросова Г.Л. Курс «Социально-бытовая ориентировка» как педагогическое средство социализации подростка с нарушением интеллекта / Г.Л. Андросова. – М.: АСТ, 2001. – 221 с.; Березин Ф.Б. Психическая адаптация человека / Ф.Б. Березин. – Л., 1988. – С. 13.; Бобровникова Н.С. Проблема социально-психологической адаптации подростков с нарушениями эмоционально-волевой сферы развития в условиях современного образования / Н.С. Бобровникова, А.С. Большакова // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 29 окт. 2020 г.) / редкол.: И.Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 77–82. – ISBN 978-5-907313-88-0.; Войтенко Р.М. Детская социальная психиатрия / Р.М. Войтенко. – СПб.: Медея, 2008. – 284 с.; Всемирная организация здравоохранения. Одиннадцатая общая программа работы на 2006–2015 гг. ВОЗ. – Женева, 2006. – 39 с.; Выготский Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1972. – №2. – 76 с.; Выготский Л.С. Учение об эмоциях / Л.С. Выготский. – М.: ЕЕ Медиа, 2012. – 160 с.; Дюкова Г.М. Депрессия в неврологической практике / Г.М. Дюкова. – М.: Медицинское информационное агентство, 2001. – 156 с.; Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм; пер. с франц, составление, послесловие и примечания А.Б. Гофмана. – М.: Канон. 1995. – 352 с.; Заболеева И.В. Депрессии у детей и подростков: диагностика, клиника, терапия: уч. пособие / И.В. Заболеева, Е.С. Малинина, В.В. Колмогорова. – Челябинск: Пирс, 2015. – 93 с.; Ковалев Ю.А. О соотношении тревоги и депрессии в психопатологии / Ю.А. Ковалев // Медпсихология в России. – 2010. – №2.; Крепелин Э. Краткое руководство по психиатрии для врачей и студентов / Э. Крепелин. – СПб.: Практическая медицина, 1981. – 651 с.; Мертон Р. Социальная структура и аномия / Р. Мертон; пер. с франц. Е.А. Самарской; редактор перевода М.Н. Грецкий // Социология преступности (современные буржуазные теории). – М.: Прогресс, 1966. – C. 299–313.; Ошукова Н.А. Динамика социально-психологической адаптации личности / Н.А. Ошукова. – М.: Омега-В, 1995. – 197 с.; Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. Диагностика социально-психологической адаптации (К. Роджерс, Р. Даймонд) / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. – C. 193–197.; https://phsreda.com/files/Books/607d62493fff8.jpeg?req=97970; https://phsreda.com/article/97970/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/97970/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/607d62493fff8.jpeg?req=97970

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

4

Проблема внутриличностного конфликта в гештальтпсихологии ; Problema vnutrilichnostnogo konflikta v geshtal'tpsikhologii

Autoren: Бобровникова Наталия Сергеевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Natalia S. Bobrovnikova et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 19-23 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 19-23

Schlagwörter: внутриличностный конфликт, одиночество, онтогенетическое развитие, гештальтпсихология, конфлюенция, целостный подход

