Výsledky vyhľadávania - "ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ"

Научный дебют: материалы первой заочной студенческой научно-практической конференции, 7 ноября 2018 г., г. Екатеринбург, Россия

Prispievatelia: Макеева, С. О.

Predmety: СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, НЕОЛОГИЗМЫ, АНГЛОЯЗЫЧНАЯ ПРЕССА, ЗАОЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, АДЕКВАТНОСТЬ ПЕРЕВОДА, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, НЕОЛОГИЗМЫ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49415

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВОГО И ТРАДИЦИОННОГО ПОДХОДОВ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИ

Predmety: digital technologies, искусственный интеллект, ChatGPT, English grammar teaching, цифровые технологии, ИКТ, ICT, обучение грамматике английского языка, artificial intelligence

Проблема развития иноязычной грамматической компетенции обучающихся при подготовке к единому государственному экзамену

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНОЯЗЫЧНАЯ ГРАММАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, УМЕНИЯ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, НАВЫКИ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53483

Развитие иноязычной грамматической компетенции обучающихся 9-х классов с учетом их психолого-возрастных и индивидуальных особенностей (на основе применения интерактивной доски)

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА, ПСИХОЛОГО-ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ГРАММАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52608

Грамматика – да, но для каких целей? Практический взгляд на объяснение грамматических структур в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД, GENERAL LANGUAGE, GRAMMAR, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, PROFESSIONAL COMMUNICATION, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, COMMUNICATIVE APPROACH, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ГРАММАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48766

Стратегии и тактики обучения грамматике будущих преподавателей

Autori: Soboleva, E. G.

Predmety: TEACHING METHODOLOGY, GRAMMAR TEACHING, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, MODEL APPROACH, МОДЕЛЬНЫЙ ПОДХОД, РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/138295

Проблема развития иноязычной грамматической компетенции обучающихся при подготовке к единому государственному экзамену

Autori: Романова, Г. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ГРАММАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, НАВЫКИ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, УМЕНИЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 10

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53483

Грамматика – да, но для каких целей? Практический взгляд на объяснение грамматических структур в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам ; Grammatik – ja, aber zu welchem Zweck? Ein praktischer Blick auf dieVermittlung grammatischer Strukturen im fachsprachlichen Fremdsprachenunterricht

Autori: Томашевский, А.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ГРАММАТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ, GRAMMAR, PROFESSIONAL COMMUNICATION, COMMUNICATIVE APPROACH, GENERAL LANGUAGE

Geografické téma: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48766

Обучение грамматике английского языка на среднем этапе с использованием возможностей образовательных цифровых платформ ; Obuchenie grammatike angliiskogo iazyka na srednem etape s ispol'zovaniem vozmozhnostei obrazovatel'nykh tsifrovykh platform

Autori: Прилепский Дмитрий Эдуардович ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Dmitrii E. Prilepskii a ďalší

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 127-129 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 127-129

Predmety: интерактивные методы, геймификация, цифровые образовательные платформы, обучение грамматике, средний этап обучения

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149401.pdf; Бурдина Е.С. Использование цифровых образовательных платформ в процессе обучения английскому языку / Е.С. Бурдина. – М.: Наука, 2023. – 55 с.; Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя / Н.Д. Гальскова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с. EDN LYNBWX; Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка / Р.П. Мильруд. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 2007. – 256 с. EDN SDTWMF; Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Панфилова. – М.: Академия, 2006. – 368 с. EDN QVAFIJ; Quizizz: цифровая платформа для создания интерактивных викторин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://quizizz.com (дата обращения: 10.05.2025).; Wordwall: платформа для создания интерактивных упражнений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wordwall.net (дата обращения: 12.05.2025).; https://phsreda.com/article/149401/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/149401/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149401

Трудности овладения грамматической стороной речи на иностранном языке

Predmety: обучение грамматике, внутриязыковая интерференция, иностранные языки, межъязыковая интерференция, грамматика иностранного языка

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65509

Применение икт в обучении грамматике иностранного языка учащихся старшей школы

Prispievatelia: Мурзич, А. Н.

