Suchergebnisse - "ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ"

'Практическая математика' — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью

Schlagwörter: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, АНДРАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ВЗРОСЛЫЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51263

Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь

Schlagwörter: ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ЛИЦА С ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, АНДРАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51213

'Практическая математика' — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью ; 'Practical marhematics' — a complex teaching aid for adults with special educational needs

Autoren: Лисовская, Т. В. Скивицкая, М. Е.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, ВЗРОСЛЫЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, АНДРАГОГИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 1 (41)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51263

Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь ; Arrangement of educational conditions for social integration of adults with disabilities living in neuropsychiatric nursing homes of the Republic of Belarus

Autoren: Лисовская, Т. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ЛИЦА С ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, АНДРАГОГИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2015. № 3 (39)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51213

'Практическая математика' — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью

Schlagwörter: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, АНДРАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ВЗРОСЛЫЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51263

'Практическая математика' — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью

Schlagwörter: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, АНДРАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ВЗРОСЛЫЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=348251

'Практическая математика' — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью

Schlagwörter: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, АНДРАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ВЗРОСЛЫЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2876

Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь

Schlagwörter: ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ЛИЦА С ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, АНДРАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51213

Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь

Schlagwörter: ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ЛИЦА С ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, АНДРАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2371

Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь

Schlagwörter: ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ЛИЦА С ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, АНДРАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=347694

'Практическая математика' — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью ; 'Practical marhematics' — a complex teaching aid for adults with special educational needs

Autoren: Лисовская, Т. В. Скивицкая, М. Е.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, ВЗРОСЛЫЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, АНДРАГОГИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Специальное образование. 2016. № 1 (41); https://openrepository.ru/article?id=348251

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=348251

Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь ; Arrangement of educational conditions for social integration of adults with disabilities living in neuropsychiatric nursing homes of the Republic of Belarus

Autoren: Лисовская, Т. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ЛИЦА С ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, АНДРАГОГИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Специальное образование. 2015. № 3 (39); https://openrepository.ru/article?id=347694

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=347694

'Практическая математика' — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью

Autoren: Лисовская, Т. В. Скивицкая, М. Е.

Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, ВЗРОСЛЫЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, АНДРАГОГИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2876
Специальное образование. 2016. № 1 (41)

Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь

Autoren: Лисовская, Т. В.

Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ЛИЦА С ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, АНДРАГОГИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2371
Специальное образование. 2015. № 3 (39)