Suchergebnisse - "ОНЛАЙН КУРС"
-
1
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННО КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИКТ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, УЧЕБНЫЕ ПЛАТФОРМЫ, КЕЙС-МЕТОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МАССОВЫЙ ОТКРЫТЫЙ ОНЛАЙН-КУРС, МООС
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53670
-
2
-
3
Autoren:
Schlagwörter: ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЕ, ONLINE COURSE, CRAFT ACTIVITIES, ОНЛАЙН ПЛАТФОРМА, ONLINE PLATFORM, РЕМЕСЛЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, E-LEARNING, ONLINE EDUCATION, VIDEO TUTORIALS, ВИДЕОУРОКИ, ОНЛАЙН КУРС
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46737
-
4
Autoren:
Schlagwörter: ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ, ONLINE COURSE, INDEPENDENT STUDENT WORK, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОНЛАЙН-КУРС, ONLINE TRAINING, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46497
-
5
Autoren:
Schlagwörter: BLENDED LEARNING, ONLINE TECHNOLOGY, ONLINE COURSE, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК, ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЯ, ОНЛАЙН-КУРС, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ADDITIONAL PROFESSIONAL BLOCK
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46546
-
6
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society; 50-67 ; Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 50-67
Schlagwörter: онлайн-курс, консультирование, online course, консультация, consulting, consultation, подготовка будущего учителя, future teacher training, предметно-методическая подготовка, онлайн-курс сопровождения, онлайн-курс замещения, online support course, online replacement course, subject-methodical training
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-05-8; https://phsreda.com/e-articles/10676/Action10676-115750.pdf; Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию / Г.С. Абрамова. – Брест, 1993.; Гречушкина Н.В. Онлайн-курс: определение и классификация / Н.В. Гречушкина // Высшее образование в России. – 2018. – №6. – С. 125–134. EDN XRODTF; Долганова Н.Ф. Виды и механизмы сопровождения участников образовательного процесса в педагогическом вузе / Н.Ф. Долганова // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием (Ульяновск, 21–22 декабря 2023 г.). – Ульяновск: Зебра, 2023. – С. 498–502. EDN QWDPEF; Жаркова Д.В. Онлайн-курс: разработка в условиях цифровизации образовательного процесса / Д.В. Жаркова, Ю.А. Бекетова // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория. – 2021. – №4 (7). – С. 70–86. DOI 10.17853/2686-8970-2021-4-70-86. EDN REKQPR; Корсунова В.А. Методика использования предметно-методических онлайн-курсов как средства формирования у будущего учителя математики готовности к методической деятельности: дис. … канд. пед. наук / В.А. Корсунова. – Волгоград, 2024. – 189 с. EDN CEDTOI; Корсунова В.А. Методика использования онлайн-курсов при предметно-методической подготовке будущего учителя в педвузе / В.А. Корсунова // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 58–61. EDN KQUKPG; Краевский В.В. Методология педагогики: пособие для педагогов-исследователей / В.В. Краевский. – Чебоксары: Изд-во ЧГУ, 2001. – 244 с; Методические рекомендации по организации образовательной деятельности с использованием онлайн-курсов // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/proekty%20doc/proekt_onl.pdf (дата обращения: 21.12.2024).; Петрова Т.М. Эффективный консультант дистанционного обучения / Т.М. Петрова // Информатизация образования-2003: сб. науч. тр. и материалов конференции. – Волгоград; М.: Перемена, 2003. – С. 124–130.; Петрова Т.М. Управление консультированием в дистанционном обучении информатике / Т.М. Петрова, Т.К. Смыковская // Известия Волгоградского государственного технического университета. – 2015. – №2 (157). – С. 132–138. EDN TVVZZN; Разработка и применение массовых открытых онлайн-курсов по бережливому производству в условиях пандемии / В.А. Довгаль, Г.В. Карамушко, Н.Г. Маськова, С.Г. Чефранов // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2021. – №4. – С. 84–92. DOI 10.47370/2078-1024-2021-13-4-84-92. EDN KUCUPH; Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии: монография / В.В. Сериков. – Волгоград: Перемена, 1994. – 150 c.; Сериков В.В. Образование и личность (теория и практика проектирования образовательных систем) / В.В. Сериков. – М.: Логос, 1999. – С. 52.; Смыковская Т.К. Роль онлайн-курсов как элемента образовательного пространства современного вуза в формировании цифрового следа студента, являющегося основой оценки качества профессиональной подготовки / Т.К. Смыковская, А.А. Махонина // Педагогическая информатика. – 2022. – №3. – С. 158–172. EDN AIBECP; https://phsreda.com/files/Books/10676/678e0d228d1df.jpg?req=115750; https://phsreda.com/article/115750/discussion_platform
