Výsledky vyhledávání - "НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ"

Importance of supraprofessional competences of technical university students in the Rosatom State Corporation's sectoral personnel reserve formation

Autoři: T. S. Popova S. V. Volgina A. A. Popov a další

Zdroj: Глобальная ядерная безопасность, Vol 0, Iss 3, Pp 101-108 (2024)

Témata: атомная отрасль, технические вузы, надпрофессиональные компетенции, TK9001-9401, кадровый резерв, Nuclear engineering. Atomic power, гк «росатом», soft-skills

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/4d1e6fe6493a40349d1710af36000858

Взаимосвязь надпрофессиональных компетенций и социально-демографических параметров студентов

Autoři: Soboleva, O. B. Khil, Yu. S. Sadova, A. R. a další

Témata: PSYCHOMETRICS, SOFT SKILLS, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, МЯГКИЕ НАВЫКИ, СПОСОБНОСТИ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, CROSS-PROFESSIONAL COMPETENCIES, TESTING, UNIVERSAL COMPETENCIES, ТЕСТИРОВАНИЕ, ABILITIES, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПСИХОМЕТРИКА

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/142140
https://www.umj.ru/jour/article/view/1889

Метод тематического проекта при формировании надпрофессиональных навыков будущих педагогов иностранного языка

Autoři: Kuznetsova, L. E. Fominykh, M. V.

Témata: THEMATIC PROJECT METHOD, SOFT SKILLS, FUTURE TEACHER, SOFT COMPETENCIES, БУДУЩИЙ ПЕДАГОГ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОД ТЕМАТИЧЕСКОГО ПРОЕКТА, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, VOCATIONAL EDUCATION

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45656

Развитие цифровой образовательной среды в высшем (дефектологическом) образовании ; Development of the Digital Educational Environment in Higher (Defectological) Education

Autoři: Звягинцева, А. А. Ярошевич, С. Г. Zvyagintseva, A. A. a další

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, ДЕФЕКТОЛОГИ, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, EDUCATION PROCESS, INFORMATIZATION OF EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, DIGITAL TECHNOLOGIES, DIGITALIZATION OF EDUCATION, STUDENTS

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51338

Метод тематического проекта при формировании надпрофессиональных навыков будущих педагогов иностранного языка ; The thematic project method in forming soft skills of future foreign language teachers

Autoři: Кузнецова, Л. Е. Фоминых, М. В. Kuznetsova, L. E. a další

Témata: НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОД ТЕМАТИЧЕСКОГО ПРОЕКТА, БУДУЩИЙ ПЕДАГОГ, SOFT SKILLS, SOFT COMPETENCIES, VOCATIONAL EDUCATION, THEMATIC PROJECT METHOD, FUTURE TEACHER

Geografické téma: RSVPU

Popis souboru: application/pdf

Relation: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2024. — № 4

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45656

FORMATION OF DESIGN COMPETENCIES OF STUDENTS OF TRANSPORT UNIVERSITIES

Zdroj: Экономика и предпринимательство. :1294-1298

Témata: project management, interactive teaching methods, семестровый длинный кейс-метод, 4. Education, case method, надпрофессиональные компетенции, cross-professional competencies, интерактивные методы обучения, semester long case method, управление проектами, кейс-метод

Формирование надпрофессиональных компетенций педагогов-наставников в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет» ; The Formation of Supra-Professional Competencies of Teachers-Mentors Within the Federal Project «Professionality»

Autoři: Малышева, Е. В. Евплова, Е. В. Malysheva, E. V. a další

Témata: НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГ-НАСТАВНИК, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, SUPRA-PROFESSIONAL COMPETENCIES, A TEACHER-MENTOR, PROFESSIONALITY

Geografické téma: RSVPU

Popis souboru: application/pdf

Relation: Психология профессионального становления : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума. – Екатеринбург, 2024

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44642

Актуальные направления трансформации оценки образовательных результатов по программам «Профессионалитет» ; Aktual'nye napravleniia transformatsii otsenki obrazovatel'nykh rezul'tatov po programmam 'Professionalitet'

Autoři: Башкатов Игорь Петрович ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» Igor'P. Bashkatov a další

Zdroj: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 310-321 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 310-321

Témata: среднее профессиональное образование, демонстрационный экзамен, надпрофессиональные компетенции, культура профессионализма, новая образовательная технология, НОТ

