Search Results - "ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ"
-
1
-
2
Authors: Тихонова, Е. В.
Subject Terms: УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ВРАЧЕВАНИЕ
Subject Geographic: USPU
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48141
-
3
Authors: Nesterova, A.A.
Source: Человеческий капитал. :97-105
-
4
Contributors: Галагузова, М. А.
Subject Terms: ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 13.00.01, ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45410
-
5
Authors: et al.
Source: Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy; 110-113 ; Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики; 110-113
Subject Terms: техническое мышление, инженерное образование школьников, системы уравнений, совокупности уравнений, методы решения, метод алгебраического сложения, метод подстановки, метод введения новой переменной, метод умножения, метод деления, графический метод
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-77-3; https://phsreda.com/e-articles/10530/Action10530-108112.pdf; Колягин Ю.М. Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика: учебное пособие для студентов физ.-мат. факультетов пед. вузов / Ю.М. Колягин, Г.Л. Луканкин, Е.Л. Мокрушин. – М.: Просвещение, 1975. – 462 с.; Ляпин С.Е. Методика преподавания математики в восьмилетней школе / С.Е. Ляпин, С.А. Гастева, Б.И. Крельштейн [и др.]. – М.: Просвещение, 1965. – 742 с.; Репьев В.В. Методика преподавания алгебры в восьмилетней школе: пособие для учителей / В.В. Репьев. – М.: Просвещение, 1967. – 276 с.; Садыкова Л.К. Подготовка студентов математических специальностей педвузов обобщенному приему решения нестандартных уравнений и неравенств на базе свойств функций / Л.К. Садыкова // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – №51 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/36T2sp (дата обращения: 02.10.2023).; Фирстова Н.И. Обучение решению алгебраических уравнений методом замены переменной / Н.И. Фирстова // Наука и школа. – 2019. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-resheniyu-algebraicheskih-uravneniy-metodom-zameny-peremennoy (дата обращения: 02.10.2023). DOI 10.31862/1819-463X-2019-5-144-155. EDN BRIZYN; Чекмарева И.А. Графический метод решения тригонометрических уравнений и неравенств / И.А. Чекмарева // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. – 2013. – №16. EDN RPTPBR; Черкасов Р.С. Методика преподавания математики в средней школе / Р.С. Черкасов – М.: Просвещение, 1985. – 336 с.; Чиганов А.С. Начала инженерного образования в школе / А.С. Чиганов, А.С. Грачев // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. – 2015. – №2 (32) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/nachala-inzhenernogo-obrazovaniya-v-shkole (дата обращения: 10.10.2023).; Чуева А.В. Методика формирования функционально-графического метода решения уравнений, неравенств, систем на числовых множествах / А.В. Чуева // Ученые записки Брянского государственного университета. – 2016. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/36T35G (дата обращения: 02.10.2023). EDN ZTHGWZ; https://phsreda.com/article/108112/discussion_platform
-
6
Authors: et al.
Source: Professional education in the modern world; Том 13, № 1 (2023); 62-71 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 1 (2023); 62-71 ; 2224-1841
Subject Terms: schoolchildren additional education, author's educational program, vocational guidance, additional mathematics education, continuous mathematics education, methodology of vocational education, дополнительное образование школьников, авторская образовательная программа, профессиональная ориентация, дополнительное математическое образование, непрерывное математическое образование, методология профессионального образования
File Description: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1063/921; Di Martino P., Gregorio F. The mathematical crisis in secondary-tertiary transition // International Journal of Science and Mathematics Education. 2019. Vol. 17, no. 4. P. 825 – 843.; Geisler S., Rolka K. Affective variables in the transition from school to university mathematics // Proceedings of INDRUM 2018, Second conference of the international network for didactic research in university mathematics, Kristiansand, Norway, April 5 – 7, 2018. Kristiansand, 2018. P. 507 – 516. URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01849967/document (accessed 01.12.2022); Hsu E., Bressoud D. Placement and student performance in Calculus I / Insights and recommendations from the MAA National Study of College Calculus. MAA Press, 2015. P. 59 – 67. URL: https://www.maa.org/sites/default/files/pdf/cspcc/InsightsandRecommendations.pdf (accessed 01.12.2022); Geisler S., Rolka K. «That wasn't the math I wanted to do!» – students' beliefs during the transition from school to university mathematics // International Journal of Science and Mathematics Education. 2021. Vol. 19, № 3. P. 599 – 618. DOI: https://doi.org/10.1007/S10763-020-10072-y.; Rach S., Heinze A. The transition from school to university in mathematics: Which influence do school-related variables have? // International Journal of Science and Mathematics Education. 2017. Vol. 15, № 7. P. 1343 – 1363. DOI: https://doi.org/10.1007/s10763-016-9744-8.; Конференция по искусственному интеллекту // Президент России: сайт. URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/69927 (дата обращения: 01.12.2022).; Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: утв. Распоряжением Правительства Росс. Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р, г. Москва // Гарант.ру. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70957260/ (дата обращения: 01.12.2022).; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ // КонсультантПлюс. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 01.1.2022).; Червонный М. А. Разработка модели нового непрерывного физико-математического образования: подготовка педагогических кадров // Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6, № 2. С. 282 – 289. DOI: 15372/PEMW20160213.; Шадрин В. Ю. Развитие математической одаренности подростка в рамках поливариантности форм дополнительного образования // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1 – 1. URL: http://scienceeducation.ru/ru/article/view?id=17993 (дата обращения: 01.12.2022).; Иванова И. В., Иванов Н. Г. Вклад в решение задач развития научно-технического потенциала подрастающего поколения // Вестник Томского государственного университета. 2019. № 443. С. 225 – 235. DOI:10.17223/15617793/443/27.; Мельников И. И. Научно-методические основы взаимодействия школьного и вузовского математического образования в России: дис…. д-ра пед. наук в форме науч. докл. Москва, 1999. 36 с.; Буйлова Л. Н. Сущность и специфика дополнительного образования детей в современной системе образования Российской Федерации // Мир науки, культуры, образования. 2011. Т. 31, № 6. С. 130 – 134.; Концепция развития математического образования в Российской Федерации: утв. Распоряжением Правительства Рос. Федерации от 24 дек. 2013 г. № 2506-р // Гарант.ру. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70452506/ (дата обращения: 01.12.2022).; Дополнительное образование детей в России: единое и многообразное: [коллективная моногр.] / науч. ред.: Я. И. Кузьминов, И. Д. Фрумин. Москва: Изд. дом Высш. шк. экономики, 2019. 277 с.; Апталаев М. Н., Жалко М. Е., Хаматнурова Е. Н., Калинина К. А. Дополнительное образование как способ популяризации инженерной отрасли среди школьников // Мир науки: науч. интернет-журн. 2017. Т. 5, № 6. URL: https://mir-nauki.com/PDF/23PDMN617.pdf (дата обращения: 01.12.2022).; Богданова Р. У. Роль образовательных организаций высшего образования в развитии системы дополнительного образования детей // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. 2019. № 193. С. 16 – 23.; Румбешта Е. А., Червонный М. А. Использование потенциала взаимодействия вузов и профильных школ г. Томска для повышения качества обучения физике // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 358. С. 191 – 194.; Шурко Г. К., Хитрик А. В. Дополнительное математическое образование школьников в образовательном пространстве классического университета // Дидактика математики: проблемы и исследования. 2016. № 43. С. 66 – 73.; Червонный М. А. Дополнительное физико-математическое образование как условие развития одаренности детей // Вестник Томского государственного университета. 2017. № 425. С. 198 – 202. DOI:10.17223/15617793/425/26.; Тавстуха О. Г., Муратова А. А. Роль и функции педагога дополнительного образования в профессиональной ориентации учащихся // Вестник Оренбургского государственного университета. 2018. Т. 215, № 3. C. 66 – 72.; Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»: утв. приказом Министерства труда соц. защиты Рос. Федерации от 5 мая 2018 г. № 298н // КлассИнформ.ру. Справочник кодов общероссийских классификаторов. URL: https://classinform.ru/profstandarty/01.003-pedagogdopolnitelnogo-obrazovaniia-detei-i-vzroslykh.html (дата обращения: 01.12.2022).; Червонный М. А., Власова А. А., Швалева Т. В., Цвенгер Е. И. Разработка модели современного педагогического образования: создание комплекса непрерывного физико-математического образования на базе педагогического университета // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. Т. 132, № 4. С. 14 – 18.; Зверев П. А. Моделирование процесса формирования мотивации творческой деятельности подростков в системе дополнительного образования // Вестник Томского государственного университета. 2015. № 395. С. 211 – 216. DOI:10.17223/15617793/395/34.; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». // Гарант.ру. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/72016730/ (дата обращения: 01.03.2021).; Концепции развития дополнительного образования детей: утв. Распоряжением Правительства РФ от 4 сент. 2014 г. № 1726-р // Правительство России: официальный сайт. URL: http://static.government.ru/media/files/ipA1NW42XOA.pdf (дата обращения: 01.12.2022).; Гошин М. Е., Косарецкий С. Г. Педагоги организаций дополнительного образования: изменения в условиях труда, профессиональном развитии и мотивациях: информационный бюллетень. Москва: Высшая школа экономики, 2018. 64 с.; Филатов В. В., Гобыш А. В. Реализация профессиональной направленности обучения математическим дисциплинам в техническом вузе // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2020. № 1. С. 227 – 234. DOI:10.26456/vtpsyped/2020.1.227.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1063
-
7
Subject Terms: магистерские диссертации, образовательные центры, художественно-творческая деятельность, дополнительное образование школьников
File Description: application/pdf
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29326
-
8
Authors: et al.
