Search Results - "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ"
-
1
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, SUPERVISION, СТУДЕНТЫ, СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, СУПЕРВИЗИИ, PROFESSIONAL COMPETENCE, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, PRACTICE-ORIENTED EDUCATION, CLUSTERS, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49338
-
2
Subject Terms: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — ЕКАТЕРИНБУРГ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52469
-
3
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭТАПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ, СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ РАБОТНИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50974
-
4
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, ВУЗЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52214
-
5
-
6
Authors: et al.
Subject Terms: УРАЛЬСКАЯ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКАЯ КОМПАНИЯ (ВЕРХНЯЯ ПЫШМА), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — ВЕРХНЯЯ ПЫШМА, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ, МОЛОДЕЖЬ, ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 8
-
7
Authors:
Subject Terms: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — ЕКАТЕРИНБУРГ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52469
-
8
Authors:
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ, БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ, ВУЗЫ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 2
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52214
-
9
Authors: et al.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, БЕНЧМАРКЕТИНГ, КЛАСТЕРНЫЕ СТРАТЕГИИ, КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД, УЧИТЕЛЯ, БЕНЧМАРКИНГ
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 10
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52065
-
10
Authors:
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, СОЦИАЛЬНЫЕ РАБОТНИКИ, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ, СТУДЕНТЫ, ВУЗЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ЭТАПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2015. № 2 (38)
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50974
-
11
Authors: Галущинская, Ю. О.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, СУПЕРВИЗИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, PRACTICE-ORIENTED EDUCATION, CLUSTERS, SUPERVISION, PROFESSIONAL COMPETENCE, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ, СТУДЕНТЫ
Subject Geographic: USPU
Relation: Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества. Ч. 1. — Екатеринбург, 2013.
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49338
-
12
Personnel training for the defense-industrial complex of Russia: problems and ways of their solution
Authors:
Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 6, Pp 3-11 (2022)
Subject Terms: развитие оборонно-промышленного комплекса рф, развитие кадрового потенциала, подготовка и переподготовка кадров, программы дополнительного профессионального образования, образовательные кластеры, центры интеграции компетенций, development of the defense-industrial complex of the russian federation, personnel potential development, personnel training and retraining, programs of additional professional education, educational clusters, centers of competencies integration, Education
File Description: electronic resource
-
13
Source: Векторы благополучия: экономика и социум
Subject Terms: scientific and educational cluster, научно-образовательные кластеры, applied science, прикладные науки, Tomsk region, регрессионный анализ, modeling, моделирование, regression analysis, статистика, expert assessments, экспертные оценки, statistics, Томская область, университеты, научно-исследовательские институты, высокотехнологичные предприятия, high-tech enterprises, research institutes, universities
File Description: application/pdf
Access URL: https://jwt.su/journal/article/download/1000/1040
https://jwt.su/journal/article/view/1000
https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-razvitiya-nauchno-obrazovatelnogo-klastera-tomskoy-oblasti-v-2011-2019-gg-dinamika-izmeneniy-statisticheskih-pokazateley-i
https://jwt.su/journal/article/download/1000/1040
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64191 -
14
Subject Terms: образовательные кластеры, инновационные проекты, modernization of education, educational technologies, управление образованием, social partnership, educational clusters, practice-oriented learning, цифровизация, integration of business and school, digitalization, интеграция бизнеса и школы, практико-ориентированное обучение, «ФосАгро-школа», 'PhosAgro – School', социальное партнерство, образовательные технологии, модернизация системы образования, innovative projects, education management
-
15
Authors: et al.
Source: Educational environment today: theory and practice; 128-130 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 128-130
Subject Terms: лаборатория, образовательные кластеры, речевой тренажер, развитие творческого потенциала ребенка, выбор деятельности, моделирование развивающей предметно-пространственной среды
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/805/Action805-558524.pdf; Пенькова Л.А. Под парусом лето плывет по Земле: метод. пособ. для раб. дошк. учрежд., студ. пед. вуз. и колледж. / А.А. Пенькова. ‒ М.: Линка-пресс, 2006. ‒ 288 с.; Соколова Е.И. Термин «Образовательный кластер» в понятийном поле современной педагогики / Е.И. Соколова //Непрерывное образование: ХХI век. ‒2014. ‒ №2 (6). ‒ С. 153–160.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: письма и приказы Минобрнауки / ред.-сост. Т.В. Цветкова. ‒ М.:Сфера, 2015. ‒ 96 с.
