Výsledky vyhľadávania - "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ"
-
1
Autori:
Predmety: HIGHER EDUCATION, EDUCATIONAL PROGRAMS FOR TRAINING HIGHLY QUALIFIED PERSONNEL, SOFT SKILLS, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, EUROPEAN PRACTICES, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ, ГИБКИЕ НАВЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЕВРОПЕЙСКИЕ ПРАКТИКИ
Geografické téma: RSVPU
Popis súboru: application/pdf
Relation: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2020. № 2
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33418
-
2
Autori: Shchipanova, D. Ye.
Predmety: ГИБКИЕ НАВЫКИ, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, ЕВРОПЕЙСКИЕ ПРАКТИКИ, SOFT SKILLS, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ, EUROPEAN PRACTICES, EDUCATIONAL PROGRAMS FOR TRAINING HIGHLY QUALIFIED PERSONNEL, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, HIGHER EDUCATION, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33418
-
3
Autori: Shchipanova, D. Ye.
Predmety: ГИБКИЕ НАВЫКИ, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, ЕВРОПЕЙСКИЕ ПРАКТИКИ, SOFT SKILLS, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ, EUROPEAN PRACTICES, EDUCATIONAL PROGRAMS FOR TRAINING HIGHLY QUALIFIED PERSONNEL, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, HIGHER EDUCATION, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33418
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33418 -
4
Additional Titles: Development and Implementation of Soft Skills Amplification Programs for Postgraduate Students
Autori:
Témy: HIGHER EDUCATION, EDUCATIONAL PROGRAMS FOR TRAINING HIGHLY QUALIFIED PERSONNEL, SOFT SKILLS, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, EUROPEAN PRACTICES, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ, ГИБКИЕ НАВЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЕВРОПЕЙСКИЕ ПРАКТИКИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2020. № 2
Nájsť tento článok vo Web of Science