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5; https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-97969.pdf; Бердяев Н.А. Опыт философии одиночества и общения / Н.А. Бердяев. –М.: Республика, 1993. – 390 с.; Бубер М. Два образа веры / П.С. Гуревич, С.Я. Левит, С.В. Лёзов. – М., 1995. – 238 с.; Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1984. – 1273 с.; Гингер С. Гештальт: искусство контакта / С. Гингер. – М.: Marabout, 2002. – 751 с.; Грановская Р.М. Защита личности / Р.М. Грановская, И.М. Никольская. –СПб.: Знание, 2001. – 352 с.; Гринуолд Дж. Базовые принципы гештальт-терапии / Дж. Гринуолд // Гештальт-терапия. Теория и практика. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. – 549 с.; Гуревич И.Н. Психология здоровья / И.Н. Гуревич. – СПб., 2001. – 412 с.; Демина Л.Д. Психическое здоровье и защитные механизмы личности / Л.Д. Демина, И.А. Ральникова. – Барнаул: Алтайский государственный университет, 2000. – 123 с.; Иванченко Г.В. Универсум одиночества: социологические и психологические очерки / Г.В. Иванченко, Н.Е. Покровский. – М.: Университетская книга, Логос, 2008. – 408 с.; Кепнер Д. Телесный процесс. Методические материалы для студентов гештальт-институтов и психологов / Д. Кепнер. – М., 1998. – С. 17.; Лебедева Н.М. Путешествие в Гештальт: теория и практика / Н.М. Лебедева, Е.А. Иванова. – СПб.: Речь, 2004. – 560 с.; Миюскович Б. Одиночество: междисциплинарный подход / Б. Миюскович // Лабиринты одиночества (сост., общ. ред. и предисл. Н.Е. Покровский). – М., 1989. – 214 с.; Перлз Ф. Практикум по гештальт-терапии / Ф. Перлз, П. Гудмен, Р. Хефферлин и [др.]. – СПб.: Петербург – XXI век, 1995. – 307 с.; Фанталова Е.Б. Диагностика и психотерапия внутреннего конфликта / Е.Б. Фанталова. – Самара: БАХРАХ-М, 2001. – 128 с.; Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции / З. Фрейд. – М.: Наука, 1991. – 456 с.; Фромм Э. Человек одинок / Э. Фромм // Иностранная литература. – 1966. – №1. – С. 230–233.; Хорни К. Наши внутренние конфликты / К. Хорни. – М.: Апрель-Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000. – 560 с.; https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=97969; https://phsreda.com/article/97969/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/97969/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=97969

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

5

Проблема социально-психологической адаптации подростков с нарушениями эмоционально-волевой сферы развития в условиях современного образования ; The Problem of Socio-Psychological Adaptation of Adolescents with Disorders of the Emotional and Volitional Sphere of Development in Modern Education Conditions

Autoren: Бобровникова Наталия Сергеевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Natalia S. Bobrovnikova et al.

Quelle: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 77-82 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 77-82

Schlagwörter: дезадаптация, эмоционально-волевая сфера, adolescence, социально-психологическая адаптация личности, подростковый период, онтогенетическое развитие, socio-psychological adaptation of the individual, maladaptation, emotional and volitional sphere, ontogenetic development

