Výsledky vyhľadávania - "МОРФЕМИКА"

О СРАВНИТЕЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ МОРФЕМНОЙ СТРУКТУРЫ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ

Predmety: морфемика, морфема, словообразование, аффикс, корень, флективный язык, агглютинативный язык, русский язык, узбекский язык

О СРАВНИТЕЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ МОРФЕМНОЙ СТРУКТУРЫ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ

Predmety: морфемика, морфема, словообразование, аффикс, корень, флективный язык, агглютинативный язык, русский язык, узбекский язык

Русский язык с основами языкознания. Фонетика. Графика. Орфография. Морфемика. Словообразование: учебное пособие для студентов Института специального образования

Predmety: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ГРАФИКА, ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ФУНКЦИИ РЕЧИ, РЕЧЬ, МОРФЕМИКА, ЯЗЫК, ФОНЕТИКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, СЛОГ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УДАРЕНИЕ, ОРФОГРАФИЯ, ФУНКЦИИ ЯЗЫКА, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48261

Русский язык с основами языкознания. Фонетика. Графика. Орфография. Морфемика. Словообразование

Predmety: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, СЕМИОТИКА, ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48260

Русский язык

Prispievatelia: Багичева, Н. В.

Predmety: МОРФОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, РУССКАЯ ГРАФИКА, ЛЕКСИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ОРФОЭПИЯ, ФРАЗЕОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, СИНТАКСИС РУССКОГО ЯЗЫКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48257

Словообразовательный анализ как отражение метаязыкового потенциала школьников с дизорфографией

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МОРФЕМИКА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДИЗОРФОГРАФИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЕТАЯЗЫКОВЫЕ СПОСОБНОСТИ, МЕТАЯЗЫКОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ НОРМЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51191

Формирование языковой и речевой компетенций студентов педагогического колледжа при изучении морфемики: (из опыта работы)

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МОРФЕМНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, МОРФЕМНО-РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51835

Трудные случаи морфемно-словообразовательного разбора при подготовке к ЕГЭ и их отражение в действующих учебниках для старших классов, педагогического колледжа и словарях

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ, МОРФЕМИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ, ТРУДНОСТИ МОРФЕМНО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РАЗБОРА, ЕГЭ, МОРФЕМНО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СЛОВАРИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МОРФЕМНО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РАЗБОР, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52394

АЛИШЕР HАВОИЙ АСАРЛАРИДА –МОҚ АФФИКСЛИ ФЕЪЛЛАР ТАВСИФИ

Predmety: сўз ясалиши, морфемика, аффиксация, сўз ясалиш, тушунча ясалиш

АЛИШЕР HАВОИЙ АСАРЛАРИДА –МОҚ АФФИКСЛИ ФЕЪЛЛАР ТАВСИФИ

Predmety: сўз ясалиши, морфемика, аффиксация, сўз ясалиш, тушунча ясалиш

Русский язык с основами языкознания. Фонетика. Графика. Орфография. Морфемика. Словообразование: учебное пособие для студентов Института специального образования

Autori: Цыганкова, А. В.

Predmety: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ФОНЕТИКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, ОРФОГРАФИЯ, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, ГРАФИКА, ЯЗЫК, РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФУНКЦИИ РЕЧИ, ФУНКЦИИ ЯЗЫКА, СЛОГ, УДАРЕНИЕ

Geografické téma: USPU

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48261

Русский язык с основами языкознания. Фонетика. Графика. Орфография. Морфемика. Словообразование

Autori: Христолюбова, Л. В. Цыганкова, А. В.

Predmety: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, СЕМИОТИКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Geografické téma: USPU

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48260

Трудные случаи морфемно-словообразовательного разбора при подготовке к ЕГЭ и их отражение в действующих учебниках для старших классов, педагогического колледжа и словарях ; Difficult cases of morphemic word building analysis in training for unified state exam and their reflection in the present textbooks for senior forms, pedagogical colleges and dictionaries

Autori: Чудаева, Н. Л.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОРФЕМНО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РАЗБОР, СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, ЕГЭ, МОРФЕМНО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СЛОВАРИ, МОРФЕМИКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ТРУДНОСТИ МОРФЕМНО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РАЗБОРА

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 7

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52394

Формирование языковой и речевой компетенций студентов педагогического колледжа при изучении морфемики: (из опыта работы) ; Formation of the linguistic and speech competence of the students of a pedagogical college during learning of morphemic

Autori: Чудаева, Н. Л.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МОРФЕМНО-РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, МОРФЕМНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51835

Словообразовательный анализ как отражение метаязыкового потенциала школьников с дизорфографией ; Derivational analysis as a reflection of the meta-language potential of schoolchildren with dysorthography

Autori: Шарипова, Н. Ю. Орлова, О. С.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДИЗОРФОГРАФИЯ, МЕТАЯЗЫКОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ, МЕТАЯЗЫКОВЫЕ СПОСОБНОСТИ, СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ НОРМЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, МОРФЕМИКА

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2014. № 3 (35)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51191

Конструирование – технология для кинестетиков ; Construction is a technology for the kinesthetic learners

Autori: Чечулина, Л. С. Chechulina, L.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, КИНЕСТЕТИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ МОДАЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, ТИПЫ УПРАЖНЕНИЙ, ШКОЛЬНИКИ, PEDAGOGICAL TECHNOLOGY, KINESTHETIC LEARNERS, TASKS, CONSTRUCTION, MORPHEMICS, WORD FORMATION, АНАЛИТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ

Geografické téma: USPU

Relation: Уральский филологический вестник. 2013. Вып. 4

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50606

Методические аспекты преодоления трудностей в формировании грамматических умений младших школьников

Autori: Бредихина Светлана Валерьевна

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 17-25 (2024)

Predmety: functional literacy, semantic reading, graphic techniques of working with text, logical reference notes, universal learning activities, critical thinking development technology, грамматика, морфология, морфемика, синтаксис, грамматические умения, осознанные грамматические умения, грамматические ошибки, литературные нормы языка, приемы, способы, познавательная активность, Education (General), L7-991

Popis súboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=2&article_id=9087; https://doaj.org/toc/2307-6127

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/67418b7ff70d40729465c28c7707b2f3

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОРФЕМИКИ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ: PEDAGOGICAL CONDITIONS THE USE OF MORPHEMICS AND WORD FORMATION AS A MEANS OF FORMING FUNCTIONAL LITERACY AMONG FOREIGN STUDENTS

Zdroj: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :118-145

Predmety: студенты-иностранцы, словообразование, лингвистическое образование, педагогика высшей школы, теория и методика профессионального образования, функциональное обучение, обучение русскому языку как иностранному, педагогический результат, морфемика, функциональная грамотность, педагогические условия

Русская деривационная лексикография: история, теория, практика

Predmety: МОРФЕМИКА, ЛЕКСИКОГРАФИЯ, ДЕРИВАЦИОННЫЕ СЛОВАРИ, ИСТОРИЯ ЛЕКСИКОГРАФИИ, УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, СЛОВНИКИ, ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, 10.02.01, РУССКИЙ ЯЗЫК, ДЕРИВАЦИЯ, СТРУКТУРА СЛОВА, СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47616

Работа с морфемным и словообразовательным составом слова как средство формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка

Predmety: словообразование, начальная школа, уроки русского языка, морфемика, младшие школьники

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43772