Výsledky vyhľadávania - "НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ"
-
1
Autori: a ďalší
Zdroj: Development and psychopathology. 2017. Vol. 29, № 4. P. 1215-1226
Predmety: Male, Parents, Adolescent, Twins, невербальные способности, Hyperkinesis, генетические корреляции, Diseases in Twins, Humans, Attention, 10. No inequality, способности к чтению, вербальные способности, 05 social sciences, Quebec, 16. Peace & justice, невнимательность, 3. Good health, гиперактивность, Phenotype, Reading, Attention Deficit Disorder with Hyperactivity, Impulsive Behavior, Female, подростки, 0503 education
Prístupová URL adresa: http://hdl.handle.net/20.500.11794/32643
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28031065
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28031065
https://corpus.ulaval.ca/jspui/handle/20.500.11794/32643
https://www.cambridge.org/core/journals/development-and-psychopathology/article/abs/phenotypic-and-genetic-associations-between-reading-and-attentiondeficithyperactivity-disorder-dimensions-in-adolescence/2F30274913C8BB85B5F5BF6D32EDDD46
https://europepmc.org/article/MED/28031065
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000620987 -
2
Autori:
Predmety: НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ВЗАИМОСВЯЗЬ, ДИРИЖЕР
Popis súboru: text/html
-
3
Autori: Самойлес, Н.
Predmety: КУЛЬТУРА РЕЧИ ПЕДАГОГА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА, TEACHER'S CULTURE OF SPEECH
Popis súboru: text/html
-
4
Zdroj: Вестник Воронежского государственного технического университета.
Popis súboru: text/html
-
5
Zdroj: Вестник Томского государственного педагогического университета.
Predmety: 4. Education, КУЛЬТУРА РЕЧИ ПЕДАГОГА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА, TEACHER'S CULTURE OF SPEECH
Popis súboru: text/html
Full Text Finder
Nájsť tento článok vo Web of Science