-
16
Authors: et al.
Source: Economics of Science; Том 7, № 1 (2021); 39-50 ; Экономика науки; Том 7, № 1 (2021); 39-50 ; 2949-4680 ; 2410-132X
Subject Terms: технологическое предпринимательство, development programs, global rankings, priority-2030, mechanisms of international integration, innovative educational clusters, technological entrepreneurship, программы развития, глобальные рейтинги, приоритет-2030, механизмы международной интеграции, инновационные образовательные кластеры
File Description: application/pdf
Relation: https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/316/197; Петров А.Н., Куракова Н.Г. (2019) Проблемы достижения системности целевых показателей национального проекта «Наука» // Экономика науки. Т. 5. № 1. С. 4–18.; Скворцов Н.Г. (2017) Конкурентоспособность университетов в глобальной системе высшего образования: вызовы и стратегии // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. Т. 23. № 4. С. 45–57.; Московкин В.М., Чжан Хэ. (2021) Влияние репутации университетов на стоимость обучения иностранных студентов и вклад иностранных студенческих инвестиций в экономику стран // Оригинальные Исследования. Т. 11. № 4. С. 37–96.; Ендовицкий Д.А., Коротких В.В., Воронова М.В. (2020) Конкурентоспособность российских университетов в глобальной системе высшего образования: количественный анализ // Высшее образование в России. Т. 29. № 2. С. 9–26.; Программа «Приоритет 2030» обеспечит сбалансированное развитие науки и высшей школы во всех регионах России (2021) / Официальный сайт НИУ ВШЭ. https://www.hse.ru/news/edu/459710394.html.; О мерах по реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» (2021) Федеральный портал проектов нормативных правовых актов. https://regulation.gov.ru/Projects/List#npa=114603.; «Приоритет-2030» обеспечит сбалансированное развитие науки и высшего образования во всех регионах (2021) / Официальный сайт Министерства науки и высшего образования РФ, 30.03.2021. https://minobrnauki.gov.ru/presscenter/news/?ELEMENT_ID=31739.; Президент подписал Указ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» (2018) / Официальный сайт Президента РФ, 07.05.2018. http://kremlin.ru/events/president/news/57425.; Правительство утвердило положение об образовании Совета по поддержке программ развития вузов – участников проекта «Приоритет-2030» (2021) / Официальный сайт Правительства РФ, 21.05.2021. URL. http://government.ru/news/42214/.; 13 университетов Проекта 5–100 – в Global Ranking of Academic Subjects (2021) / Официальный сайт проекта «5–100», 26.05.2021. https://5top100.ru/news/146429/.; Московкин В.М., Чжан Хэ, Садовски М.В. (2019) Какие российские университеты имеют шансы войти в 2020 г. в TOP-100 трёх ведущих мировых рейтингов? // Экономика науки. Т. 5. № 2. С. 143–156.; Московкин В.М., Чжан Хэ. (2020) Методы математического моделирования в задаче прогнозирования вхождения университетов в TOP-100 глобальных университетских рейтингов // Экономический анализ: теория и практика. Т. 19. № 7. С. 1360–1384.; Рейтинг лучших вузов России RAEX-100 (2020) / РАЭКС-Аналитика, 21.05.2021. https://raex-a.ru/rankings/vuz/vuz_2020#2.; Global Ranking of Academic Subjects (2021) / Academic Ranking of World Universities (ARWU), 21.05.2021. http://www.shanghairanking.com/rankings/gras/2021.; Impact Rankings 2021 (2021) / Times Higher Education Ranking, 21.05.2021. https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings.; QS World University Rankings 2021 (2021) / QS Top Universities Rankings, 21.05.2021. https://www.topuniversities.com/university-rankings.; Российские вузы подобрали себе рейтинги (2021) // Коммерсантъ, 09.04.2021. https://www.kommersant.ru/doc/4763225.; Счетная Палата оценила эффективность вузовского Проекта 5–100 (2021) // Российская Газета, 18.02.2021. https://rg.ru/2021/02/18/reg-cfo/schetnaia-palata-ocenila-effektivnost-vuzovskogo-proekta-5-100.html.; IREG Inventory of International Rankings (2021) / IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence, 21.05.2021. https://ireg-observatory.org/en/.; Указ Президента РФ от 07.052012 г. № 599 (2012) О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки / Российская Газета, 09.05.2012. https://rg.ru/2012/05/09/nauka-dok.html.; Университеты распределят по отраслям. Правительство переоценит место российских вузов в мировых рейтингах (2015) // Коммерсант, 19.10.2015 г. https://www.kommersant.ru/doc/2836046.; Рубан Д.