Výsledky vyhledávání - "НРАВСТВЕННЫЕ НОРМЫ"
-
1
-
2
-
3
Autoři:
Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054968-1-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/951/Action951-586013.pdf; Артемьева Т.В. Ачасене шкулччен вĕрентмелли тĕслĕх программа. Пуплеве аталантарасси. Илемлĕ литературăпа паллаштарасси. Вырăс (тăван мар) чĕлхене вĕрентесси / Т.В. Артемьева, С.Г. Михайлова, Н.В. Иванова. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2015. – 95 с. EDN DDTCBB; Артемьева Т.В. Ознакомление детей второй младшей группы с художественной литературой в чувашских дошкольных образовательных учреждениях: учебно-методическое пособие / Т.В. Артемьева, С.Г. Михайлова. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2015. – 73 с.; Абдурахманова Д.А. Использование народных сказок в нравственном воспитании детей дошкольного возраста: автореф. дис. . канд. пед. наук / Д.А. Абдурахманова. – Ташкент, 1998. – 17 с.; Сидорова Л.А. Народные сказки в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста / Л.А. Сидорова, О.Г. Максимова. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2001. – 185 с.; Урунтаева Г.А. Практикум по дошкольной психологии / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина. – М.: Академия, 1998. – 304 с.
-
4
Autoři:
Témata: ПСИХОЛОГИЯ, ПРАКТИЧЕСКАЯ (КОНСУЛЬТАТИВНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ, АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА, БИБЛИОТЕРАПИЯ, КОММУНИКАТИВНАЯ АГРЕССИВНОСТЬ, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННЫЕ, ПОДРОСТКИ, СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЕ НОРМЫ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 2
-
5
Autoři: Конохова, Е. С.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ, НРАВСТВЕННЫЕ НОРМЫ, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ДОШКОЛЬНИКИ, СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51980
-
6
Autoři: a další
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ЭТИКЕТ, ПОВЕДЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, НРАВСТВЕННЫЕ НОРМЫ, КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ, ЭТИКЕТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, CULTURE OF BEHAVIOR, SPEECH ETIQUETTE SKILLS OF PRESCHOOL CHILDREN, SPEECH ETIQUETTE, ETIQUETTE BEHAVIOR
Geografické téma: USPU
Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49975
-
7
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, КАДЕТЫ, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, КАДЕТСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ КАДЕТСКОГО ТИПА, НРАВСТВЕННЫЕ НОРМЫ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 2
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52219
-
8
Autoři:
Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 139-142
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 139-142Popis souboru: text/html
-
9
Přispěvatelé: Коротаева, Е. В.
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65762
-
10
-
11
-
12
Autoři: a další
Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 283-285 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 283-285
Témata: эмоциональный интеллект, пассивный словарь, активный словарь, эмоционально-оценочная лексика, морально-нравственные нормы
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109309.pdf; Выготский Л.C. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Изд-во Акад. Пед. наук РСФСР, 1956. – С. 39–389.; Изард К.Э. Психология эмоций / К.Э. Изард. – СПб.: Питер, 2013. – 464 с.; Красильникова Л. Осознанная речевая активность детей 6-7 лет / Л. Красильникова // Дошкольное воспитание. – 2008. – №4. – С. 28–30. EDN ISHCBX; Лазаренко О.И. Диагностика и коррекция выразительности речи детей / О.И. Лазаренко. – М.: Сфера, 2009. – 188 с. EDN QXVDRT; Мягкова Е.Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования / Е.Ю. Мягкова. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003. – 106 с.; Никитин М.В. Основы лингвистической теории значения / М.В. Никитин. – М.: Высшая школа, 1988. – 165 с.; Симонов П.В. Эмоциональный мозг / П.В. Симонов. – М.: Приор, 2001. – 267 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/?ysclid=lpuy1ztpz9185710864 (дата обращения: 07.12.2023); Якобсон П.М. Чувства: их развитие и воспитание / П.М. Якобсон. – М.: Знание, 1976. – 64 с.; Яшина В.И. Теория и методика развития речи детей / В.И. Яшина, М.М. Алексеева. – М.: Академия, 2013. – 448 с. EDN TIVZSX; https://phsreda.com/article/109309/discussion_platform
-
13
Zdroj: Theory and practice of social systems management; No. 1 (2022): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 84-99
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2022): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 84-99
Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2022): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 84-99Témata: модернизация современного высшего образования, формування етики, нравственные нормы и этические стандарты, аксіологічні та деонтологічні аспекти формування професійної етики, modernization of modern higher education, axiological and deontological aspects of formation of professional ethics, психічне здоров'я, formation of ethics, психическое здоровье, stages of moral development, професійна та загальна етика, авторитарна та гуманістична етика, заклад вищої освіти, кодексы профессионального поведения, майбутні фахівці, future specialists, codes of professional conduct, authoritarian and humanistic ethics, стадии нравственного развития личности, аксиологические и деонтологические аспекты формирования профессиональной этики, 4. Education, профессиональная и общая этика, заведение высшего образования, авторитарная и гуманистическая этика, модернізація сучасної вищої освіти, moral norms and ethical standards, стадії морального розвитку особистості, формирование этики, institution higher education, будущие специалисты, professional and general ethics, кодекси професійної поведінки, моральні норми та етичні стандарти, mental health
