Výsledky vyhľadávania - "МУЛЬТИМОДАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ"

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Predmety: дошкольное образование, элементарная математика, когнитивное развитие, познавательная компетенция, деятельностный подход, мультимодальное обучение, STEAM, рефлексия, пространственные представления

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Predmety: дошкольное образование, элементарная математика, когнитивное развитие, познавательная компетенция, деятельностный подход, мультимодальное обучение, STEAM, рефлексия, пространственные представления

Мультимодальное обучение в онлайн-классе при обучении китайской аудитории русскому языку как иностранному : магистерская диссертация

Autori: Chen, S. Белозерова, А. А. Belozerova, A. A. a ďalší

Prispievatelia: Chen, S. Белозерова, А. А. Belozerova, A. A. a ďalší

Predmety: МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, MASTER'S THESIS, MULTIMODAL LEARNING, INTERCULTURAL COMMUNICATION, COGNITIVE TRAITS, ОНЛАЙН-ПРЕПОДАВАНИЕ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (RFL), DIGITAL INTELLIGENT-ASSISTED TOOLS, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ (РКИ), МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, МУЛЬТИМОДАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ONLINE EDUCATION, ЦИФРОВЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ, КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145388

Организация мультимодального обучения: повышение квалификации педагогов

Predmety: педагог, multimodal training, мультимодальное обучение, повышение квалификации, слушатели, perception, модальность, information, информации, информационные технологии, information technology, advanced training, восприятие, participants, modality, teacher, additional professional program, дополнительная профессиональная программа

Проблемы высшего образования в период трансформации общества и пути их решения

Predmety: multimodal learning, искусственный интеллект, реверсивное наставничество, reverse mentoring, educational track, образовательный трек, balance of traditional and innovative methods, мультимодальное обучение, виртуальная реальность, blended learning, artificial intelligence, баланс традиционных и инновационных методов, смешанное обучение, virtual reality, иммерсивные условия, immersive environments

Иноязычный мультимодальный текст как основа разработки учебных материалов для цифровой образовательной среды вуза

Autori: Кац, Нора Григорьевна Рубцова, Анна Владимировна Аитов, Валерий Факильевич

Zdroj: Вестник Томского государственного университета. 2024. № 504. С. 156-163

Predmety: мультимодальный текст, поликодовый текст, мультимодальная грамотность, мультимодальное обучение, социальная семиотика, цифровая образовательная среда

Popis súboru: application/pdf

Relation: koha:001148657; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001148657

Dostupnosť: https://doi.org/10.17223/15617793/504/17
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001148657

Поликодовые тексты в аспекте теории мультимодальности

Predmety: multimodal learning, социальная семиотика, мультимодальный дискурс-анализ, мультимодальность, multimodal discourse analysis, поликодовый текст, мультимодальное обучение, social semiotics, polycode text, multimodality

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТЕЙ К КОММУНИКАЦИИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ И ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ БУДУЩЕГО

Predmety: студенто-центризм в обучении, modifying teaching materials prompts and learning facilities, immediate access to relevant and supportive learning information, 4. Education, трансформация медийной природы и функционального потенциала текста, иноязычная, многоуровневый потенциал учебного текста, инокультурная и межкультурная коммуникативная компетенция, учебный языковой текст, мультимодальное обучение, prompt information access, cooperative learning, инновации в образовании, модифицируемая электронная форма учебного пособия, English student's book and language learner's text, interactive modules, FL communicative competence, student-centred approach in teaching, интерактивное обучение, interactive teaching and learning, пространство интеракции

ЭЛЕКТРОННЫЙ ТЕКСТ В ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ АУДИРОВАНИЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Predmety: multimodal learning, Russian as a foreign language, multimedia, мультимедийность, русский язык как иностранный, 4. Education, электронный текст, мультимодальное обучение, hypertext, носители китайского языка, foreign language listening, гипертекст, трудности аудирования, native Chinese speakers, listening difficulties, мультимодальность, electronic text, hypermedia, multimodality, гипермедиа, иноязычное аудирование

National-Oriented Advertising in the Aspect of Multimodal Learning ; Национально ориентированная реклама на уроках РКИ в аспекте мультимодального обучения

Autori: Omelianenko V.A.

Zdroj: Динамика языковых и культурных процессов в современной России

Predmety: рекламный видеоролик, мультимодальный текст, мультимодальное обучение, линговдидактичесая ценность рекламы, национально ориентированная реклама, advertising video, multimodality, multimodal text, Multimodal learning, linguodidactic value of advertising, national-oriented advertising

Relation: https://repository.rudn.ru/records/article/record/52327/

Dostupnosť: https://repository.rudn.ru/records/article/record/52327/

Polycode texts in the aspect of the multimodality theory ; Поликодовые тексты в аспекте теории мультимодальности

Autori: Omelianenko V.A. Remchukova E.N.

Zdroj: Коммуникативные исследования

Predmety: поликодовый текст, мультимодальность, социальная семиотика, мультимодальный дискурс-анализ, мультимодальное обучение, polycode text, multimodality, social semiotics, multimodal discourse analysis, Multimodal learning

Relation: https://doi.org/10.25513/2413-6182.2018.3.66-78; https://repository.rudn.ru/records/article/record/50576/

Dostupnosť: https://repository.rudn.ru/records/article/record/50576/