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114278.pdf; Башкатов И.П. Социально-ответственное управление: семь шагов к успеху (пособие для руководителей по формированию совершенной организации XXI века): монография / И.П. Башкатов – М.: Буки Веди, 2020. – 372 с.; Метапредметные компетенции в ожиданиях участников рынка труда / С.В. Весманов, Н.В. Жадько, Д.С. Весманов, Г.А. Акопян // Психологическая наука и образование. – 2020. – Т. 25. №6. – С. 104–112. DOI 10.17759/pse.2020250609. EDN YIPRFW; Глаголы и дополнения как модель описания содержания метапредметных компетенций в ожиданиях и представлениях участников рынка труда / С.В. Весманов, Н.В. Жадько, Д.С. Весманов, Г.А. Акопян // Чуждоезиково обучение. – 2021. – №48. – С. 32–42. – DOI 10.53656/for21.13glag. – EDN QOFFYF; Жилина А.А. Формирование социальной идентичности личности подростка в процессе онлайн-социализации: построение теоретической модели / А.А. Жилина, О.А. Селиванова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – №3. – EDN LLAKPT; Каган М.С. Философия культуры / М.С. Каган; Акад. гуманитар. наук; СПб. гуманитар. ун-т профсоюзов; СПб. гос. ун-т. – СПб.: Петрополис, 1996. – 415 с. EDN YEBSRH; Культурология: учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М.: Высшее образование, 2005. – 566 с.; Исследование профиля надпрофессиональных компетенций, востребованных ведущими работодателями при приеме на работу студентов и выпускников университетов и молодых специалистов / Е.А. Степашкина, А. К. Суходоев, Д.Ю. Гужеля; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: НИУ ВШЭ, 2022. – 32 с.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114278; https://phsreda.com/article/114278/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/114278/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114278

Ключевые компетенции эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена ; Kliuchevye kompetentsii eksperta-razrabotchika otsenochnykh materialov demonstratsionnogo ekzamena

Autoři: Модонов Евгений Николаевич ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» Evgenii N. Modonov a další

Zdroj: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 129-137 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 129-137

Témata: профессиональные компетенции, демонстрационный экзамен, надпрофессиональные компетенции, качество среднего профессионального образования, эксперт-разработчик оценочных материалов демонстрационного экзамена

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114251.pdf; Объявление о приеме заявок на участие в отборе на разработку оценочных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена в 2025 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://archksakhalin.ru/doc/demonstracionnyi_ehkzamen/2/objavlenie_o_prieme_zajavok.pdf (дата обращения: 01.11.2024).; Перечень поручений Президента РФ по итогам встречи с членами национальной сборной Росси по профессиональному мастерству от 29.12.2016. Пр-2582 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/53682 (дата обращения: 01.11.2024).; Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 12 марта 2024 г. №01-09-42/2024 «О внесении изменений в приказ от 04.04.2023 №П-151 «О Порядке разработки, публикации и хранения оценочных материалов для проведения демонстрационного экзамена» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/docs/p_78 (дата обращения: 01.11.2024).; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2023 г. №285 «Об операторе демонстрационного экзамена базового и профильного уровней по образовательным программам среднего профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/docs/npa_16 (дата обращения: 01.11.2024).; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. №800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ivo.garant.ru/#/document/403173179 (дата обращения: 01.11.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114251; https://phsreda.com/article/114251/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/114251/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114251

The competence model of a university graduate as the competence formation basis in the conditions ofchanging needs of the regional labor market

Zdroj: Экономика и предпринимательство. :561-565

Témata: профессиональные компетенции, компетентностная модель выпускника вуза, 4. Education, 8. Economic growth, надпрофессиональные компетенции, компетентность, компетенция, жизненный цикл формирования компетенций

Формирование надпрофессиональных компетенций педагогов-наставников в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет»

Autoři: Malysheva, E. V. Evplova, E. V.

Témata: ПЕДАГОГ-НАСТАВНИК, A TEACHER-MENTOR, SUPRA-PROFESSIONAL COMPETENCIES, PROFESSIONALITY, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44642
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43285
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43285
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44642

Формирование надпрофессиональных компетенций педагогов-наставников в рамках реализации Федерального проекта «Профессионалитет» ; The Formation of Supra-Professional Competencies of Teachers- Mentors Within the Federal Project «Professionality»

Autoři: Малышева, Е. В. Евплова, Е. В. Malysheva, E. V. a další

Témata: НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГ-НАСТАВНИК, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, SUPRA-PROFESSIONAL COMPETENCIES, A TEACHER-MENTOR, PROFESSIONALITY

Geografické téma: RSVPU

Popis souboru: application/pdf

Relation: Актуальные проблемы модернизации профессионального образования: прогнозирование и возможности реализации. — Екатеринбург, 2023

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43285

System of continuous development of students as a basis for the formation of human resources potential of the modern economy