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/254307
-
14
Трансмиссия духовно-нравственных ценностей как концепт понятийно-категориального аппарата социологии
Témata: духовно-нравственные ценности, культурные ценности, нравственные нормы, преемственность поколений, социология
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35671
-
15
Autoři:
Zdroj: Образование и наука, Vol 20, Iss 10, Pp 139-155 (2018)
Образование и наука
Obrazovanie i NaukaTémata: youth, education, SOCIAL POLICY, 4. Education, 05 social sciences, БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ, EDUCATION, 02 engineering and technology, MORAL STANDARDS, social policy, Education, VOLUNTEERING, volunteering, YOUTH, 8. Economic growth, МОЛОДЕЖЬ, ВОСПИТАНИЕ, moral standards, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, НРАВСТВЕННЫЕ НОРМЫ, 0503 education, СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1069/796
https://doaj.org/article/0c801b0f11fe437fb0b145781089a3e5
https://science.urfu.ru/ru/publications/благотворительность-как-фактор-формирования-нравственных-норм-мол
https://cyberleninka.ru/article/n/blagotvoritelnost-kak-faktor-formirovaniya-nravstvennyh-norm-molodezhi
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1069/796
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1069
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29582/1/edscience_2018_10_009.pdf
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29582
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29582
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1069
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85063340977
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29582
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1069/796
http://www.scopus.com/inward/record.url?partnerID=8YFLogxK&scp=85063340977
http://elar.urfu.ru/handle/10995/90595 -
16
Autoři: a další
Zdroj: Relevant Aspects of Pegagocics and Psychology; 84-87 ; Актуальные аспекты педагогики и психологии; 84-87
Témata: нравственное воспитание, проблемные ситуации, дошкольный возраст, сказка, этические беседы, нравственные нормы и ценности
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-5-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/743/Action743-553393.pdf; Зимина И. Народная сказка в системе воспитания дошкольников / И. Зимина //Дошкольное воспитание. – 2005. – №1. – С. 18–28.; Нравственное воспитание в детском саду: пособие для воспитателей / под ред. В.Г. Нечаевой, Т.А. Марковой. – М.: Просвещение, 2000.; Румянцева И.Н. Сказка как средство формирования нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста / И.Н. Румянцева [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://www.1urok.ru/categories/19/articles/16428.; Ушинский К.Д. Собрание сочинений. Детский мир и хрестоматия / К.Д. Ушинский. – СПб.: ТИТ Комета, 1994.
-
17
Autoři:
Zdroj: Modern Pedagogy and Psychology: Current Issues; 13-15 ; Современная педагогика и психология: актуальные вопросы; 13-15
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-7-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/791/Action791-555663.pdf; Виноградова Н. Дети, взрослые и мир вокруг / Н. Виноградова, Т. Куликова. – М.: Просвещение, 1990. – С. 18–30.; Бобовникова Т.П. Развитие духовно-нравственных качеств у детей дошкольного возраста посредствам взаимодействия детского сада и семьи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doshvozrast.ru/metodich/konsultac155.htm; Бондарева Е.Н. Специфика формирования у старших дошкольников нравственных норм и представлений / Е.Н. Бондарева, Е.Е. Плотникова // Актуальные вопросы современной науки и образования: материалы Научной сессии 2020 Борисоглебского филиала ФГБОУ ВО «ВГУ». Борисоглебский филиал ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет». – М., 2020. – С. 59–62.; Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии. – М.: Фаир-Пресс, 2004. – 574 с.; Лихачёв Б.Т. Педагогика: курс лекций. – М.: Юрайт, 1999. – 528 с.
-
18
Zdroj: Вестник МГПУ. Серия Философские науки.
-
19
Zdroj: Экономика и управление: научно-практический журнал.
Témata: certification, additional vocational education, 4. Education, государственные гражданские служащие, competence, компетентность, principles of professionalism, дополнительное профессиональное образование, профессионализм, moral installations, moral standards, нравственные нормы, government civil servants, моральные установки, профессиональное развитие, professionalism, аттестация, принципы профессионализма, professional development
-
20
Zdroj: Вестник Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилева. Серия : Право. 2021. № 3. С. 86-97
Témata: правоохранительные органы, генетическая информация, свобода личности, производство по уголовным делам, нравственные нормы, уголовно-юрисдикционная деятельность, охрана прав личности
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000898557
Nájsť tento článok vo Web of Science