Suchergebnisse - "МУЗЫКАНТЫ-ИСПОЛНИТЕЛИ"
-
1
Schlagwörter: МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МУЗЫКАНТЫ-ИСПОЛНИТЕЛИ, МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, МЫШЕЧНАЯ СВОБОДА, МУЗЫКА И ЗРЕЛИЩНЫЕ ИСКУССТВА, ПСИХОМОТОРИКА, МЫШЕЧНЫЕ НАГРУЗКИ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЛУХОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51243
-
2
Autoren: Чернов, Д. Е.
Schlagwörter: МУЗЫКА И ЗРЕЛИЩНЫЕ ИСКУССТВА, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, МЫШЕЧНАЯ СВОБОДА, СЛУХОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПСИХОМОТОРИКА, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, МУЗЫКАНТЫ-ИСПОЛНИТЕЛИ, МЫШЕЧНЫЕ НАГРУЗКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2015. № 4 (40)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51243
-
3
Quelle: Человеческий капитал. :126-129
Schlagwörter: 4. Education, музыкальное образование, исполнители-органисты, музыкальное искусство, electric organists, music arts, электроорганисты, electronic organ, музыкальное образование и культура Китая, музыканты-исполнители, performing musicians, music education, organ players, music education and culture of China, электронный орган
-
4
Autoren: et al.
Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 302-304 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 302-304
Schlagwörter: педагогическое сопровождение, профессиональное становление, педагогическое мастерство, культурно-образовательная среда, музыканты-исполнители, профессионально-важные способности и качества, инновационные средства музыкального образования, творчески ориентированные формы обучения
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-37-3; https://phsreda.com/e-articles/10385/Action10385-102599.pdf; Горбунова Е.Е. Модель процесса подготовки будущих специалистов сферы культуры к профессионально-творческой самореализации // Известия Волгоградского гос. ун-та. Сер.: Педагогические науки. – 2010. – №9 (53). –С. 35–38.; https://phsreda.com/files/Books/62b032ae457d4.jpg?req=102599; https://phsreda.com/article/102599/discussion_platform
-
5
Autoren: Pikhtar, Olena
Quelle: Bulletin of Kyiv National University of Culture and Arts. Series in Musical Art; Vol. 2 No. 1 (2019); 50-59 ; Вестник Киевского национального университета культуры и искусств. Серия: Музыкальное искусство; Том 2 № 1 (2019); 50-59 ; Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Музичне мистецтво; Том 2 № 1 (2019); 50-59 ; 2617-4030 ; 2616-7581 ; 10.31866/2616-7581.2.1.2019
Schlagwörter: музичне мислення, майбутні музиканти-виконавці, особистісно орієнтоване навчання, мистецькі вищі навчальні заклади, фахова підготовка, методична система, 78.07, 159.955], 37.091.212, 378.6, musical thinking, future musicians-performers, personality oriented education, art higher educational institutions, professional training, methodical system, музыкальное мышление, будущие музыканты-исполнители, личностно ориентированное обучение, высшие учебные заведения искусства, специальная подготовка, методическая система
Time: 7
Dateibeschreibung: application/pdf
-
6
Autoren: Pikhtar, Olena
Quelle: Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Музичне мистецтво; Том 2, № 1 (2019); 50-59
Вестник Киевского национального университета культуры и искусств. Серия: Музыкальное искусство; Том 2, № 1 (2019); 50-59
Bulletin of Kyiv National University of Culture and Arts. Series in Musical Art; Том 2, № 1 (2019); 50-59Schlagwörter: musical thinking, future musicians-performers, personality oriented education, art higher educational institutions, professional training, methodical system, музыкальное мышление, будущие музыканты-исполнители, личностно ориентированное обучение, высшие учебные заведения искусства, специальная подготовка, методическая система, музичне мислення, майбутні музиканти-виконавці, особистісно орієнтоване навчання, мистецькі вищі навчальні заклади, фахова підготовка, методична система, 78.07:159.955]:37.091.212:378.6:7
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://musical-art.knukim.edu.ua/article/view/171786
-
7
Quelle: Музыкальный альманах Томского государственного университета. 2018. № 5. С. 81-84
Schlagwörter: музыканты-исполнители, чтение нот с листа, музыкальный профессионализм, инструментальное исполнительство, музыкальная педагогика, музыка
Dateibeschreibung: application/pdf
-
8
Autoren:
Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 302-304
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 302-304Schlagwörter: педагогическое сопровождение, музыканты-исполнители, профессионально-важные способности и качества, профессиональное становление, культурно-образовательная среда, педагогическое мастерство, творчески ориентированные формы обучения, инновационные средства музыкального образования
Dateibeschreibung: text/html
-
9
Schlagwörter: МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МУЗЫКАНТЫ-ИСПОЛНИТЕЛИ, МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, МЫШЕЧНАЯ СВОБОДА, МУЗЫКА И ЗРЕЛИЩНЫЕ ИСКУССТВА, ПСИХОМОТОРИКА, МЫШЕЧНЫЕ НАГРУЗКИ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЛУХОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51243
-
10
Schlagwörter: МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МУЗЫКАНТЫ-ИСПОЛНИТЕЛИ, МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, МЫШЕЧНАЯ СВОБОДА, МУЗЫКА И ЗРЕЛИЩНЫЕ ИСКУССТВА, ПСИХОМОТОРИКА, МЫШЕЧНЫЕ НАГРУЗКИ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЛУХОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=347887
-
11
Schlagwörter: МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МУЗЫКАНТЫ-ИСПОЛНИТЕЛИ, МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, МЫШЕЧНАЯ СВОБОДА, МУЗЫКА И ЗРЕЛИЩНЫЕ ИСКУССТВА, ПСИХОМОТОРИКА, МЫШЕЧНЫЕ НАГРУЗКИ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЛУХОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2545
-
12
Quelle: Известия Волгоградского государственного педагогического университета.