-
7
Autoren:
Schlagwörter: naming, lexical statistics, страноведение Великобритании, rock-discourse, американский, УДК 81'27, возраст, концептуальная метафора, иконический, геймифицированный онлайн-курс, verbal, спокойствие, British, nomination, УДК 378, вербальный, blue sky, cognitive image, смешанное обучение, UK country study, linguistic cultural studies, полифункциональная единица, социальная сеть, iconic, УДК 81'37, social network, gamified online course, эмоционально-оценочные образы, герундий, виртуальное прозвище, вербализованный концепт, дискурс, ideographic analysis, gerund, британский, номинация, именование, УДК 811.111, corpus linguistics, лингвокультурология, возрастная группа, metaphor, verbalized concept, УДК 81, рок-дискурс, метафора, motivation, emotional and evaluative images, лексическая статистика, gamification, геймификация, e-learning, sociolinguistics, virtual nickname, connotation, идеографический анализ, УДК 811.161.1, коннотация, virtual communication, когнитивный образ, conceptual metaphor, корпусная лингвистика, blended learning, социолингвистика, виртуальная коммуникация, virtual game, виртуальная игра, polyfunctional unit, age, serenity, мотивация, discourse, age group, American
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-set-kak-istochnik-sotsiolingvisticheskih-dannyh-leksiko-statisticheskiy-analiz
https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/download/9267/7444
https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/9267
https://cyberleninka.ru/article/n/obraz-blue-sky-na-verbalnom-i-ikonicheskom-urovne-britanskogo-i-amerikanskogo-rok-diskursa
https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-nominatsii-personazhey-onlayn-igr/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-nominatsii-personazhey-onlayn-igr
https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/9266
https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-geymifikatsii-na-motivatsiyu-k-obucheniyu-opyt-vnedreniya-geymifitsirovannogo-onlayn-kursa-v-distsiplinu-istoriya-i-kultura
https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-geymifikatsii-na-motivatsiyu-k-obucheniyu-opyt-vnedreniya-geymifitsirovannogo-onlayn-kursa-v-distsiplinu-istoriya-i-kultura/pdf
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/39970
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/39988
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/39965
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/39987
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/39919 -
8
Autoren: et al.
Quelle: Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 16 (2024)
Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 16 (2024); 64-75
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 16 (2024); 64-75Schlagwörter: personal learning environment, тьютор, 4. Education, Education (General), tutor, blended learning, змішане навчання, відкритий онлайн курс, 3. Good health, персональне навчальне середовище, ADDIE, open online course, distance course, L7-991
Dateibeschreibung: application/pdf
-
9
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЕ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОНЛАЙН КУРС, РЕМЕСЛЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОНЛАЙН ПЛАТФОРМА, ВИДЕОУРОКИ, ONLINE EDUCATION, E-LEARNING, ONLINE COURSE, CRAFT ACTIVITIES, ONLINE PLATFORM, VIDEO TUTORIALS
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XХI Международной молодежной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46737
-
10
Autoren: et al.
Schlagwörter: СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК, ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЯ, ОНЛАЙН-КУРС, BLENDED LEARNING, ADDITIONAL PROFESSIONAL BLOCK, ONLINE TECHNOLOGY, ONLINE COURSE
Geographisches Schlagwort: RSVPU
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46546
-
11
Autoren: et al.
Schlagwörter: СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА, ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ, ОНЛАЙН-КУРС, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, INDEPENDENT STUDENT WORK, ONLINE TRAINING, ONLINE COURSE
Geographisches Schlagwort: RSVPU
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46497
-
12
Autoren: et al.
