Suchergebnisse - "ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ"

Риторическая критика как направление в исследовании политической коммуникации: Бауэр Эйли

Schlagwörter: БАУЭР ЭЙЛИ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО, РИТОРИКА, ОШИБКИ ОРАТОРОВ, ОРАТОРЫ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, МЕТОДИКА РИТОРИКИ В ВУЗЕ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, ОРАТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО, НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РИТОРИЧЕСКАЯ КРИТИКА, БИОГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55126

Особенности восприятия русской классики на уроках русского языка как иностранного: (языковой центр 'Диалог', Нью-Йорк)

Schlagwörter: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ДИАЛОГ, ЯЗЫКОВОЙ ЦЕНТР, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, РУСОФОН, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54605

Обзор системы служб поддержки студентов в США ; Review of Student Support Services in USA

Autoren: Минюрова, С. А. Бабич, Г. Н. Бакстер, Д. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, СЛУЖБЫ ПОДДЕРЖКИ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ, СТУДЕНТЫ, ОПЫТ РАБОТЫ, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ФОРМЫ РАБОТЫ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ, SOCIO-PSYCHOLOGICAL SUPPORT, STUDENTS, SUPPORT SERVICES, PSYCHOLOGICAL COUNSELING, AMERICAN UNIVERSITIES

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 1

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54687
https://doi.org/10.26170/fk20-01-20

Особенности восприятия русской классики на уроках русского языка как иностранного: (языковой центр 'Диалог', Нью-Йорк) ; Special aspects of perception of the Russian literary classic as a part of Russian as a foreign language lessons

Autoren: Дайхин, Т. Л.

Schlagwörter: ДИАЛОГ, ЯЗЫКОВОЙ ЦЕНТР, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РУСОФОН, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Филологический класс. 2013. № 4 (34)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54605

Современная политическая риторика и искусство управления государством

Autoren: Бауэр, Э.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА, РИТОРИЧЕСКАЯ КРИТИКА, ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ, ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО, ОРАТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО, РИТОРИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ, МЕТОДИКА РИТОРИКИ В ВУЗЕ, ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВОМ, ОРАТОРЫ, ОШИБКИ ОРАТОРОВ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2018. № 4 (70)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55135
https://doi.org/10.26170/pl18-04-19

Особенности восприятия русской классики на уроках русского языка как иностранного: (языковой центр 'Диалог', Нью-Йорк)

Schlagwörter: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ДИАЛОГ, ЯЗЫКОВОЙ ЦЕНТР, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, РУСОФОН, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54605

Особенности восприятия русской классики на уроках русского языка как иностранного: (языковой центр 'Диалог', Нью-Йорк)

Schlagwörter: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ДИАЛОГ, ЯЗЫКОВОЙ ЦЕНТР, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, РУСОФОН, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=352027

Особенности восприятия русской классики на уроках русского языка как иностранного: (языковой центр 'Диалог', Нью-Йорк)

Schlagwörter: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ДИАЛОГ, ЯЗЫКОВОЙ ЦЕНТР, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, РУСОФОН, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/642

Особенности восприятия русской классики на уроках русского языка как иностранного: (языковой центр 'Диалог', Нью-Йорк) ; Special aspects of perception of the Russian literary classic as a part of Russian as a foreign language lessons

Autoren: Дайхин, Т. Л.

Schlagwörter: ДИАЛОГ, ЯЗЫКОВОЙ ЦЕНТР, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РУСОФОН, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Филологический класс. 2013. № 4 (34); https://openrepository.ru/article?id=352027

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=352027

Обзор системы служб поддержки студентов в США

Autoren: Минюрова, С. А. Бабич, Г. Н. Бакстер, Д. et al.

Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, СЛУЖБЫ ПОДДЕРЖКИ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ, СТУДЕНТЫ, ОПЫТ РАБОТЫ, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ФОРМЫ РАБОТЫ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ, SOCIO-PSYCHOLOGICAL SUPPORT, STUDENTS, SUPPORT SERVICES, PSYCHOLOGICAL COUNSELING, AMERICAN UNIVERSITIES, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13503
Филологический класс. 2020. Т. 25, № 1

Современная политическая риторика и искусство управления государством

Autoren: Бауэр, Э.

Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА, РИТОРИЧЕСКАЯ КРИТИКА, ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ, ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО, ОРАТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО, РИТОРИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ, МЕТОДИКА РИТОРИКИ В ВУЗЕ, ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВОМ, ОРАТОРЫ, ОШИБКИ ОРАТОРОВ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10073
Политическая лингвистика. 2018. № 4 (70)

Риторическая критика как направление в исследовании политической коммуникации: Бауэр Эйли

Autoren: Михневич, О. И.

Index Begriffe: БАУЭР ЭЙЛИ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА, РИТОРИЧЕСКАЯ КРИТИКА, ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ, ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО, ОРАТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО, РИТОРИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ, МЕТОДИКА РИТОРИКИ В ВУЗЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, БИОГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОРАТОРЫ, ОШИБКИ ОРАТОРОВ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10072
Политическая лингвистика. 2018. № 4 (70)

Особенности восприятия русской классики на уроках русского языка как иностранного: (языковой центр 'Диалог', Нью-Йорк)

Autoren: Дайхин, Т. Л.

Index Begriffe: ДИАЛОГ, ЯЗЫКОВОЙ ЦЕНТР, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РУСОФОН, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/642
Филологический класс. 2013. № 4 (34)