Predmety: ИКТ, GOOGLE ДИСК В ОБУЧЕНИЯ, СТАРШИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59608

Применение информационно-коммуникационных технологий в обучении грамматике иностранного языка учащихся начальной школы

Prispievatelia: Казакова, О. П.

Predmety: ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ ИЯ, ИКТ В ОБУЧЕНИИ ИЯ, ИЯ В НОО, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ ИЯ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61614

Коммуникативно-когнитивный подход к обучению грамматике английского языка в коррекционных классах средней школы

Prispievatelia: Старкова, Д. А.

Predmety: КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59835

Лингвострановедческий подход в методике обучения практической грамматике английского языка в языковом вузе

Prispievatelia: Старкова, Д. А.

Predmety: СТУДЕНТЫ, ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ ПОДХОД, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ, ЯЗЫКОВОЙ ФАКУЛЬТЕТ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57997

Развитие умений самоконтроля при обучении грамматике английского языка в начальной школе

Prispievatelia: Казакова, О. П.

Predmety: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ, РЕГУЛЯТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УМЕНИЯ САМОКОНТРОЛЯ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58302

Обучение омонимичным грамматическим структурам студентов-филологов в процессе иноязычного чтения (на материале грамматических структур с компонентами haben/sein/werden)

Predmety: ИНОЯЗЫЧНОЕ ЧТЕНИЕ, 13.00.08, НЕЯЗЫКОВЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ОМОНИМИЯ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47793

ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КОММУНИКАТИВНЫМ ПОДХОДОМ ВЬЕТНАМСКИХ СТУДЕНТОВ ВО ВНЕЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ

Predmety: обучение грамматике, 4. Education, русский язык, Russian language, коммуникативный подход, grammar teaching, 10. No inequality, communicative approach

Использование интерактивных заданий при обучении грамматике русского языка иностранных студентов (уровень В2): выпускная квалификационная работа магистра

Predmety: обучение грамматике, русский язык как иностранный, обучение рки, уровень b2, interactive tasks, level b2, интерактивные задания, set of exercises, комплекс упражнений, grammar teaching, russian as a foreign language, teaching russian as a foreign language

Оптимизация обучения грамматике английского языка в неязыковом вузе: новый взгляд, новые возможности

Predmety: обучение грамматике, presentation of grammatical material, grammar instruction, interleaving, английский язык, рециркуляция изученного материала, practicing grammatical forms, the English language, отработка грамматических форм, recycling of the learned material, презентация грамматического материала, интерливинг

PECULIARITIES OF APPLICATION OF PROBLEM-BASED LEARNING TECHNOLOGY IN THE UNIVERSITY COURSE OF THE ARMENIAN LANGUAGE ; ՊՐՈԲԼԵՄԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՅԻ ԿԻՐԱՌՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՀԱՅՈՑ ԼԵԶՎԻ ԲՈՒՀԱԿԱՆ ԴԱՍԸՆԹԱՑՈՒՄ ; ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗОВСКОМ КУРСЕ АРМЯНСКОГО ЯЗЫКА

Autori: Hovhannisyan , Mary

Zdroj: Education in the 21st Century; Vol. 2 No. 6 (2021): Education In The 21st Century; 97-104 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 2 No. 6 (2021): Կրթությունը 21-րդ դարում; 97-104 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 2 No. 6 (2021): Education In The 21st Century; 97-104 ; Образование в 21-ом Веке; Том 2 № 6 (2021): Образожание в 21-ом веке; 97-104 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v2i6

Predmety: Keywords: teaching technology, teaching method, problem-based learning, problematic issue, modern teaching methods, interactive methods, the university course of the Armenian language, teaching grammar, Ключевые слова: технология обучения, метод обучения, проблемное обучение, проблемный вопрос, современные методы обучения, интерактивные методы, вузовский курс армянского языка, обучение грамматике, Բանալի բառեր: Ուսուցման տեխնոլոգիա, ուսուցման մեթոդ, պրոբլեմային ուսու-ցում, պրոբլեմային հարց, ուսուցման ժամանակակից մեթոդներ, փոխգործուն մեթոդ-ներ, հայոց լեզվի բուհական դասընթաց, քերականության ուսուցում

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11013/8624

Dostupnosť: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11013
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v2i6.11013