Suchergebnisse - "НРАВСТВЕННАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ"

  1. 1

    Quelle: Technopark of universal pedagogical competencies; 13-15 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 13-15

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151393.pdf; Ткаченко Н.И. К вопросу о формировании нравственных и волевых качеств – основополагающих факторов исправления осужденных, находящихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы Российской Федерации / Н.И. Ткаченко // Уголовно-исполнительная система на современном этапе с учетом реализации Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации на период до 2030 года. – Рязань: Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, 2022. – С. 371–376. EDN IMLZJM; Колесов В.И. Пенитенциарная педагогика: учебник для вузов / В.И. Колесов. – М.: Юрайт, 2025. – 360 с.; Тищенко Ю.Ю. Нравственное воспитание осужденных, как элемент индивидуальной профилактики противоправного поведения / Ю.Ю. Тищенко, А.А. Самойлова // Аграрное и земельное право. – 2025. – №2. – С. 442–444. DOI 10.47643/1815-1329_2025_2_442. EDN IRJHBC; https://phsreda.com/article/151393/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
  4. 4

    Quelle: Development of education; Vol. 7; № 2; 29-35 ; Развитие образования; Т. 7; № 2; 29-35 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10604/Action-10604_668661adee673.pdf; Арестова В. Ю., Кузнецова Л. В. Основные тенденции этнокультурного воспитания на современном этапе: региональный аспект // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2015. №3 (87). С. 72–78. EDN ULZFYT.; Баймурзина В. И., Чертыков И. Н. Жизнестойкость в контексте проблемы воспитания подростков с девиантным поведением // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2018. №3 (99). С. 150–155. EDN YGIPWH; Долгашева М. В., Долгашев К. А. Семейные ценности чувашей как основа гуманистического воспитания подрастающего поколения // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2019. №2 (102). С. 91–96. DOI 10.26293/chgpu.2019.102.2.013. EDN SPZQND.; Маслова А. И., Фортова Л. К., Амосова О. С. Духовно-нравственное воспитание подростков как педагогическая проблема // Перспективы науки. 2023. №11 (170). С. 234–236. EDN ICUMIA.; Мухина Т. К. Особенности формирования социальной активности подростков в образовательном процессе // Перспективы науки. 2023. №5 (164). С. 231–235. EDN GQBQBJ.; Павлов В. И. Информационная культура в формировании духовности у студентов педвуза // Мир науки, культуры, образования. 2012. №3 (34). С. 118–121. EDN PCHXLL; Павлов И. В., Иванова М. Ю. Патриотический воспитательный потенциал учебников русского языка для учащихся 5-7 классов // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2018. №2 (98). С. 240–250. EDN XTARAL.; Павлов И. В., Кулиш Т. В. Педагогические условия формирования толерантности у обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2019. №2 (102). С. 170–178. DOI 10.26293/chgpu.2019.102.2.023. EDN WHRSHI.; Павлова И. И., Фогель Е. В., Павлов И. В. Подготовка курсантов к профилактике правонарушений несовершеннолетних // Вопросы ювенальной юстиции. 2007. №3. С. 38–47. EDN KXYMMD.; Селиверстова Е. Н., Овчинников О. М., Се М. Личное достоинство подростков как компонент нравственного воспитания // Глобальный научный потенциал. 2023. №12-2 (153). С. 30–32. EDN NIADKO.; Сироткин Л. Ю. Формирование личности: Проблема устойчивости. Казань, 1992. 175 с. EDN OMTMIM; Чудновский В. Э. Нравственная устойчивость личности. Психологическое исследование. Москва, 1981. 208 с.; Шаломова Е. В. Концептуальные идеи воспитания патриотизма и гражданственности детей и подростков России // Глобальный научный потенциал. 2023. №12-2 (153). С. 63–65. EDN ICOZDV.; Arestova, V. Yu., Kuznetsova, L. V. (2015). Tendencies to ethno-cultural education at the present stage: regional dimension. I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University Bulletin , 3 (87), 72–78. EDN: ULZFYT.; Baymurzina, V. I., Chertykov, I. N. (2018). Resiliency in the context of upbringing adolescents with deviant behavior. I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University Bulletin , 3 (99), 150–155. EDN: YGIPWH; Dolgasheva, M. V., Dolgashev, K. A. (2019). Chuvash family values as the basis of humanistic education of the younger generation. I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University Bulletin , 2 (102), 91–96. EDN: SPZQND. https://doi.org/10.26293/chgpu.2019.102.2.013; Maslova, A. I., Fortova, L. K., Amosova, O. S. (2023). Spiritual and moral education of adolescents as a pedagogical problem. Prospects of Science , 11 (170), 234–237. EDN: ICUMIA.; Mukhina, T. K. (2023). Features of the formation of social activity of adolescents in the educational process. Perspectives of science , 5 (164), 231–235. EDN: GQBQBJ.; Pavlov, V. I. (2012). Information culture in formation of spirituality at students of teacher training university. The world of science, culture and education , 3 (34), 118–121. EDN: PCHXLL.; Pavlov, I. V., Ivanova, M. Yu. (2018). Patriotic educational potential of textbooks of the Russian language for students of 5-7 forms. I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University Bulletin , 2 (98), 240–249. EDN: XTARAL.; Pavlov, I. V., Kulish, T. V. (2019). Pedagogical conditions for the formation of tolerance of students in educational institutions of secondary vocational education. I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University Bulletin , 2 (102), 170–178. EDN: WHRSHI. https://doi.org/10.26293/chgpu.2019.102.2.023; Pavlova, I. I., Fogel, E. V., Pavlov, I. V. (2007). Training of cadets for the prevention of juvenile delinquency. Issues of juvenile justice, 3(12), 45–50. EDN: KXYMMD.; Seliverstova, E. N., Ovchinnikov, O. M., Xie, M. (2023). Personal dignity of adolescents as a component of moral education. Global scientific potential , 2 , 12(153), 30–32. EDN: NIADKO.; Sirotkin, L. Y. (1992). Personality formation: The problem of sustainability., 175. Kazan. EDN: OMTMIM; Chudnovsky, V. E. (1981). Moral stability of personality. Psychological research., 208. Moscow.; Shalomova, E.V. (2023). Conceptual ideas of education of patriotism and citizenship of children and adolescents of Russia. Global scientific potential , 2 , 12(153), 63–65. EDN: ICOZDV.; https://phsreda.com/files/Books/10604/6683cdd5193fb.jpg?req=112276; https://journaledu.com/article/112276/discussion_platform