Quelle: Psychological and pedagogical issues of modern education; 69-84 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 69-84
Schlagwörter: повышение квалификации, содержание, контроль, онлайн-курс, content, control, advanced training, вебинар, online course, webinar, процедуры проектирования, модель процесса организации обучения, teachers of mathematics and physics, design procedures, model of the learning organization process, учителя математики, учителя физики
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-32-4; https://phsreda.com/e-articles/10708/Action10708-127073.pdf; Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: учебник для индустриально-педагогических техникумов и для студентов инженерно-педагогических специальностей / В.С. Безрукова. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999.; Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций) / Б.С. Гершунский. – М.: Совершенство, 1998. – 608 с.; Загвязинский В.И. Проектирование региональных образовательных систем / В.И. Загвязинский // Педагогика. – 1999. – №5. – С. 8–13.; Заир-Бек Е.С. Педагогическое проектирование в системе образования / Е.С. Заир-Бек. – СПб.: Изд-во Университета педагогического мастерства, 1994. – С. 21–89.; Кравченко Л.Ю. К вопросу конструирования содержания темы «Электронное обучение» для онлайн-курса «Технологии цифрового образования» / Л.Ю. Кравченко, Т.К. Смыковская // Педагогическая информатика. – 2024. – №2. – С. 266–270. EDN TSKDRJ; Колесникова И.А. Педагогическое проектирование / И.А. Колесникова. – М.: Академия, 2005. – 288 с. EDN TUDLPL; Машевская Ю.А. Процедуры проектирования педагогических объектов с использованием электронной образовательной среды как концептуальная основа создания основных образовательных программ / Ю.А. Машевская, Т.К. Смыковская, А.Н. Сергеев // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №3. – С. 23. DOI 10.17513/spno.29800. EDN HATNWD; Машевская Ю.А. Технолого-методические основы разработки образовательных программ для высшего образования в условиях функционирования электронной образовательной среды организации / Ю.А. Машевская, Т.К. Смыковская, А.Н. Сергеев // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №1. – С. 19. DOI 10.17513/spno.29514. EDN SSGVXU; Монахов В.М. Технологии проектирования методических систем с заданными свойствами / В.М. Монахов // Высшее образование в России. – 2011. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-proektirovaniya-metodicheskih-sistem-s-zadannymi-svoystvami (дата обращения: 05.03.2025). EDN NWGHIN; Смыковская Т.К. Технология проектирования методической системы учителя математики и информатики: монография / Т.К. Смыковская. – Волгоград, 2000. – 250 с.; https://phsreda.com/files/Books/10708/67a2165c8eab7.jpg?req=127073; https://phsreda.com/article/127073/discussion_platform
-
13
Autoren:
Schlagwörter: ДИАЛОГОВЫЙ ТРЕНАЖЕР, ONLINE COURSE, ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНЫЙ КУРС, РКИ, INTERACTIVE EXERCISE, ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ, DIALOGUE SIMULATOR, ОНЛАЙН-КУРС, RFL, ИНТЕРАКТИВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ, LINGUISTIC AND REGIONAL STUDIES, ELECTRONIC TRAINING COURSE
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/138280
-
14
Autoren:
Quelle: Digital transformation of education: actual problems, experience of solution; 209-213
Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения; 209-213Schlagwörter: онлайн-курс, формат записи обучающего материала, запись обучающего контента, проектирование онлайн-курса
Dateibeschreibung: text/html
-
15
Autoren: et al.
Quelle: Technopark of universal pedagogical competencies; 205-207 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 205-207
Schlagwörter: онлайн-курс, отбор задачного материала, структура онлайн-курса, задачи с экономическим содержанием, задачи с аннуитетной формой выплат, микротема
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151383.pdf; Горбузова М.С. Системы контекстных задач для обучения студентов медицинских вузов информационным технологиям / М.С. Горбузова, Т.К. Смыковская, З.А. Филимонова. – Волгоград: Волгоградский государственный медицинский университет, 2019. – 128 с. EDN RJCZYN; Кравченко Л.Ю. К вопросу о разработке контента теоретических блоков онлайн-курса «технологии цифрового образования» / Л.Ю. Кравченко, Т.К. Смыковская // Педагогическая информатика. – 2025. – №2. – С. 46–53. EDN UDODTK; Математика. ЕГЭ. Задача с экономическим содержанием: учебно-методическое пособие / под. ред. Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: Легион, 2016. – 96 с.; Никитин А.В. Проектирование микроцелей как этап создания онлайн-курса / А.В. Никитин // Педагогическое образование. – 2024. – Т. 5. №3. – С. 190–196.; https://phsreda.com/article/151383/discussion_platform
-
16
Autoren: et al.
