Výsledky vyhľadávania - "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ"
-
1
-
2
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 15-17 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 15-17
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110951.pdf; Зеер Э.Ф. Личностно-развивающее профессиональное образование: монография / Э.Ф. Зеер. – Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2006. – 170 с.; Камалеева А.Р. Самообразование как необходимое условие непрерывного образования современного человека / А.Р. Камалеева // Наука Красноярья. – 2012. – №2. – С. 203–219. EDN OZLGMV; Потемкина Т.И. Профилактика вредных привычек в условиях реализации профессиональных стандартов в психологии и педагогике / Т.И. Потемкина, М.С. Домонова // Психолого-педагогические аспекты реализации образовательных программ: сборник статей Международной научно-практической конференции (Казань, 15 февраля 2021 г.). – Уфа: Аэтерна, 2021. – С. 62–64. EDN HYDYTT; Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.; Сиразиева Р.Х. Психология привычки / Р.Х. Сиразиева, Р.П. Петрова // Наука. Образование. Инновации: сборник научных трудов по материалам XVII Международной научно-практической конференции (Анапа, 11 апреля 2020 г.). – Анапа: НИЦ ЭСП в ЮФО, 2020. – С. 58–61. EDN ZYJLEO; Смородинова М.В. Формирование предметных компетенций учащихся основного общего образования: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.01. – М., 2015. – 24 с. EDN ZPVVTX; https://phsreda.com/article/110951/discussion_platform
-
3
-
4
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 260-261 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 260-261
Predmety: индивидуальный подход, современные технологии, методы обучения, совершенствование, настойчивость, коммуникационные навыки, социальные навыки, образовательные компетенции, стимулирующая образовательная среда, оценка результатов
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105568.pdf; Панфилова О.А. Развитие образовательных компетенций учащихся в условиях современной школы /О.А. Панфилова // Современное образование. – 2018. – №6 (78). – С. 29–34.; Станкевич И.А. Система развития образовательных компетенций учащихся в современной школе / И.А. Станкевич // Инновационные технологии в образовании. – 2019. – №2 (22). – С. 9–15.; Мамаева Л.Н. Развитие образовательных компетенций учащихся в условиях современного образования / Л.Н. Мамаева // Педагогическое образование в России. – 2020. – №6. – С. 21–26.; Лисовская Е.А. Инновационные методы обучения и развитие образовательных компетенций учащихся / Е.А. Лисовская // Инновации в образовании. – 2021. – №1 (5). – С. 31–36.; Коваленко Т.В. Современные технологии в развитии образовательных компетенций учащихся / Т.В. Коваленко // Информатизация образования и науки. – 2019. – №4. – С. 58–62.; https://phsreda.com/article/105568/discussion_platform
-
5
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 254-255 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 254-255
Predmety: развитие, планирование, карьера, знания, навыки, формирование, самообразование, новые технологии, роль, цели, оценивание результатов, образовательные компетенции, практические задания
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105564.pdf; Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.; White R.W. Motivation Reconsidered: The Concept of Competence / R.W. White // Psychological Review. – 1959. – №66. – P. 297–333.; Равен Дж. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация / Дж. Равен. – М., 2002.; https://phsreda.com/article/105564/discussion_platform
-
6
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 214-215 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 214-215
Predmety: система образования, обучение, знания, профессиональное развитие, самообразование, экономический рост, умения, личностное развитие, практическое применение, образовательные компетенции
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105579.pdf; Газман В. Образовательные компетенции / В. Газман. – М.: Новое образование, 2012. – 352 с.; Кудрявцева Е.С. Развитие образовательных компетенций: практика и теория / Е.С. Кудрявцева. – М.: Сфера, 2017. – 176 с.; Петрова Е.В. Система развития образовательных компетенций в Российской Федерации / Е.В. Петрова. – М.: Просвещение, 2015. – 224 с.; Фролова Е.М. Развитие образовательных компетенций в условиях современной школы / Е.М. Фролова. – М.: Дрофа, 2018. – 192 с.; Чернышов С.В. Образовательные компетенции и их развитие в условиях современной школы / С.В. Чернышов. – М.: Просвещение, 2019. – 240 с.; https://phsreda.com/article/105579/discussion_platform
-
7
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 135-136 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 135-136
Predmety: индивидуальный подход, развитие, современные технологии, методика, социальные компетенции, оценка результатов обучения, ученики, образовательные компетенции, активное участие, личностные компетенции