Source: Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect; 75-77 ; Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект; 75-77
Subject Terms: здоровый образ жизни, физическая культура личности, healthy lifestyle, потребность, need, валеологическая концепции, использования средств физической культуры, образование школьников, physical culture of the individual, ecological, valeological concepts, use of physical culture, education of schoolchildren, экологическая
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-30-4; https://phsreda.com/e-articles/10384/Action10384-102287.pdf; Глухов В.И. Физическая культура в формировании здорового образа жизни / В.И. Глухов. – Киев: Здоровье, 2010.; Естафьев Б.В. Анализ основных понятий в теории физической культуры / Б.В. Естафьев. – Л.: ВДКИФК, 2010.; Лотоненко А.В. Специфика формирования у студентов потребности в физической культуре: учебное пособие / А.В. Лотоненко. – Воронеж: ВГУ, 2007.; Лубышева Л.И. Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации / Л.И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2019. – №1.; https://phsreda.com/files/Books/630cb949f23db.jpg?req=102287; https://phsreda.com/article/102287/discussion_platform
-
9
-
10
Authors:
Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 182-189 (2019)
Subject Terms: museum, exhibition, historical relics, research work, educational activity, educational process, supplementary education of schoolchildren, музей, экспозиция, исторические реликвии, поисково-исследовательская работа, образовательная деятельность, учебный процесс, дополнительное образование школьников, Education (General), L7-991
File Description: electronic resource
-
11
Source: Вестник МГПУ. Серия Информатика и информатизация образования.
-
12
Subject Terms: образовательная деятельность, дополнительные образовательные программы, репетиторство, внеурочная деятельность, дополнительное образование школьников
File Description: application/pdf
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27873
-
13
Subject Terms: образовательная деятельность, дополнительные образовательные программы, репетиторство, внеурочная деятельность, дополнительное образование школьников
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/27873
-
14
Authors:
Contributors:
Subject Terms: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, 13.00.01
Subject Geographic: RU
File Description: application/pdf
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45410
-
15
Authors: Rodion Pavlovich Sofronov
Source: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 8, Iss 1, Pp 102-118 (2017)
Subject Terms: экологическое воспитание, экологические нормы поведения, дополнительное экологическое образование школьников, школьный летний экологический лагерь, этнопедагогическое учение айыы, школа воспитания «Кут-Сюр», Social Sciences
File Description: electronic resource
-
16
Authors: et al.