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-88-0; https://phsreda.com/e-articles/10216/Action10216-96617.pdf; Березин Ф.Б. Психическая адаптация человека / Ф.Б. Березин. – Ленинград, 1988. – С. 13–21.; Бреслав Г.М. Психология эмоций: уч. пособ. для студ. / Г.М. Бреслав – М.: Академия, 2004. – 544 с.; Васильева С.В. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации старших подростков / С.В. Васильева // Психология человека. Интегративный подход в психологии: сб. науч. тр. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. – С. 13.; Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1984. – С. 22.; Выготский Л.С. Учение об эмоциях / Л.С. Выгосткий. – М.: ЕЕ Медиа, 2012. – 160 с.; Калин В.К. Волевая регуляция как проблема формы деятельности / В.К. Калин // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности: тезисы Всесоюзной конференции молодых ученых. – Симферополь, 1983. – С. 101–107.; Красильников И.А. Социально-психологическая адаптация личности и стратегии разрешения внутренних конфликтов / И.А. Красильников, В.В. Константинов. – Саратов: Изд-во СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2009. – 6 с.; Кряжева И.К. Социально-психологические факторы адаптированности / И.К. Кряжева. – М.: Омега-Л, 1980. – 200 с.; Леонгард К. Акцентуирование личности / К. Леонгард. –2-е изд., доп. и перераб. – М.: Высшая школа, 1989. – 375 с.; Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко. – 2-е изд., доп. и перераб. – Ленинград: Медицина, 1983. – 250 с.; Налчаджан А.А. Социально-психическая адаптация личности: формы, механизмы и стратегии / А.А. Налчаджан. – Ереван, 1988. – 264 с.; Огородникова А.М. Эмоционально-волевая сфера личности в регуляции деятельности / А.М. Огородникова // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XI Междунар. науч. -практ. конф. Ч. 2. – Новосибирск: СибАК, 2011. –С. 26–29.; Ошукова Н.А. Динамика социально-психологической адаптации личности / Н.А. Ошукова. – М.: Омега-Л, 1995. – 197 с.; Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций / Я. Рейковский. – М.: Прогресс, 1979. – 359 с.; Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем онтогенезе / Е.О. Смирнова // Вопросы психологии. – 1990. – №3. – С. 49–58.; Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп: Диагностика социально-психологической адаптации (К. Роджерс, Р. Даймонд) / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – C. 193–197.; Чумаков М.В. Эмоционально-волевая сфера личности субъекта / М.В. Чумаков // Проблемы социальной психологии личности. – Курган: Изд-во КГУ, 1999. – С. 7.; Шпак Л.Л. Социально-психологическая дезадаптация / Л.Л. Шпак // Социально-психологические исследования. – 2011. – №3. – С. 50–55.; Berezin, F. B. (1988). Psikhicheskaia adaptatsiia cheloveka., 13-21. Leningrad.; Breslav, G. M. (2004). Psikhologiia emotsii., 544. M.: Akademiia.; Vasil'eva, S. V. (2004). Nekotorye aspekty sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii starshikh podrostkov. Psikhologiia cheloveka. Integrativnyi podkhod v psikhologii, 13. SPb.: Izd-vo RGPU im. A.I. Gertsena.; Vygotskii, L. S. (1984). Sobranie sochinenii v 6 t., 22. M.: Pedagogika.; Vygotskii, L. S., & Vygostkii, L. S. (2012). Uchenie ob emotsiiakh., 160. M.: EE Media.; Kalin, V. K. (1983). Volevaia reguliatsiia kak problema formy deiatel'nosti. Emotsional'no-volevaia reguliatsiia povedeniia i deiatel'nosti, 101-107. Simferopol'.; Krasil'nikov, I. A., & Konstantinov, V. V. (2009). Sotsial'no-psikhologicheskaia adaptatsiia lichnosti i strategii razresheniia vnutrennikh konfliktov., 6. Saratov: Izd-vo SGU im. N.G. Chernyshevskogo.; Kriazheva, I. K. (1980). Sotsial'no-psikhologicheskie faktory adaptirovannosti., 200. M.: Omega-L.; Leongard, K. (1989). Aktsentuirovanie lichnosti., 375. M.: Vysshaia shkola.; Lichko, A. E. (1983). Psikhopatii i aktsentuatsii kharaktera u podrostkov., 250. Leningrad: Meditsina.; Nalchadzhan, A. A. (1988). Sotsial'no-psikhicheskaia adaptatsiia lichnosti: formy, mekhanizmy i strategii., 264. Erevan.; Ogorodnikova, A. M. (2011). Emotsional'no-volevaia sfera lichnosti v reguliatsii deiatel'nosti. Lichnost', sem'ia i obshchestvo: voprosy pedagogiki i psikhologii, 26-29. Novosibirsk: SibAK.; Oshukova, N. A. (1995). Dinamika sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii lichnosti., 197. M.: Omega-L.; Reikovskii, Ia. (1979). Eksperimental'naia psikhologiia emotsii., 359. M.: Progress.; Smirnova, E. O. Razvitie voli i proizvol'nosti v rannem ontogeneze. Voprosy psikhologii, 3, 49-58.; Fetiskin, N. P., Daimond, R., Kozlov, V. V., & Manuilov, G. M. (2002). Sotsial'no-psikhologicheskaia diagnostika razvitiia lichnosti i malykh grupp: Diagnostika sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii (K. Rodzhers,)., 193-197. M.: Izd-vo Instituta Psikhoterapii.; Chumakov, M. V. (1999). Emotsional'no-volevaia sfera lichnosti subekta. Problemy sotsial'noi psikhologii lichnosti, 7. Kurgan: Izd-vo KGU.; Shpak, L. L. (2011). Sotsial'no-psikhologicheskaia dezadaptatsiia. Sotsial'no-psikhologicheskie issledovaniia, 3, 50-55.; https://phsreda.com/files/Books/606ee6e9a8115.jpeg?req=96617; https://phsreda.com/article/96617/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/96617/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee6e9a8115.jpeg?req=96617