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105578.pdf; Гончарова Т.Н. Методика формирования образовательных компетенций учащихся в процессе изучения естественнонаучных дисциплин / Т.Н. Гончарова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Педагогика. – 2016. – Т. 20. №1. – С. 5–15.; Константинова О.А. Методика развития образовательных компетенций на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС / О.А. Константинова // Инновационные технологии в образовании. – 2018. – №2. – С. 78–83.; Лесина А.В. Методика формирования образовательных компетенций учащихся в процессе изучения химии / А.В. Лесина // Молодой ученый. – 2018. – №16. – С. 76–78.; Петрова О.Н. Методика развития образовательных компетенций учащихся в условиях реализации ФГОС / О.Н. Петрова // Инновационные технологии в образовании. – 2017. – №1. – С. 84–90.; Степанова М.А. Методика формирования образовательных компетенций на уроках математики / М.А. Степанова // Научный диалог. – 2016. – №3. – С. 32–41.; https://phsreda.com/article/105578/discussion_platform
-
8
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 164-166 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 164-166
Predmety: образование, принятие решений, навыки, самообразование, критическое мышление, цифровая грамотность, работа в команде, умения, современный мир, аналитическое мышление, личное развитие, образовательные компетенции, решение проблем
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105573.pdf; Русланова Е.В. Формирование компетенций на основе развития творческого мышления / Е.В. Русланова, Н.Ю. Лапшина, Г.С. Глазкова // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – №2. – С. 62–67.; Чугунова Е.В. Образовательные компетенции в контексте требований к квалификации преподавателей вузов / Е.В. Чугунова // Наука и образование. – 2016. – №1. – С. 50–55.; Медведев Д. Цифровая трансформация и образование / Д. Медведев // Российский экономический журнал. – 2019. – №5 (3). – С. 35–41.; Brown T. (2008). Design Thinking. Harvard Business Review, 86 (6), 84–92.; https://phsreda.com/article/105573/discussion_platform
-
9
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 286-290 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 286-290
Predmety: повышение квалификации, проектная деятельность, онлайн-курс, педагогический дизайн, pedagogical design, гериатрия, project activities, professional development, online course, образовательные компетенции, geriatrics, educational competencies
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105597.pdf; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ №273 от 29.12.2012. (с изм. и доп. от 28.02.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/; Жаркова Д.В. Онлайн-курс: разработка в условиях цифровизации образовательного процесса / Д.В. Жаркова, Ю.А. Бекетова // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). – 2021. – №4 (7). – С. 70–86 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.17853/2686-8970-2021-4-70-86; Курносова С.А. Педагогический дизайн смешанного обучения: учебное пособие / С.А. Курносова, А.Ю. Акмалов. – Челябинск, 2022. – 98 с.; Кустов Т.В. «Leti minor» – использование онлайн-курсов в программах профессиональной переподготовки / Т.В. Кустов, А.В. Тимофеев // Электронное обучение в непрерывном образовании 2018: сборник научных трудов 5-й Международной научно-практической конференции (Ульяновск, 18–20 апр. 2018 г.). – Ульяновск: Изд-во Ульян. гос. техн. ун-та, 2018. Вып. 7. – С. 229–233.; https://phsreda.com/article/105597/discussion_platform
-
10
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 172-176 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 172-176
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105618.pdf; Абрамова С.В. Модель подготовки педагогов в области безопасности жизнедеятельности / С.В. Абрамова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. Педагогические науки. – 2015. – №1 (119). – С. 8–14.; Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов, 2-е изд., испр. и доп. / под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высшая школа, 2006. – 448 с.; Бояров Е.Н. Ноксологический подход в содержании образования педагогов безопасности жизнедеятельности / Е.Н. Бояров, С.В. Абрамова // Педагогическое образование в России. – 2012. – Вып. 4. – С. 111–112.; Булавкина Т.А. Внутренние и внешние причины кризисной ситуации физического воспитания студентов технических вузов / Т.А. Булавкина // Проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта: материалы междунар. науч-практ. конф. – Брянск: Изд-во БГУ, 2001. – 196 с.; Девисилов В.А. Концептуальные подходы к модернизации дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в системе высшего профессионального образования»/ В.