Suchergebnisse - "ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО"
-
1
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СРЕДОТВОРЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРНАТУРА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОТИВОРЕЧИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ, КЛАСТЕРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53882
-
2
Schlagwörter: иностранные студенты, экспортный потенциал, учреждения высшего образования, международное образовательное сообщество
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46254
-
3
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЛАСТЕРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРНАТУРА, ПРОТИВОРЕЧИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СРЕДОТВОРЕНИЕ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 9
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53882
-
4
Autoren: Zhu Huiping
Schlagwörter: ЗАНЯТИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ СТУДЕНТАМИ, FOREIGN LANGUAGE CLASS, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО, LEARNING COMMUNITY, INTERACTION BETWEEN STUDENTS
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/128381
-
5
Autoren:
Quelle: Scientific and educational space in the context of modern challenges; 45-47 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 45-47
Schlagwörter: медиакультурное воспитание, новые формы работы с семьями воспитанников, образовательное сообщество, продуктивное взаимодействие с родителями дошкольников, творческое сотрудничество с семьями в медиасфере
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-4-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/923/Action923-563341.pdf; Жижина М.В. Психологическое исследование медиакультуры: проблемы и перспективы / М.В. Жижина // Известия Сарат. ун-та. Философия. Психология. Педагогика. – 2008. – №2.; Молчанова О.И. Проблема инфосоциализации индивида в условиях информационного общества: феномен медиакультуры / О.И. Молчанова // Известия СПбГЭУ. – 2017. – №6 (108).; Челышева И.В. Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности. Научно-популярное издание / И.В. Челышева. – Таганрог: ТТИ ЮФУ, 2008. – 184 c. – ISBN 978-5-8327-0258-2. – EDN QWLMSP
-
6
Quelle: Бизнес. Образование. Право.
Schlagwörter: творческий потенциал, creative IT technologies, 4. Education, re-socialization, «серебряный университет», online learning, образовательное сообщество, онлайн-обучение, информационная ресоциализация, ресоциализация, 'silver university', senior age, creative potential, continuing education, information re-socialization, творческие IT-технологии, непрерывное образование, socio-cultural activity, educational community, социокультурная активность, старший возраст
-
7
Autoren: et al.
Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 76-78 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 76-78
Schlagwörter: самооценка, образовательная среда, дети-сироты, психологическая поддержка, социальная адаптация, общение, мотивация к обучению, образовательное сообщество, академические трудности, индивидуальный учебный план
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108376.pdf; Федорова О.А. Проблемы мотивации к обучению у детей, оставшихся без попечения родителей / О.А. Федорова // Уральский педагогический журнал. – 2017. – №3. – С. 45–53.; Соколова Е.П. Методы работы с детьми-сиротами в образовательных учреждениях / Е.П. Соколова // Казанский педагогический журнал. – 2016. – №2. – С. 23–30.; Петрова В.В. Особенности обучения и воспитания детей-сирот в современной школе / В.В. Петрова. – Н. Новгород: ННГУ, 2018. – С. 127–128.; https://phsreda.com/article/108376/discussion_platform
-
8
Autoren: et al.
Quelle: Digital transformation of education: actual problems, experience of solution; 145-147 ; Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения; 145-147
Schlagwörter: образование, инновационные технологии, интерактивное обучение, искусственный интеллект, онлайн-образование, игровые технологии, дополненная реальность, виртуальная реальность, большие данные, персонализированное обучение, этические аспекты, технологические вызовы, конфиденциальность данных в образовании, будущее образования, глобальное образовательное сообщество
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-89-6; https://phsreda.com/e-articles/10526/Action10526-109192.pdf; Карпов А.О. Современный университет как драйвер экономического роста: модели и миссии / А.О. Карпов // Вопросы экономики. – 2017. – №3. – C. 58–76. – DOI 10.32609/0042-8736-2017-3-58-76. – EDN YGKRFR; Мандель Б.Р. Современные инновационные технологии в образовании и их применение / Б.Р. Мандель // Образовательные технологии. – 2015. – №2. – С. 27–48.; Астафьева А.Е. Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности современного преподавателя английского языка / А.Е. Астафьева // Кирсановские чтения: сборник научных статей. – Вып. 5. – Казань: КВВКУ, 2017. – C. 12–16.; Гартон С. Инновации в системе высшего педагогического образования от теории к практике реализации / С. Гартон // Вестник ВГУ. Серия: Проблемы высшего образования. – 2016. – №4. – С. 69–71. – EDN XDBRPF; https://phsreda.com/article/109192/discussion_platform
-
9
Autoren: Салахова, Ю. Ш.
Schlagwörter: иностранные студенты, международное образовательное сообщество, учреждения высшего образования, экспортный потенциал
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: 4be28c847d19291229921da688bc11d6; https://rep.vsu.by/handle/123456789/46254
Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46254
-
10
Autoren: et al.
Quelle: Scientific and educational space in the context of modern challenges; 45-47
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 45-47Schlagwörter: продуктивное взаимодействие с родителями дошкольников, образовательное сообщество, медиакультурное воспитание, новые формы работы с семьями воспитанников, творческое сотрудничество с семьями в медиасфере
Dateibeschreibung: text/html
-
11
-
12
Autoren: Igor Istomin
Quelle: Vestnik RUDN. International Relations, Vol 18, Iss 1, Pp 162-185 (2018)
Schlagwörter: функциональные приоритеты, региональные приоритеты, концепция внешней политики, 16. Peace & justice, диссертации, JZ2-6530, внешняя политика России, Political science (General), 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, политические науки, International relations, JA1-92, научно-образовательное сообщество
-
13
Autoren: et al.