А. (2020). Успешность опубликования российскими экономистами статей в ведущих международных журналах: анализ основных условий // В центре экономики. Т. 1. № 1. С. 40–45.; Распоряжение Правительства РФ от 31.12.2020 г.№ 3697-р (2020) / Официальный интернет-портал правовой информации, 21.05.2021. http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202101050007.; Постановление Правительства РФ от 13.05.2021 г. № 729 (2021) О мерах по реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» / Официальный интернет-портал правовой информации, 21.05.2021. http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202105210040.; Porter M.E. (1991) Towards a Dynamic Theory of Strategy // Strategic Management Journal. Vol. 12 (Winter Special Issue). P. 95–98.; Altbach P.G., Teichler U. (2001) Internationalization and Exchanges in a Globalized University // Journal of Studies in International Education. Vol. 5. № 1. P. 5–25.; Gertsik Yu.G. (2016) Рrospects of cluster initiatives in Russia and the Worldwide in development and implementation of High-Tech Medical Equipment // Health and Social Care Journal. Vol. 3. № 2. P. 9–23.; Герцик Ю.Г. (2020) Роль высших учебных заведений России и Китая в развитии инновационных образовательных кластеров // Экономика науки. Т. 6. № 4. С. 225–235.; https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/316
-
17
-
18
Authors:
Source: Bulletin National University of Water and Environmental Engineering; Vol. 2 No. 90 (2020); 49-58 ; Bulletin National University of Water and Environmental Engineering; Том 2 № 90 (2020); 49-58 ; Вісник Національного університету водного господарства та природокористування; Том 2 № 90 (2020); 49-58 ; 2306-5478 ; 10.31713/ve220200
Subject Terms: national economy, education, public policy, educational clusters, governing bodies, organizational and economic mechanism, efficiency assessment, competitive advantage, национальная экономика, сфера образования, государственная политика, образовательные кластеры, органы управления, организационно-экономический механизм, оценка эффективности, конкурентное преимущество, національна економіка, освітня галузь, державна політика, освітні кластери, органи управління, організаційно-економічний механізм, оцінка ефективності, конкурентна перевага
File Description: application/pdf
-
19
Authors:
Source: Economics of Science; Том 6, № 4 (2020); 225-235 ; Экономика науки; Том 6, № 4 (2020); 225-235 ; 2949-4680 ; 2410-132X ; 10.22394/2410-132X-2020-6-4
Subject Terms: совместные проекты России и Китая, cluster approach, educational clusters, innovation clusters, competitiveness, technology transfer, joint projects of Russia and China, кластерный подход, образовательные кластеры, инновационные кластеры, конкурентоспособность, трансфер технологий
File Description: application/pdf
Relation: https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/293/183; Аналитическая справка и статистические данные по внешней торговле России и Китая в первом полугодии 2020 г. (2020) / Торговое представительство Российской Федерации в Китайской Народной Республике. http://russchinatrade.ru/assets/files/ru-ru-cn-coop/Торговля%Россия-Китай2020.pdf.; Сикорский Д. (2018) Интеграция производств и технологический обмен должны стать основой сотрудничества РФ и Китая / Экономика сегодня, 20.12.2018. https://rueconomics.ru/368609-integraciya-proizvodstv-i-tekhnologicheskii-obmen-dolzhny-stat-osnovoi-sotrudnichestva-rf-i-kitaya.; Porter M. E. (1998) Clusters and the new economics of competition // Harvard Business Review. 76(6):77–90.; Liyanage S. (1995) Breeding innovation clusters through collaborative research networks // Technovation. 15(9):553–567.; Russell D., Schneiderheinze A. (2005) Implementing an Innovation Cluster in Educational Settings In Order to Develop Constructivist-Based Learning Environments // Journal of Educational Technology & Society. 8(2):7–15.; Омельченко И. Н., Степанов А. Е., Клячко Ю. Л. (2016) Развитие инновационной деятельности в промышленных производственно-корпоративных структурах // Биржа интеллектуальной собственности. 