Schlagwörter: ПОТЕНЦИАЛ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, МУЗЫКАНТЫ-ИСПОЛНИТЕЛИ
Dateibeschreibung: text/html
-
13
Quelle: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.
Schlagwörter: элитарные учебно-воспитательные заведения, музыкальное образование, музыкальная педагогика, педагоги-музыканты, исполнители-музыканты, 4. Education
Dateibeschreibung: text/html
-
14
Schlagwörter: репетиции ансамбля, музыкальная психология, вузы, ценностно-ориетационное единство, музыканты, студенты, преподаватели, ансамбли баянистов, психологическая атмосфера ансамбля, ансамблевая партия, учителя музыки, баянисты, музыканты-исполнители, высшая школа, профессиональное образование, исполнительские навыки, навыки ансамблевой игры, конформность, класс ансамбля баянистов, музыка
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/8959
-
15
Schlagwörter: репетиции ансамбля, музыкальная психология, вузы, ценностно-ориетационное единство, музыканты, студенты, преподаватели, ансамбли баянистов, психологическая атмосфера ансамбля, ансамблевая партия, учителя музыки, баянисты, музыканты-исполнители, высшая школа, профессиональное образование, исполнительские навыки, навыки ансамблевой игры, конформность, класс ансамбля баянистов, музыка
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8959
-
16
Autoren:
Schlagwörter: музиканти-виконавці, сценічна діяльність, стресори, сценічне хвилювання, адаптація, адаптаційні резерви, musicians-performers, stage activity, stressors, stage excitement, adaptation, adaptation reserves, музыканты-исполнители, сценическая деятельность, стрессоры, сценическое волнение, адаптация, адаптационные резервы, 378.143 (789.9)
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/25749
-
17
Autoren: Чернов, Д. Е.
Schlagwörter: МУЗЫКА И ЗРЕЛИЩНЫЕ ИСКУССТВА, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, МЫШЕЧНАЯ СВОБОДА, СЛУХОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПСИХОМОТОРИКА, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, МУЗЫКАНТЫ-ИСПОЛНИТЕЛИ, МЫШЕЧНЫЕ НАГРУЗКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Специальное образование. 2015. № 4 (40); https://openrepository.ru/article?id=347887
Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=347887
-
18
Autoren: Юник, Д. Г.
Schlagwörter: адаптація, виконавська діяльність, митці музичного мистецтва, адаптация, исполнительская деятельность, музыканты-исполнители, adaptation, performing activity, musicians, 78.071.2:159.922:37
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9555
-
19
Autoren: Малахова, Ольга Александровна
Quelle: Вестник Томского государственного университета. 2010. № 336. С. 174-176
Schlagwörter: саморегуляция, эмоционально-волевая саморегуляция, музыканты-исполнители, юношеский возраст, возрастная психология, эмоции
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: koha:001153842; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153842
-
20
Autoren: Титов, А. В.
Schlagwörter: ансамблевая партия, ансамбли баянистов, баянисты, вузы, высшая школа, исполнительские навыки, класс ансамбля баянистов, конформность, музыка, музыкальная психология, музыканты, музыканты-исполнители, навыки ансамблевой игры, преподаватели, профессиональное образование, психологическая атмосфера ансамбля, репетиции ансамбля, студенты, учителя музыки, ценностно-ориетационное единство
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: 00246; https://rep.vsu.by/handle/123456789/8959
Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8959
Nájsť tento článok vo Web of Science 
