Suchergebnisse - "ОБУЧЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8

    Quelle: Educational environment today: development strategy; 32-33 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 32-33

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-2-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/687/Action687-530516.pdf; Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия: избранные труды. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2008.; Опыт работы с одаренными детьми в современной России: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / науч. ред. Н.Ю. Синягина, Н.В. Зайцева. – М.: Арманов-центр, 2010.; Опыт работы с одаренными детьми в современной России: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 6–8 февраля 2009) / науч. ред. Л.П. Дуганова.

  9. 9

    Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 110-113 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 110-113

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040732-3-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/522/Action522-469136.pdf; Бекетова З.Н. Организация работы с одарёнными детьми: проблемы, перспективы / З.Н. Бекетова // Завуч. – 2004. – №7. – 123 с.; Богоявленская М.Е. Природа «проблем» одаренных: Методическое пособие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.den-za-dnem.ru; Гильбух Ю.З. Внимание: одаренные дети. – М. Знание, 1991. – 211 с.; Доровской А.И. 100 советов по развитию одаренности детей. – М., 1997. – 67 с.; Копытов А.Д. Размышления о педагогике одарённости / А.Д. Копытов // Одаренный ребёнок. – 2008. – №1. – 215 с.; Одаренные дети в школе (из опыта работы) // Учитель в школе. – 2010. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://intellektsystem.ru/articles_1_71.html; Петракевич Е.А. Школа, ориентированная на развитие одарённости / Е.А. Петракевич // Одаренный ребёнок. – 2008. – №1. – С. 148–151.; Хуторской А.В. Развитие одаренности школьников: методика продуктивного обучения. – М., 2000. – 144 с.; Принципы выявления и пути развития одаренных детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.junradio.com/publ/normativnye_dokumenty/pravovoe_regulirovanie/principy_vyjavlenija_i_puti_razvitija_odarennykh_detej/4–1-0–110 (дата обращения: 07.02.2018).

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Relation: ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ВЫБОРА И ВЫЗОВОВ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/160074/-1/IFTE2020_1._pdf_71_77.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160074; УДК 372.851

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20