Výsledky vyhľadávania - "ОНЛАЙН-ПРЕПОДАВАНИЕ"
-
1
Autori: a ďalší
Prispievatelia: a ďalší
Predmety: МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, MASTER'S THESIS, MULTIMODAL LEARNING, INTERCULTURAL COMMUNICATION, COGNITIVE TRAITS, ОНЛАЙН-ПРЕПОДАВАНИЕ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (RFL), DIGITAL INTELLIGENT-ASSISTED TOOLS, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ (РКИ), МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, МУЛЬТИМОДАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ONLINE EDUCATION, ЦИФРОВЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ, КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145388
-
2
Autori:
Predmety: remote interpreting, online mode, cognitive strain, relay interpreting, онлайн оқу, аударма стратегиялары, 4. Education, pandemic, online teaching, online learning, когнитивті жүктеме, онлайн-преподавание, онлайн-обучение, дистанционный перевод, релелік аударма, онлайн режим, онлайн оқыту, когнитивная нагрузка, translation strategies, переводческие стратегии, қашықтан ауызша аударма, онлайн-режим, релейный устный перевод, пандемия
-
3
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: онлайн-образование, онлайн-преподавание, новая коронавирусная инфекция, борьба с эпидемией, информационные технологии, online education, online teaching, new coronavirus infection, epidemic control, information technology
Relation: VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/171075/-1/F_ach2022_126_129.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/171075; 378
Dostupnosť: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/171075
-
4
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: Онлайн-преподавание, новая коронавирусная инфекция, эффективность преподавания, изменения в образовании, высшее образование в Китае, Online teaching, new coronavirus outbreak, teaching efficiency, changes in education, higher education in China
Relation: Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке. Часть II; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/173656/-1/rinc2022_244_249.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173656; 378
Dostupnosť: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173656
Nájsť tento článok vo Web of Science