  5. 5

    Quelle: Directions for educational development in the Year of the Teacher and Tutor; 66-77 ; Направления развития образования в год педагога и наставника; 66-77

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-69-8; https://phsreda.com/e-articles/10534/Action10534-107764.pdf; Аболин Л.М. Эмоциональная устойчивость в напряженной деятельности, ее психологические механизмы и пути повышения: дис. . д-ра психол. наук: 19.00.01 / Аболин Лев Михайлович; АПН СССР. НИИ общ. и пед. психологии. – Казань, 1988. – 397 с.; Александрова М.Н. Культурный шок как этап процесса инкультурации / М.Н. Александрова, Л А. Журавлева // Современные проблемы гуманитарных дисциплин: сборник статей. – Екатеринбург: Уральский государственный аграрный университет, 2022. – С. 10–12. EDN FDUJNJ; Гольева Г.Ю. Формирование эмоциональной устойчивости как ключевой компетенции у будущих педагогов-психологов: дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Гольева Галина Юрьевна; [Место защиты: Ур. гос. пед. ун-т]. – Челябинск, 2010. – 226 с. EDN QEZWJX; Гузь В.В. Формирование профессионально-личностной устойчивости учителя: дис. . канд. педагогических наук: 13.00.08 / Гузь Виктор Васильевич. – М., 2007. – 195 с. EDN NONEHN; Дьяченко М.И. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости / М.И. Дьяченко, В.А. Пономаренко // Вопросы психологии. – 1990. – №1. – С. 106–113.; Зильберман П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора / П.Б. Зильберман // Очерки психологии труда оператора. – М., 1974. – С. 138–172.; Корниенко Н.А. Эмоционально-нравственные основы развития личности: автореф. дис. . д-ра психол. наук: 19.00.01 / Корниенко, Нина Алексеевна; Психологич. ин-т. – М., 1995. – 55 с.; Малинин В.А. Духовно-нравственное развитие личности на основе гуманистических ценностей / В.А. Малинин, Т.Г. Мухина, С.Н. Сорокоумова [и др.] // Инициативы XXI века. – 2016. – №1. – С. 66–72. EDN VXLKHR; Маралов В.Г. Раздражительность к людям: типология и механизмы / В.Г. Маралов, В.А. Ситаров // Интеграция образования. – 2018. – Т. 22. №3 (92). – С. 493–507. – DOI 10.15507/1991-9468.092.022.201803.493-507. EDN XYPTUT; Медведева В.Е. Педагогические условия формирования эмоциональной устойчивости студентов-психологов в вузе: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.08 / Медведева Вера Евгеньевна; [Место защиты: Орлов. гос. ун-т]. – Орел, 2011. – 23 с. EDN QHMEZF; Нагао Т. Кокология-2: новые игры, стимулирующие процесс самопознания / Тадахико Нагао, Исаму Сайто. – М.: София, 2003. – 208 с.; Олдхэм Д. Узнай себя: автопортрет вашей личности /Джон Олдхэм, Луи Моррис; пер. с англ. – М.: РИПОЛ классик, 1997. – 538 с.; Похилько А.Д. Диалогическая этика: поиск педагогической концепции / А.Д. Похилько, А.А. Шматько, О.С. Новикова. – Армавир: Армавирский государственный педагогический университет, 2016. – 152 с. EDN WZRPEB; Франкл В. Человек в поисках смысла / Виктор Эмиль Франкл. – М.: Прогресс, 1990. – 366 с.; Чудновский В.Э. Нравственная устойчивость личности: психологическое исследование / В.Э. Чудновский. – М.: Педагогика, 1981. – 208 с.; Юнг К. AION. Исследование феноменологии самости / К. Юнг [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://royallib.com/book/yung_karl/aion_issledovanie_fenomenologii_samosti.html (дата обращения: 28.08.2023).; Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Эрик Эриксон. – М.: Прогресс, 1996. – 344 с.; Юй С. Стратегии повышения эмоциональной устойчивости педагогов / С. Юй // Гуманитарные и социальные науки. – 2021. – №3. – С. 253–262. – DOI 10.18522/2070-1403-2021-86-3-253-262. EDN LGSPNC; https://phsreda.com/article/107764/discussion_platform

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10

    Quelle: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Формирование профессиональной компетентности студентов : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2018; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7896

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20