15(6):13–20.; Гурулёва Т. Л., Бедарева Н. И. (2019) Сотрудничество России и Китая в области создания сетевых университетов и совместных образовательных учреждений // Высшее образование в России. 28(4):108–123.; Wu H., Zha Q. (2018) A New Typology for Analyzing the Direction of Movement in Higher Education Internationalization // Journal of Studies in International Education. 22(3): 259–277.; Altbach P. G., Teichler U. (2001) Internationalization and Exchanges in a Globalized University // Journal of Studies in International Education. 5(1):5–25. DOI:10.1177/102831530151002.; Луконин C. А. (2019) Россия и Китай: пределы сотрудничества // Научные труды Вольного экономического общества России. 220(6):71–82.; Gertsik Yu.G. (2016) Рrospects of cluster initiatives in Russia and the Worldwide in development and implementation of High-Tech Medical Equipment // Health and Social Care Journal. 2(3):9–23.; Porter M. E. (1991) Towards a Dynamic Theory of Strategy // Strategic Management Journal. 12(Winter Special Issue):95–98.; Инновационный менеджмент в медицинской промышленности (2020) / Герцик Ю. Г., Омельченко И. Н. Москва: Издательство МГТУ им. Н. Э. Баумана. 190 с.; Соколова Е. И. (2014) Термин «Инновационный образовательный кластер» в понятийном поле современной педагогики // Непрерывное образование: XXI век. 2(6):1–9.; Муханова А. Е., Смагулова Ж. Б. (2016) Анализ развития кластерных инициатив в Азии // Вестник Карагандинского университета. 1(46):110–119.; Герцик Ю. Г. (2020) Анализ опыта России и Китая в реализации кластерной политики и совместных инновационных проектов // В центре экономики. 3:60–71.; Шанхайская зона высокотехнологичного промышленного развития Чжанцзян (2020) / Baike. https://baike.baidu.com/item/ .; Дергачев В. (2019) Шанхай. Пудун. Китайский Супердракон национальной мощи. Мировой полюс инноваций / Институт геополитики профессора Дергачева. http://dergachev.ru/geop_events/300319–03.html.; Официальный сайт Министерства экономического развития РФ (2020) / Минэконом развития России. http://economy.gov.ru/en/home.; European Foundation for Quality Management (EFQM) (2020) Cluster Organization Management Excellence Label. https://www.efqm.org/index.php/efqm-model/.; Müller L., Lämmer-Gamp T., Meier zu Köcker G., Christensen T. (2012) Clusters are Individuals, Vol. II, New Findings from the Clustermanagement and Clusterprogramme Benchmarking. Berlin: VDI/ VDE-IT GmbH, 2012. http://www.cluster-analysis.org/downloads/ClustersareIndividualsVolumeIIAnnex.pdf.; Титов Д. (2017) Кластерная политика выходит на новый уровень // Экономика и жизнь. № 27(9693). https://www.eg-online.ru/article/350131.; Коршунов С. В. (2016) Конкуренция на основе интеграции: итоги первых пяти лет работы Ассоциации технических университетов России и Китая // Алтай – Азия 2016: Евразийское образовательное пространство – новые вызовы и лучшие практики. Сб. материалов III международного образовательного форума. С. 73–77.; Александров А. А., Коршунов С. В. (2017) Ассоциация технических университетов России и Китая: опыт взаимодействия университетов // Университеты в евразийском образовательном пространстве / Редакционная коллегия: В. А. Садовничий [и др.]. Москва. С. 44–55.; Culatta R. (2012) From Innovation Clusters to Datapalooza: Accelerating Innovation in Educational Technology // EDUCAUSE Review. 47(6):24–28.; Попов В. Н., Харин А. Н., Жукалин Д. А. (2018) Инновационная деятельность университета при взаимодействии с реальным сектором экономики // Высшее образование в России. 27(8–9):111–116.; Woldegiyorgis A., Proctor D., de Wit H. (2018) Internationalization of Research: Key Considerations and Concerns // Journal of Studies in International Education. 22(2):161–176.; https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/293
-
20
ПЕРСПЕКТИВЫ ИННОВАЦИОННОГО КЛАСТЕРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Authors: Рашид Неъматович Зулфиев
Source: Science and Education, Vol 1, Iss 9, Pp 434-444 (2020)
Subject Terms: образовательные кластеры, семинар, содействие, непрерывное образования, интеграция, изобразительное искусство, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991
Nájsť tento článok vo Web of Science