Quelle: Interdisciplinary Potential of Oral History and New Ways of Developing Historical Knowledge; 79-81 ; Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания; 79-81
Schlagwörter: сообщество, учительское сознание, образовательное сообщество
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-29-6; https://phsreda.com/e-articles/10264/Action10264-98435.pdf; Гуохуа Цзя. Обзор теории самоидентификации Гидденса. Цзяньганский форум. 2003.; Кэмпбелл Джеймс. Понимание Дьюи: мудрость природы и сотрудничество. – Пекин: Пресса Пекинского университета, 2010. – 53 с.; Палмер Паркер. Мужество учить: прогулка в сознании учителя. – Шанхай: Пресса Восточно-Китайского Нормального Университета. – 2005. – №13.; Саитова А.М. Отражение развития международных связей ЧГУ им. И.Н. Ульянова с вузами КНР в его летописи / А.М. Саитова, М.Н. Краснова // Актуальные вопросы археологии, этнографии, истории (к 100-летию со дня рождения В.Ф. Каховского и 60-летию Чувашской археологической экспедиции). сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. – 2017. – С. 79–82.; Теннесси Фердинанд. Сообщество и общество: основные понятия чистой социологии / пер. Линь Ронг Юань. – Пекин: Пресса Пекинского университета, 2010.; Хиллман Ларри. Чтение Дьюи: интерпретация для постмодерна. – Пекин: Пресса Пекинского университета. 2010.; Яджун Чен. Смысл и эффект философии разума Дьюи / Фудан. Издание по социальным наукам. – 2006. – №1.; https://phsreda.com/files/Books/60f6c16092155.jpeg?req=98435; https://phsreda.com/article/98435/discussion_platform
-
14
Autoren: Finikov, T.
Quelle: Business Ethics and Leadership. :63-73
Schlagwörter: університетський етос, академічна доброчесність, 4. Education, environment and network response, university ethos, reputation, академическая доброчесность, репутация, 16. Peace & justice, academic integrity, репутація, моральные стандарты, глобальное образовательное сообщество, global education community, moral standards, моральні стандарти, университетский этос, глобальне освітнє співтовариство
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://armgpublishing.sumdu.edu.ua/wp-content/uploads/2016/12/files/bel/issue1/Article_8.pdf
https://essuir.sumdu.edu.ua/bitstream/123456789/61644/1/Finikov.pdf
https://armgpublishing.sumdu.edu.ua/journals/bel/issue-1/article-8/
https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/61644
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/61644 -
15
Autoren:
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: SUBJECTS – PLAYERS OF EDUCATIONAL PROCESS, EDUCATIONAL ENVIRONMENT, CROSS-DISCIPLINARY TIES, INTEGRATED COOPERATION, СУБЪЕКТ И СУБЪЕКТНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО, ПРЕДМЕТНАЯ ОПОСРЕДОВАННОСТЬ, ЦЕЛОСТНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2011. №1
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31069
-
16
Autoren: SAMI BASHA
Quelle: Образование и наука, Vol 0, Iss 7, Pp 136-151 (2016)
Schlagwörter: educative network, innovative actions, higher education, 4. Education, 05 social sciences, centers for teaching excellence «ctes», educative community, CENTERS FOR TEACHING EXCELLENCE 'CTES',EDUCATIVE NETWORK,CONTEXTUALIZED EDUCATION,HIGHER EDUCATION,EDUCATIVE COMMUNITY,INNOVATIVE ACTIONS,AND REFLECTIVE MODEL,ЦЕНТРЫ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ (ЦПО),ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,КОНТЕКСТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ,ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО,ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ,РЕФЛЕКТИВНАЯ МОДЕЛЬ, 0503 education, contextualized education, and reflective model, Education
Dateibeschreibung: text/html
Zugangs-URL: https://www.edscience.ru/jour/article/download/688/570
https://doaj.org/article/3abfe113fa6743ab9cf627204f7571e9
https://www.edscience.ru/jour/article/view/688
https://cyberleninka.ru/article/n/educative-network-s-role-in-reinforcing-the-academic-development-in-the-palestinian-universities-reflective-model-toward-and-innovation-in
https://www.edscience.ru/jour/article/download/688/570
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29407
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29407/1/edscience_2016_7_011.pdf
https://core.ac.uk/display/87471869
http://cyberleninka.ru/article_covers/16922718.png
http://cyberleninka.ru/article/n/educative-network-s-role-in-reinforcing-the-academic-development-in-the-palestinian-universities-reflective-model-toward-and-innovation-in -
17
Autoren:
Quelle: Bulletin of the South Ural State University. Series "Education. Educational sciences". 8:112-116
Schlagwörter: педагогические технологии, УДК 378.126, communicative and pedagogical training, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, webinar, 0211 other engineering and technologies, educational technology, 02 engineering and technology, профессионально-образовательное сообщество, вебинар, 12. Responsible consumption, деловая игра, continuing education, a business game, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, непрерывное образование, 331.363 [УДК 37.011.31-051], professional learning community, 10. No inequality, коммуникативно-педагогический тренинг
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/5480/4755
https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/5480/4755
https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-realizatsii-programm-povysheniya-kvalifikatsii-prepodavateley-vuza
https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/5480
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/30203 -
18
Autoren: Gert, V. A.
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ЦЕЛОСТНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, SUBJECTS – PLAYERS OF EDUCATIONAL PROCESS, INTEGRATED COOPERATION, СУБЪЕКТ И СУБЪЕКТНОСТЬ, CROSS-DISCIPLINARY TIES, ПРЕДМЕТНАЯ ОПОСРЕДОВАННОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31069
-
19
-
20
Nájsť tento článok vo Web of Science 