Schlagwörter: «перевернутий клас», дитяча терапевтична стоматологія, інтерактивне навчання, онлайн курс, електронне навчання, flipped classroom, flipped teaching-learning, interactive learning, online-course, e-learning
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/26267
-
17
Autoren: et al.
Quelle: Education, innovation, research as a resource for community development; 26-28 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 26-28
Schlagwörter: универсальные учебные действия, разработка, математика, онлайн-курс, цифровые технологии, ИКТ в образовании, цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149616.pdf; Айснер Л.Ю. Цифровизация образования: к вопросу о создании и функционировании цифровой образовательной среды / Л.Ю. Айснер, О.Д. Наумов // Проблемы современной аграрной науки. Материалы международной научной конференции. – Красноярск, 2020. – С. 391–393 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kgau.ru/new/all/konferenc/konferenc/2020/g5.pdf (дата обращения 22.05.2005). – EDN WNLFTC; Барахсанова Е.А. Формирование информационной компетентности будущих учителей средствами цифровой образовательной среды / Е.А. Барахсанова, И.И. Никифоров // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №61(2) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3NDze5 (дата обращения: 30.03.2025).; Бороненко Т.А. Развитие цифровой грамотности школьников в условиях создания цифровой образовательной среды / Т.А. Бороненко, А.В. Кайсина, В.С. Федотова // Перспективы науки и образования. – 2019. – №2 (38). – С. 167–193 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3NDzgH (дата обращения: 30.03.2025). – DOI 10.32744/pse.2019.2.14. – EDN WZNCIT; Жигалова О.П. Формирование образовательной среды в условиях цифровой трансформации общества / О.П. Жигалова // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2019. – Т. 14. №2. – С. 69–74. – DOI 10.21209/2658-7114-2019-14-2-69-74. – EDN DAPERW; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149616; https://phsreda.com/article/149616/discussion_platform
-
18
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МООС, ВИРТУАЛЬНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, МАССОВЫЙ ОТКРЫТЫЙ ОНЛАЙН-КУРС, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АУТСОРСИНГ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 12
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51745
-
19
Autoren: et al.
Quelle: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 28-29 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 28-29
Schlagwörter: информационные технологии, среднее профессиональное образование, information technology, медицинское образование, онлайн-курс, организация образовательного процесса, medical education, online course, secondary vocational education, organization of the educational process
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-137990.pdf; Шушара Т.В. Специфика организации образовательного процесса педвуза с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / Т.В. Шушара, Р.В. Морозов, И.Р. Морозов // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – №5 (108). – С. 334–336. DOI 10.24412/1991-5497-2024-5108-334-336. EDN FVZMTZ; Ежова Ю.М. Особенности организации образовательного процесса в условиях информационно-образовательной среды / Ю.М. Ежова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. №1 (34). – С. 96–100. DOI 10.26140/anip-2021-1001-0023. EDN XTQIXB; Гунина Е.В., Моисеева А.Я., Германова Е.В., Пинхасова Ю.В. Программные средства для разработки интерактивных электронных учебников: особенности и классификация // Вестник науки и образования. – 2020. – №8–1 (86). – С. 16–19. EDN VXSZRM; https://phsreda.com/article/137990/discussion_platform
-
20
Autoren: et al.
Quelle: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 105 No. 1 (2025): ; 18-36 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 105 № 1 (2025): ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v105i1
Schlagwörter: electronic educational resources, ICT in education, online course, chemistry education, vocational and technical education institutions, електронні освітні ресурси, ІКТ в освіті, онлайн-курс, хімічна освіта, заклади професійної (професійно-технічної) освіти
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5887/2364; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5887
Nájsť tento článok vo Web of Science 