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

Семейные перспективы человека в изменяющемся мире ; Family Perspectives of a Person in a Changing World

Autoren: Бобровникова Наталия Сергеевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Natalia S. Bobrovnikova et al.

Quelle: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 78-82 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 78-82

Schlagwörter: институт семьи, adolescence, подростковый период, онтогенетическое развитие, ontogenetic development, культурные ценности, идеологический кризис, family institution, cultural values, ideological crisis

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-99-6; https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-96614.pdf; Абраменкова Н.Ф. Взаимоотношения между родителями и детьми в семье / Н.Ф. Абраменкова, В.А. Асланиди, М.В. Лукина // Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы III Междунар. науч. конф. – СПб.: Свое издательство, 2017. – С. 186–189.; Андреева Н.И. История развития брачных отношений Древней Руси / Н.И. Андреева // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2015. – №1 (20). – С. 5–8.; Антонов А.И. Социология семьи / А.И. Антонов, В.М. Медков. – М.: Изд-во МГУ, Изд-во Международного университета бизнеса и управления («Братья Карич»), 1996. – 304 с.; Баранец Н.Г. Деидеологизация и реидеологизация современного общества: мифы или реальность? / Н.Г. Баранец, И.Г. Калантарян // Социологические науки. Научные и научно-педагогические кадры инновационной России. – С. 97–99.; Выготский Л.С. Педология подростка / Л.С. Выготский. – М.: Изд-во Министерства Просвещения РСФСР, 1984. – 326 с.; Карташова Т.Е. Особенности семейно-брачных установок современной молодежи / Т.Е. Карташова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2011. №13. – С. 54–69.; Кондрашов А.П. Великие мысли великих людей / А.П. Кондрашов. – М.: Рипол Классик, 2018. – 496 с.; Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 276 с.; Мудрова Н.А. Факторы развития взаимодействия родителей и детей / Н.А. Мудрова // Вестник КГУ им. Некрасова. – 2018. – Т. 14. – С. 40–43.; Обухова Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М.: Юрайт, 2020. – 461 с.; Равочкин Н.Н. Распад семьи как психосоциальная проблема современности / Н.Н. Равочкин // Гуманитарные научные исследования. – 2016. – №10.; Статистика браков и разводов по данным Росстата [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosinfostat.ru; Шнейдер Л.Б. Семейная психология: учебное пособие для вузов. 2-е изд. / Л.Б. Шнейдер. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. – 768 с.; Abramenkova, N. F., Aslanidi, V. A., & Lukina, M. V. (2017). Vzaimootnosheniia mezhdu roditeliami i det'mi v sem'e. Aspekty i tendentsii pedagogicheskoi nauki, 186-189. SPb.: Svoe izdatel'stvo.; Andreeva, N. I. (2015). Istoriia razvitiia brachnykh otnoshenii Drevnei Rusi. Vektor nauki Tol'iattinskogo gosudarstvennogo universiteta, 1 (20), 5-8.; Antonov, A. I., & Medkov, V. M. Sotsiologiia sem'i., 304.; Baranets, N. G., & Kalantarian, I. G. Deideologizatsiia i reideologizatsiia sovremennogo obshchestva: mify ili real'nost'?. Sotsiologicheskie nauki. Nauchnye i nauchno-pedagogicheskie kadry innovatsionnoi Rossii, S. 97.; Vygotskii, L. S. (1984). Pedologiia podrostka., 326. M.: Izd-vo Ministerstva Prosveshcheniia RSFSR.; Kartashova, T. E. (2011). Osobennosti semeino-brachnykh ustanovok sovremennoi molodezhi. Izvestiia Rossiiskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. A.I. Gertsena, S. 54.; Kondrashov, A. P. (2018). Velikie mysli velikikh liudei., 496. M.: Ripol Klassik.; Lisina, M. I. (2009). Formirovanie lichnosti rebenka v obshchenii., 276. SPb.: Piter.; Mudrova, N. A. (2018). Faktory razvitiia vzaimodeistviia roditelei i detei. Vestnik KGU im. Nekrasova, T. 14, 40-43.; Obukhova, L. F. (2020). Vozrastnaia psikhologiia., 461. M.: Iurait.; Ravochkin, N. N. (2016). Raspad sem'i kak psikhosotsial'naia problema sovremennosti. Gumanitarnye nauchnye issledovaniia, 10.; Statistika brakov i razvodov po dannym Rosstata. Retrieved from https://rosinfostat.ru; Shneider, L. B. (2006). Semeinaia psikhologiia., 768. M.: Akademicheskii proekt; Ekaterinburg: Delovaia kniga.; https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=96614; https://phsreda.com/article/96614/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/96614/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=96614