А. Девисилов // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2009. – Т. 11, 4 (6). – С. 1403–1410.; Зотов Б.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. / Б.И. Зотов. – М.: КолосС, 2004. – 432 с.; Безопасность жизнедеятельности: учебник для бакалавров / В.И. Каракеян, И.М. Никулина. – М.: Юрайт, 2014. – 455 с.; Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Л.А. Михайлов, Э.М. Киселева, О.Н. Русак [и др.]; под ред. Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2009. – 288 с.; Кузнецов В.С. Основы безопасности жизнедеятельности: методика преподавания предмета: 5–11 классы / В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий, М.И. Хабнер. – М.: ВАКО, 2011. – 176 с.; https://phsreda.com/article/105618/discussion_platform
-
11
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 205-206 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 205-206
Predmety: инновации, коммуникативные навыки, критическое мышление, предпринимательство, самообучение, образовательные компетенции, технологии в образовании, адаптация в современном мире
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105576.pdf; UNESCO (2015). Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action for the Implementation of Sustainable Development Goal 4.; ОЭСР (2018). Будущее образования и навыков: образование 2030.; Wiggins G.P., & McTighe J. (2005). Understanding by design (2nd ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.; https://phsreda.com/article/105576/discussion_platform
-
12
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 156-158 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 156-158
Predmety: индивидуальный подход, оценка, учитель, проектное обучение, эффективность обучения, ученик, обратная связь, онлайн-обучение, современные методики, образовательные компетенции, коллаборативное обучение, обучение на основе задач
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105683.pdf; Красильникова Н.С. Образовательные компетенции: теория и практика / Н.С. Красильникова, М.Г. Сергеева. – М.: Юрайт, 2020. – 224 с.; Коновалова И.В. Современные методы обучения и оценки образовательных компетенций / И.В. Коновалова // Педагогический процесс: теория и практика. – 2020. – №4 (56). – С. 32–39.; Кузнецова И.А. Применение современных методик обучения в образовательном процессе / И.А. Кузнецова, Т.А. Москалева, М.В. Шапкин // Инновационные технологии в науке и образовании. – 2021. – Т. 1. №1. – С. 43–48.; Носкова Н.В. Методы обучения образовательным компетенциям / Н.В. Носкова // Образование и наука. – 2020. – №12. – С. 38–42.; Степанова Е.В. Коллаборативное обучение в современном образовании / Е.В. Степанова, О.В. Шишкина // Инновационные технологии в науке и образовании. – 2021. – Т. 1. №2. – С. 23–28.; https://phsreda.com/article/105683/discussion_platform
-
13
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 149-151 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 149-151
Predmety: профессиональная деятельность, межкультурная компетенция, методы обучения, устойчивое развитие, новые технологии, цифровые навыки, информационная грамотность, образовательные компетенции, экологическая осведомленность, социокультурные изменения
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105680.pdf; Абрамова Е.В. Современные образовательные компетенции: история, концепция, структура / Е.В. Абрамова // Инновации в образовании. – 2017. – №4 (26). – С. 10–18.; Белова И.В. Развитие информационной грамотности школьников в условиях современного образования / И.В. Белова // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №6. – С. 16–20.; Гаврилова Н.В. Экологическое образование в современной школе: проблемы и перспективы / Н.В. Гаврилова // Педагогика и психология. – 2018. – №2 (47). – С. 22–27.; Григорьева М.А. Межкультурная компетенция: теоретические и практические аспекты развития / М.А. Григорьева // Инновации в образовании. – 2019. – №1 (31). – С. 51–56.; Жукова О.А. Цифровые компетенции в современном образовании / О.А. Жукова // Инновации в образовании. – 2020. – №3 (43). – С. 42–47.; https://phsreda.com/article/105680/discussion_platform
-
14
Autori: a ďalší
Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 17-19 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 17-19
Predmety: современное образование, образовательная среда, критическое мышление, информационное общество, ответственность, этика, информационная грамотность, анализ информации, современные вызовы, образовательные компетенции, оценка информации, развитие навыков принятия решений
