Výsledky vyhľadávania - "ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ"

Почему сначала звуки, а потом буквы?

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50093

Методическая разработка занятий по дисциплине 'Иностранный язык в экономическом образовании'

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, PROFESSION-ORIETED TEXTS, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА), МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕКСТЫ, ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ, READING TEACHING, TRANSLATION TEACHING, STUDENTS OF ECONOMICS, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, СТУДЕНТЫ-ЭКОНОМИСТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49094

Использование методического пособия 'Читалочка' для закрепления произносительных навыков и чтения у детей с нарушениями речи

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЧИТАЛОЧКА (МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ), ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49056

Особенности обучения чтению китайских студентов на занятиях специального курса 'Русский язык и культура речи': (из опыта работы)

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ЛИНГВОДИДАКТИКА, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КУЛЬТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, СПЕЦИАЛЬНЫЕ КУРСЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54046

К. Д. Ушинский о методах образовательно-воспитательной работы

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РУССКИЕ ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ, УШИНСКИЙ КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ, НАРУШЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, БИОГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ, МЕТОДЫ РАБОТЫ, ИСТОРИЯ РУССКОЙ ПЕДАГОГИКИ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49962

Особенности формирования технической стороны чтения у учащихся с дизартрией

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЧТЕНИЕ ВСЛУХ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ, ДИЗАРТРИЯ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51168

Родительское отношение к процессу формирования навыка чтения у младших школьников со сложной структурой дефекта

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, РОДИТЕЛЬСТВО, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТИ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СЛОЖНАЯ СТРУКТУРА ДЕФЕКТА, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51227

Церковнославянский язык в воскресной школе

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВОСКРЕСНЫЕ ШКОЛЫ, ЧТЕНИЕ ВСЛУХ, РЕЛИГИОЗНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА, ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК, ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52216

Урок чтения на русском языке в иностранной аудитории: методический и методологический аспекты

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИНЦИПЫ ОТБОРА, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ОТБОР ТЕКСТОВ, ЧТЕНИЕ ВСЛУХ, АУТЕНТИЧНЫЕ ТЕКСТЫ, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, АДАПТАЦИЯ ТЕКСТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРОКИ ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53918

Развитие лингвокреативного мышления школьников средствами смыслового чтения поэтического текста, содержащего окказионализмы

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ДЕСЯТИКЛАССНИКИ, МЕТАЯЗЫКОВАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, РУССКИЕ ПОЭТЫ, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, КОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИНГВОКРЕАТИВНОСТЬ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ПОЭТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ЛИНГВОКРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СТИХОТВОРЕНИЯ, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, РУССКАЯ ПОЭЗИЯ, СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ОККАЗИОНАЛИЗМЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53944

Обучение чтению научно-технических текстов с помощью различных стратегий и техник чтения

Predmety: чтение научно-технических текстов, чтение, обучение чтению, обучение иностранному языку, техники чтения

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70477

СТЕПАН МЕЗЕНЦЕВ: ОПЫТ УРОКА ЧТЕНИЯ ДЛЯ ИНОСТРАНЦЕВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В БАРНАУЛЕ

Predmety: РКИ, обучение чтению, Барнаул, адаптированный текст, методика, коммуникация

СТЕПАН МЕЗЕНЦЕВ: ОПЫТ УРОКА ЧТЕНИЯ ДЛЯ ИНОСТРАНЦЕВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В БАРНАУЛЕ

Predmety: РКИ, обучение чтению, Барнаул, адаптированный текст, методика, коммуникация

Почему сначала звуки, а потом буквы?

Autori: Королева, Г. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ

Geografické téma: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50093

Методическая разработка занятий по дисциплине 'Иностранный язык в экономическом образовании' ; English teaching materials for a lesson with students of economics

Autori: Кропотухина, П. В.

Predmety: PROFESSION-ORIETED TEXTS, STUDENTS OF ECONOMICS, READING TEACHING, TRANSLATION TEACHING, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ-ЭКОНОМИСТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕКСТЫ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ

Geografické téma: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : сборник материалов V научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012.

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49094

Использование методического пособия 'Читалочка' для закрепления произносительных навыков и чтения у детей с нарушениями речи

Autori: Богатая, О. Ф.

Predmety: ЧИТАЛОЧКА (МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Geografické téma: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 1. — Екатеринбург, 2013.

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49056

Развиваем фонематический слух: ключ к успешной речи и обучению чтению ; Razvivaem fonematicheskii slukh: kliuch k uspeshnoi rechi i obucheniiu chteniiu

Autori: Старожитник Алина Александровна МБДОУ «Д/С №1 «Маленькая страна» Alina A. Starozhitnik a ďalší

Zdroj: Current trends in the development of education system; 192-195 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 192-195

Predmety: развитие речи, письмо, звукопроизношение, обучение чтению, фонематический слух, игры для развития речи

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-149970.pdf; Скатькова Н.Ю. Что такое фонематический слух и как его развивать / Н.Ю. Скатькова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2023/01/23/fonematicheskiy-sluh-i-kak-ego-razvivat- (дата обращения: 09.08.2025).; Что такое логопедическая диагностика? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://novatorkids.ru/chto-takoe-logopedicheskaya-diagnostika (дата обращения: 09.08.2025).; https://phsreda.com/article/149970/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/149970/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=149970

Развитие правильности и беглости чтения у младших школьников средствами цифровых технологий ; Razvitie pravil'nosti i beglosti chteniia u mladshikh shkol'nikov sredstvami tsifrovykh tekhnologii

Autori: Сердюкова Анна Владимировна Anna V. Serdiukova Кошевая Галина Николаевна a ďalší

Zdroj: Society and Science: Future Development; 175-178 ; Общество и наука: векторы развития; 175-178

Predmety: чтение, обучение чтению, младшие школьники, цифровые технологии, беглость чтения, правильность чтения, образовательные приложения

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/948/Action948-585661.pdf; Глухов В.П. Развитие беглости чтения у младших школьников / В.П. Глухов, А.В. Петрова. – М.: Просвещение, 2019.; Сафонов А.А. Цифровая педагогика. Практический курс: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А.А. Сафонов, М.А. Сафонова. – М.: Юрайт, 2024.; Светловская Н.Н. Методика обучения творческому чтению: учебное пособие для вузов / Н.Н. Светловская, Т.С. Пиче-оол. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2024.; Чижикова Е.В. Развитие правильности и беглости чтения у младших школьников средствами цифровых технологий / Е.В. Чижикова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3NbLeZ (дата обращения: 11.08.2025).

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/948/Cover-948.jpg?req=585661
https://interactive-plus.ru/article/585661/discussion_platform

Организация занятий по чтению для иностранных студентов в условиях дистанционного обучения ; Arrangement of Reading Classes for Foreign Students under Distance Learning Conditions

Autori: Чжан Вэй Веснина, Л. Е. Zhang Wei a ďalší

Predmety: ЦЗИЛИНЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОПЫТ РАБОТЫ, УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИНГВОДИДАКТИКА, РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, READING AS A TYPE OF SPEECH ACTIVITY, DISTANCE LEARNING, REMOTE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, ONLINE LEARNING

Geografické téma: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 2

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53930
https://doi.org/10.26170/FK20-02-20

Церковнославянский язык в воскресной школе ; Сhurch slavonic language in sunday school

Autori: Ицкович, Т. В.

Predmety: РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РЕЛИГИОЗНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСКРЕСНЫЕ ШКОЛЫ, ЧТЕНИЕ ВСЛУХ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА, ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 2

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52216