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Использование нетрадиционных техник в изотворчестве как средство развития дивергентного мышления дошкольников

Autoren: Утнюхина Регина Юлиевна Regina I. Utniukhina Яббарова Раушания Атласовна et al.

Quelle: Preschool education: experience, questions and future development; № 3; 52-54 ; Дошкольное образование: опыт и перспективы развития; № 3; 52-54

Schlagwörter: изобразительная деятельность, мышление, дивергентное мышление, психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология, асоцианистская теория, вюрцбурзкая школа, гештальтпсихология, операциональная концепция, развитие интеллекта, онтогенетическое развитие мышления, интеллектуальные операции, деятельная теория мышления

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-2-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/451/Action451-468041.pdf; Веракса Н.Е. Диалектическое мышление ребенка и возможности его активизации / Н.Е. Веракса. – М.: Класс, 2016. – 185 с.; Вертгеймер М. Продуктивное мышление / М. Вертгеймер. – М.: Прогресс, 2017. – 185с.; Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Наука, 2013. – 362 с.; Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий / П.Я. Гальперин. – М.: ДиК, 2014. – 247 с.; Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта / Дж. Гилфорд. – М.: Прогресс, 2015. – 214 с.; Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: Директ-Медиа, 2016. – 295 с.; Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольника / О.М. Дьяченко. – М.: Наука, 2016. – 196 с.; Кюльпе О. Современная психология мышления / О. Кюльпе. – М.: Наука, 2014. – 163 с.; Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. – М.: Аркти, 2015. – 263 с.; Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. – М.: Проспект, 2014. – 314 с.; Фрейд З. Очерк истории психоанализа / З. Фрейд. – М.: Приор, 2015. – 203 с.; Юм Д. Трактат о человеческой природе / Д. Юм. – М.: Аркти, 2013. – 159 с.; Юнг К. Психологические типы / К. Юнг. – СПб.: Питер, 2013. – 145 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-451.jpg?req=468041
https://interactive-plus.ru/article/468041/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Soil development in anthropogenically disturbed forest-steppe landscapes

Autoren: Goleusov, P. V. Lisetskii, F. N.