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109350.pdf; Алешугина Е.А. Методы и средства оценивания образовательных результатов студентов вуза / Е.А. Алешугина, О.И. Ваганова, М.П. Прохорова // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59–3. – С. 15–16. – EDN XSEJGP; Гладков А.В. Личностно-деятельностный подход к профессиональному образованию / А.В. Гладков, М.П. Прохорова, О.И. Ваганова // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №58–3. – С. 79–80. – EDN YSTXUV; Гладкова М.Н. Технология кейс-обучения в подготовке бакалавров / М.Н. Гладкова, М.М. Кутепов, Ю.Б. Лунева [и др.] // Международный журнал экспериментального образования. – 2017. – №6. – С. 24–25. – EDN ZAFGIP; https://phsreda.com/article/109350/discussion_platform
-
15
Autori: a ďalší
Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 135-137 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 135-137
Predmety: учебные программы, методы обучения, карьера, межкультурное общение, технологии, интерактивный подход, практика, личное развитие, современные образовательные компетенции, культура критического мышления, предпринимательские навыки, постоянное обучение
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105679.pdf; Национальная доктрина развития образования в Российской Федерации на период до 2025 года. (Утверждена распоряжением Правительства РФ от 20 ноября 2013 г. №2296-р.); Павлова Н. Современные компетенции: концепция и опыт формирования / Н. Павлова // Высшее образование в России. – 2017. – №6. – С. 66–74.; Седова Н.Н. Современные образовательные компетенции: концепции и реализация / Н.Н. Седова // Педагогика. – 2016. – №11. – С. 17–23.; Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».; Черкасова А.И. Современные образовательные компетенции и их формирование в процессе обучения / А.И. Черкасова // Инновационная наука. – 2019. – №5. – С. 94–98.; Шульман Л.С. Профессиональные компетенции учителя: содержание и структура / Л.С. Шульман // Педагогика. – 2014. – №7. – С. 3–12.; https://phsreda.com/article/105679/discussion_platform
-
16
Autori: Д.В. Осина
Predmety: компетенции, компетентностный подход, образовательные компетенции, уровень сформированности компетенций, ключевые компетенции
Relation: https://zenodo.org/records/5041630; oai:zenodo.org:5041630; https://doi.org/10.5281/zenodo.5041630
-
17
-
18
Predmety: competency, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, competence, key educational competencies, ключевые образовательные компетенции, компетентность, компетенция, 10. No inequality, 3. Good health
Prístupová URL adresa: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/04/4-106-3.pdf#page=122
https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-klassifikatsiya-i-obschaya-harakteristika-klyuchevyh-obrazovatelnyh-kompetentsiy
https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-klassifikatsiya-i-obschaya-harakteristika-klyuchevyh-obrazovatelnyh-kompetentsiy/pdf
https://research-journal.org/en/pedagogy-en/ponyatie-klassifikaciya-i-obshhaya-xarakteristika-klyuchevyx-obrazovatelnyx-kompetencij/ -
19
Autori:
Predmety: engineering education, educational competences, Bologna system, education standards, pedagogy, инженерное образование, образовательные компетенции, Болонская система, образовательные стандарты, педагогика
Relation: https://zenodo.org/records/2655975; oai:zenodo.org:2655975; https://doi.org/10.5281/zenodo.2655975
-
20
Autori:
Zdroj: Society and Science: Future Development; 54-58 ; Общество и наука: векторы развития; 54-58
Predmety: образовательный процесс, исследовательские навыки, профессиональное саморазвитие, рефлексивная деятельность, образовательные компетенции, педагогическая магистратура, студенты магистратуры, рефлексивные умения, рефлексивная практика
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/694/Action694-552954.pdf; Бессонова Е.А. Рефлексия и ее развитие в процессе учебно-профессионального становления будущего учителя: дис. . канд. псих. наук., Хабаровск, 2000. – 160 с.; Бизяева А.А. Психология думающего учителя: педагогическая рефлексия / А.А. Бизяева. – Псков: Изд-во ПГПИ им. С.М. Кирова, 2004. – 216 с.; Звенигородская Г.П. Теория и практика рефлексивного образования на основе феноменологического подхода : автореф. дис. . д-ра пед. наук: 13.00.01. – Хабаровск, 2002. – 40 с.; Метаева В.А. Рефлексия как метакомпетентность / В.А. Метаева // Педагогика. – 2006. – №3. – С.57–61.; Осипова Т.П. Рефлексивно-деятельностный подход в процессе профессиональной подготовки студентов / Т.П. Осипова // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – Т. 2. – №1. – С. 163–166.; Пьянкова Г.С. Развитие профессиональной рефлексии: учебное пособие / Г.С. Пьянкова. – Красноярск: Развитие, Изд-во КГПУ им. В.П. Астафьева, 2009. – 27 с.; Семенов И.Н. Рефлексивная психология творчества: концепции, экспериментатика, практика / И.Н. Семенов // Психология. – 2005. – №4. – С. 65–73.; Степанов С.Ю. Психология рефлексии: проблемы и исследования/ С.Ю. Степанов, И.Н. Семенов // Вопросы психологии. – 1985. – №3.; Юрова Т.В. Педагогическая рефлексия: диагностика и условия развития. Монография / Т.В. Юрова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008. – 224 с.
Nájsť tento článok vo Web of Science 
