Výsledky vyhledávání - "ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ"
-
1
Использование сравнительно-сопоставительного метода в преподавании английского языка в средней школе
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, BORROWING, STUDENTS, DIFFICULTIES OF THE LANGUAGE, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49265
-
2
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНИКИ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, BORROWING, STUDENTS, DIFFICULTIES OF THE LANGUAGE
Geografické téma: USPU
Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49265
-
3
Autoři: GASPARYAN, Grisha
Zdroj: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 22 No. 1 (24) (2018); 3-10 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 22 No. 1 (24) (2018); 3-10 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 22 № 1 (24) (2018); 3-10 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2018.22.1
Témata: окказиональные слова, экономический принцип, межличностная коммуникация, образование новых слов, кодирование-декодирование сообщения, потребности общения, դիպվածային բառեր, լեզվական տնտեսում, միջանձնային հաղորդակցություն, նոր բառերի ստեղծում, հաղորդագրության կոդավորում- ապակոդավորում, հաղորդակցության պահանջներ, occasional (nonce) words, economy principle, interpersonal communication, coinage of new words, encoding-decoding of a message, needs of communication
Popis souboru: application/pdf
-
4
Использование сравнительно-сопоставительного метода в преподавании английского языка в средней школе
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, BORROWING, STUDENTS, DIFFICULTIES OF THE LANGUAGE, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49265
-
5
Использование сравнительно-сопоставительного метода в преподавании английского языка в средней школе
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, BORROWING, STUDENTS, DIFFICULTIES OF THE LANGUAGE, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=351957
-
6
Использование сравнительно-сопоставительного метода в преподавании английского языка в средней школе
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, BORROWING, STUDENTS, DIFFICULTIES OF THE LANGUAGE, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6225
-
7
Autoři:
Témata: анализ литературного произведения, литературная критика, дериваты, художественные тексты, антропонимы, суффиксация, образование новых слов, собственные личные имена, деривация, Гайк (антропоним)
Popis souboru: application/pdf
Relation: Православные истоки культуры и словесности : сборник научных статей по материалам 36-й Международной научной конференции, посвященной Дню славянской письменности и культуры, памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, 1150-летию создания славянской письменности. — Тюмень, 2014
Dostupnost: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/20721
-
8
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНИКИ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, BORROWING, STUDENTS, DIFFICULTIES OF THE LANGUAGE
Popis souboru: application/pdf
Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.; https://openrepository.ru/article?id=351957
Dostupnost: https://openrepository.ru/article?id=351957
-
9
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНИКИ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, BORROWING, STUDENTS, DIFFICULTIES OF THE LANGUAGE, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6225
Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.
Nájsť tento článok vo Web of Science