Quelle: Eurasian Soil Science. 41:1480-1486

Schlagwörter: 2. Zero hunger, черноземы, Центрально-Черноземный район, pedology, лесостепи, 04 agricultural and veterinary sciences, Украина, 15. Life on land, сельское хозяйство, онтогенетическое развитие, исследования, почвоведение, 0401 agriculture, forestry, and fisheries, study, agriculture

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=21444
https://link.springer.com/article/10.1134/S1064229308130188
http://ui.adsabs.harvard.edu/abs/2008EurSS..41.1480G/abstract

View record at OpenAIRE

Full Text Finder

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА И ПРИНЯТЫЕ ПОДХОДЫ К ЕГО ИЗУЧЕНИЮ

Autoren: ШЕВЫРЕВА ЕЛЕНА ГЕННАДИЕВНА

Schlagwörter: MENTAL HEALTH,ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ,ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ,ЛИЧНОСТЬ,ОБЩЕСТВО,ПОТРЕБНОСТИ ИНДИВИДА,ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ,ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ,СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ,ДУХОВНОСТЬ,ВНУТРЕННИЕ САМООРИЕНТИРЫ,САМОПОНИМАНИЕ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-zdorovie-cheloveka-i-prinyatye-podhody-k-ego-izucheniyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16388706.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

ВКЛЮЧЕНИЕ РЕЧЕВЫХ ФУНКЦИЙ В ОРГАНИЗАЦИЮ ПЕРЦЕПТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Autoren: МАЛАНОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ САРАФАННИКОВА МАРИНА ГЕННАДЬЕВНА

Schlagwörter: ВОСПРИЯТИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ,РЕЧЕВЫЕ ФУНКЦИИ И ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА,СЕНСОРНЫЕ И ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ЭТАЛОНЫ,ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРЦЕПТИВНЫХ ОПЕРАЦИЙ И ДЕЙСТВИЙ,THE PERCEPTION IN THE PRESCHOOL AGE,SPEECH AND LANGUAGE FUNCTION MEANS,SENSORY AND PERCEPTUAL BENCHMARKS,ONTOGENETIC DEVELOPMENT OF PERCEPTUAL OPERATIONS AND ACTIONS

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/vklyuchenie-rechevyh-funktsiy-v-organizatsiyu-pertseptivnyh-protsessov-u-detey-doshkolnogo-vozrasta
http://cyberleninka.ru/article_covers/16057845.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ

Autoren: Джиоева Айна Руфиновна Бесаева Аза Герсановна

Schlagwörter: учебная мотивация, мотивационная сфера, образовательный процесс, онтогенетическое развитие, система знаний, ценностные ориентации

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-formirovaniya-uchebnoy-motivatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16255996.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

ВЛИЯНИЕ ГЕЛИОФИЗИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ПЕРИОДА РАННЕГО ОНТОГЕНЕЗА НА ФОРМИРОВАНИЕ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ В ДЕТСКОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Autoren: Кошко, Наталья Блинова, Нина Лурье, Семён

Schlagwörter: ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ГЕЛИОФИЗИЧЕСКИЙ ФАКТОР ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ, ДЕТИ СЕМИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА, ПОДРОСТКИ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-geliofizicheskih-faktorov-perioda-rannego-ontogeneza-na-formirovanie-morfofunktsionalnyh-osobennostey-razvitiya-v-detskom-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/15736144.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Г. ДЕРБЕНТА

Autoren: Тагиров, Н. Агарагимова, М.

Schlagwörter: АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ, ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ, ШКОЛЬНЫЙ РЕЖИМ, ДИНАМИКА РАБОТОСПОСОБНОСТИ, ДЕТИ 6-8 ЛЕТНОГО ВОЗРАСТА, CHILDREN''S ADAPTATION

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/izucheniya-urovnya-dvigatelnyh-kachestv-shkolnikov-nachalnyh-klassov-g-derbenta
http://cyberleninka.ru/article_covers/15652601.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ Я-КОНЦЕПЦІЇ У СТАРШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

Quelle: Topical Issues of Pedagogy, Psychology and Professional Education; № 1 (2016): ; 3-9
Актуальные проблемы педагогики, психологии и профессионального образования; № 1 (2016): ; 3-9
Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти; № 1 (2016): Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти; 3-9