Source: Sociological and pedagogical aspects of education; 211-217 ; Социологические и педагогические аспекты образования; 211-217
Subject Terms: гражданское образование школьников, гражданское образование студентов, социальные представления, методика диагностики электоральных установок
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-1-9; https://phsreda.com/e-articles/50/Action50-32373.pdf; Акимова М.К. Взаимосвязь правовой культуры личности с ее гражданским самосознанием / М.К. Акимова, С.В. Персиянцева // Инновации в образовании. – 2016. – №2. – С. 86–99.; Гудков И.В. Типологии электорального поведения в контексте выборов органов представительной власти РФ // Человек. Сообщество. Управление. – 2008. – №2. – С. 14–29.; Зарубин В.Г. Российский избиратель: опыт социологического анализа элективного действия: монография. – СПб.: Образование, 1997. – 145 с.; Иванова А.Е. Валидизация опросника поведенческих характеристик младших школьников // Современная зарубежная психология. – 2018. – Т. 7. – №3. – С. 87–95.; Кершенштейнер Г. О воспитании гражданственности / Г. Кершенштейнер; пер. Э.Н. Журавской. – Петроград: Школа и Жизнь, 1917. – 32 с.; Комаровский В.С. Типология избирателей // Социологические исследования. – 1990. – №1. – С. 42–47.; Кузнецова Л.В. Становление и развитие гражданского воспитания школьников в России: автореф. дис. д-ра пед. наук. – М: Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М.А. Шолохова, 2007. – С. 14.; Куракулова Ю.А. Абсентеизм как форма электорального поведения граждан / Ю.А. Куракулова, М.Н. Воропаев // Тренды развития современного общества: управ-кие, правовые, эконом-кие и социальные аспекты: сб. 5-й Международ. науч.-практ. конф-ции. – 2015. – С. 81–83.; Римский В.Л. Электоральное поведение российских граждан // Политическая наука. – 2008. – №8. – С. 57.; Шемелин А.В. Типология электорального поведения на выборах в органы государственной власти в России и за рубежом / А.В. Шемелин, С.В. Бородина // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2006. – №4 (32). – C. 166–170.; https://phsreda.com/files/Books/5cc176b6af295.jpeg?req=32373; https://phsreda.com/article/32373/discussion_platform
-
17
Authors: et al.
Source: Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice; 181-188 ; Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 181-188
Subject Terms: гражданское образование школьников, обучение истории в школе, учебник истории
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043758-0-8; https://phsreda.com/e-articles/89/Action89-53600.pdf; Акимова М.К. Взаимосвязь правовой культуры личности с ее гражданским самосознанием / М.К. Акимова, С.В. Персиянцева // Инновации в образовании. – 2016. – №2. – С. 86–99.; Александрова Е.А. Сопровождение куратором гражданско-патриотического воспитания студентов в вузе / Е.А. Александрова, И.А. Суменков // Балтийский гуманитарный журнал. – 2017. – Т. 6, №4 (21). – С. 235–238.; Ведюшкин В.А. Всеобщая история. Новое время. 7 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В. А. Ведюшкин, Д. Ю. Бовыкин. – М.: Просвещение, 2018. – 111 с.; Загладин Н.В. Всеобщая история. История нового времени. XVIII век: учеб. пособ. для 8-го класса общеобразоват. организаций / Н.В. Загладин, Л.С. Белоусов, Л.А. Пименова; под науч. ред. академ. РАН, д-ра ист. наук, проф. С.П. Карпова. – М.: Русское слово, 2019. – 172 с.; Кершенштейнер Г. О воспитании гражданственности / пер. Э.Н. Журавской. – Петроград: Изд-во газеты «Школа и Жизнь», 1917. – 32 с; Организация досуговых мероприятий: учебник / Б.В. Куприянов [и др.]; под ред. Б.В. Куприянова. – М.: Академия, 2014. – 283 с.; Приказ Минобразования и науки РФ от 17 мая 2012 г. №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (с изм. и доп. 2018 г.).; Приказ Министерства просвещения РФ от 28 декабря 2018 г. №345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».; Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1500–1800. 7 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; под ред. А.А. Искендерова. – М.: Просвещение, 2019. – 319 с.; Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1800–1900. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; под ред. А.А. Искендерова. – М.: Просвещение, 2018. – 304 с.; https://phsreda.com/files/Books/606ee518dafea.jpeg?req=53600; https://phsreda.com/article/53600/discussion_platform
-
18
Authors:
Source: Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy; 110-113
Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики; 110-113Subject Terms: техническое мышление, инженерное образование школьников, метод деления, совокупности уравнений, системы уравнений, метод подстановки, метод алгебраического сложения, метод умножения, графический метод, методы решения, метод введения новой переменной
File Description: text/html
-
19
Subject Terms: биологические факультеты, химическое образование школьников, международные акции, химические лаборатории, Белохвостов А. А
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/19115
-
20
Source: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.
Nájsť tento článok vo Web of Science 
