Výsledky vyhľadávania - "ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ"

Обучение грамоте детей с нарушениями речи в условиях инклюзивного образования

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА ВО ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49122

Материалы для подготовки студентов к государственной аттестации по предметам филологического цикла

Prispievatelia: Плотникова, С. В.

Predmety: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, НАЧАЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ, ОБУЧЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЮ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48109

Методические основы начального языкового образования учебное пособие для студентов

Predmety: ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА, ИЗУЧЕНИЕ ГРАММАТИКИ, ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОБУЧЕНИЕ ОРФОГРАФИИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48124

Материалы для подготовки студентов к государственной итоговой аттестации по предметам филологического цикла: учебное пособие

Prispievatelia: Плотникова, С. В.

Predmety: МАТЕРИАЛЫ, ПОДГОТОВКА К ГИА, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБУЧЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЮ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48110

Профилактика зрительно-пространственных и регуляторных дисграфических нарушений в процессе первоначального формирования графомоторного навыка письма у учащихся общеобразовательных школ

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ДИСГРАФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ДИСГРАФИЯ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ, НАВЫКИ ПИСЬМА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РЕГУЛЯТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51133

Особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЗПР, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51222

Развитие речи детей дошкольного возраста

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, РОДНОЙ ЯЗЫК, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, РЕЧЕВОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ СРЕДА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ОВЛАДЕНИЕ ЯЗЫКОМ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50068

Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ИНКЛЮЗИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПЕДАГОГИ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРОПЕДЕВТИКА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51127

Обучение грамоте детей с нарушениями речи в условиях инклюзивного образования

Autori: Коробкова, О. Ф.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА ВО ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 1. — Екатеринбург, 2013.

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49122

Методические основы начального языкового образования учебное пособие для студентов

Autori: Плотникова, С. В. Шуритенкова, В. А.

Predmety: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА, ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ИЗУЧЕНИЕ ГРАММАТИКИ, ОБУЧЕНИЕ ОРФОГРАФИИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Geografické téma: USPU

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48124

Материалы для подготовки студентов к государственной итоговой аттестации по предметам филологического цикла: учебное пособие

Autori: Дёмышева, А. С. Краева, А. А. Кусова, М. Л. a ďalší

Prispievatelia: Дёмышева, А. С. Краева, А. А. Кусова, М. Л. a ďalší

Predmety: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МАТЕРИАЛЫ, ПОДГОТОВКА К ГИА, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ, ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБУЧЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЮ

Geografické téma: USPU

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48110

Osobennosti organizatsii raboty s pervoklassnikami v dobukvarnyi period obucheniia gramote

Autori: Polina I. Goncharuk Pedagogicheskii institut FGBOU VO \\'Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet\\' Iana V. Zavgorodniaia a ďalší

Zdroj: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 202-205
Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 202-205

Predmety: обучение грамоте, добукварный период, работа с первоклассниками, наглядные методы, игровые методы

Popis súboru: text/html

Конспект мастер-класса для сообщества воспитателей детских садов на тему «Подготовка к обучению грамоте детей 4–5 лет по программе Н.В. Нищевой»

Autori: Кочубей Оксана Александровна Oksana A. Kochubei

Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

Predmety: дошкольное образование, обучение грамоте, мастер-класс, конспект занятия, правописание, подготовка к обучению грамоте

Popis súboru: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/951/Action951-585817.pdf; Нищева Н.В. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа / Н.В. Нищева. – 2-е. изд. – СПб.: Детство-Пресс, 2024. – 272 с.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/951/Cover-951.jpg?req=585817
https://interactive-plus.ru/article/585817/discussion_platform

Особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ; Peculiarities of speech development of senior preschool children with delay of psychic development

Autori: Карслиева, И. В. Зарин, А. П. Ильина, С. Ю.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЗПР, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2015. № 3 (39)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51222

Инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте средствами 'Телесной азбуки' ; Innovative technology of teaching reading and writing to children with disabilities by means of body language

Autori: Дмитриев, А. А. Dmitriev, A. A.

Predmety: ТЕЛЕСНАЯ АЗБУКА (ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, КОМФОРТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ФОРМИРОВАНИЕ ГРАМОТНОСТИ, КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, CHILDREN WITH DISABILITIES, SEND, DISABILITIES, PEDAGOGICAL INNOVATIONS, INNOVATIVE TECHNOLOGIES

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 2 (54)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51162
https://doi.org/10.26170/sp19-02-03

Профилактика зрительно-пространственных и регуляторных дисграфических нарушений в процессе первоначального формирования графомоторного навыка письма у учащихся общеобразовательных школ ; Prevention of visual-spatial and regulatory dysgraphia in the process of early formation of graphomotor writing skills in secondary school pupils

Autori: Гущинская, М. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДИСГРАФИЯ, КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ, ЛОГОПЕДИЯ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ДИСГРАФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, РЕГУЛЯТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 4 (48)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51133

Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи ; Propedeutic aspects of content and organization of writing and reading skills acquisition in children with speech disorders

Autori: Алмазова, А. А. Бабина, Г. В. Любимова, М. М. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПРОПЕДЕВТИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ИНКЛЮЗИИ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПЕДАГОГИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 4 (48)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51127

Орфографическая личность ребенка ; Orthographic personality of a child

Autori: Павлова, Н. П. Pavlova, N.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ТРАНСКРИПЦИОННОЕ ПИСЬМО, ДОШКОЛЬНИКИ, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ПИСЬМО, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, ОРФОГРАФИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ, НАВЫКИ ПИСЬМА, ДЕТСКИЕ ТЕКСТЫ, LINGUAL PERSONALITY, TRANSCRIPTIONAL SPELLING, MORPHOLOGICAL SPELLING, INTUITION SPELLING, MASTERING OF LITERACY

Geografické téma: USPU

Relation: Уральский филологический вестник. Серия: Психолингвистика в образовании. 2014. № 2

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50500

Уроки изучения новой буквы в основной период обучения грамоте ; Lessons learning new letters the main periods literacy

Autori: Шкляр, И. А. Shkliar, I. A.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ, УРОКИ ЧТЕНИЯ, УРОКИ ПИСЬМА, ПРИЕМЫ РАБОТЫ, БУКВЫ, ЗВУКИ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, LITERACY, SOUND ANALYTICAL AND SYNTHETIC METHOD OF LITERACY, THE MAIN PERIOD OF LITERACY, READING AND WRITING LESSONS

Geografické téma: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50213

Дифференцированный подход в обучении грамоте младших школьников ; Differentiated approach in the teaching of graduates of younger schoolchildren

Autori: Демышева, А. С. Плишкина, А. А. Demysheva, A. S. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, LITERACY TRAINING, DIFFERENTIATED APPROACH, YOUNGER STUDENTS, RUSSIAN LANGUAGE, BASIC RUSSIAN LANGUAGE STUDIES

Geografické téma: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2019. № 26

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50144