Zdroj: Экономика и предпринимательство. :220-226

Témata: supra-professional competence, талантливая молодежь, 4. Education, talented youth, 8. Economic growth, надпрофессиональные компетенции, continuous development, continuing education, непрерывное образование, human resources potential, непрерывное развитие, кадровый потенциал

НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ: РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО И ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: OVERPROFESSIONAL COMPETENCES OF TEACHERS: RESULTS OF THEORETICAL AND EMPIRICAL RESEARCH

Zdroj: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :72-96

Témata: компетентность, компетенция, надпрофессиональные компетенции педагога

Competences of a culturologist: Possibilities and limits of application

Autoři: Natal’ya S. Galushina

Zdroj: Журнал интегративных исследований культуры, Vol 2, Iss 2 (2020)

Témata: культуролог, проектная деятельность, 4. Education, надпрофессиональные компетенции, AZ20-999, профстандарт, History of scholarship and learning. The humanities, трансдисциплинарность, экспертиза

Přístupová URL adresa: https://iik-journal.ru/index.php/main/article/download/39/32
https://doaj.org/article/fd5045867a23401fa129f21229a1eb54
https://iik-journal.ru/index.php/main/article/view/39
https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentsii-kulturologa-vozmozhnosti-i-granitsy-primeneniya/pdf
https://iik-journal.ru/index.php/main/article/download/39/32
https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentsii-kulturologa-vozmozhnosti-i-granitsy-primeneniya

О ВАЖНОСТИ РАЗВИТИЯ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Témata: кооперация, надпрофессиональные компетенции, креативность, критическое мышление, коммуникация, soft skills

Развитие надпрофессиональных компетенций у студентов агротехнических специальностей в процессе обучения иностранным языкам

Témata: supraprofessional competencies, речевая практика, foreign language, информационные технологии, обучение иностранным языкам, надпрофессиональные компетенции, communication skills, information technologies, коммуникативные навыки, speech practice

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://rep.bsatu.by/handle/doc/19903

Развитие предпринимательских компетенций студентов бакалавриата России и Чехии: гендерный аспект

Autoři: Pesha, A. V. Shavrovskaya, M. N. Caha, Z.

Zdroj: Образование и наука

Témata: ENTREPRENEURIAL COMPETENCIES, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО, INTERNAL ENTREPRENEURSHIP, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, SUPRA-PROFESSIONAL COMPETENCIES, GENDER DIFFERENCES, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ENTREPRENEURSHIP, ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ, FEMALE ENTREPRENEURSHIP, ENTREPRENEURIAL ACTIVITY, ВНУТРЕННЕЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО, HIGHER EDUCATION, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЖЕНСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41662
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85124180037
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2545

The development of a model for the personalized learning path using machine learning methods ; Разработка модели формирования индивидуальных образовательных траекторий с использованием методов машинного обучения

Autoři: Морозевич, Екатерина С. Коротких, Владимир С. Кузнецова, Егения А.

Zdroj: Business Informatics; Vol 16 No 2 (2022); 21-35 ; Бизнес-информатика; Том 16 № 2 (2022); 21-35 ; 2587-8158 ; 2587-814X ; 10.17323/2587-814X.2022.2

Témata: machine learning, neural network, training and development, supra-professional competencies, adaptability, recommendation system, matrix factorization, рекомендательная система, машинное обучение, нейронная сеть, обучение и развитие, надпрофессиональные компетенции, адаптивность, матричная факторизация

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://bijournal.hse.ru/article/view/25949/21464; https://bijournal.hse.ru/article/view/25949/21465; https://bijournal.hse.ru/article/view/25949

Dostupnost: https://bijournal.hse.ru/article/view/25949
https://doi.org/10.17323/2587-814X.2022.2.21.35

Развитие предпринимательских компетенций студентов бакалавриата России и Чехии: гендерный аспект ; Development of entrepreneurial competencies of Russian and Czech undergraduate students: Gender aspect

Autoři: Pesha, A. V. Shavrovskaya, M. N. Caha, Z. a další

Zdroj: Образование и наука

Témata: HIGHER EDUCATION, INTERNAL ENTREPRENEURSHIP, GENDER DIFFERENCES, SUPRA-PROFESSIONAL COMPETENCIES, ENTREPRENEURSHIP, ENTREPRENEURIAL COMPETENCIES, ENTREPRENEURIAL ACTIVITY, FEMALE ENTREPRENEURSHIP, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВНУТРЕННЕЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО, ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ, НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ, ЖЕНСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

Geografické téma: RSVPU

Popis souboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2022. № 1

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41662