Výsledky vyhledávání - "МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ"

Модели сопровождения информационных систем предприятия по этапам жизненного цикла

Autoři: Lisetskiy Yu.M.

Zdroj: Международный журнал "Программные продукты и системы". 33:455-460

Témata: 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology

Přístupová URL adresa: http://swsys.ru/files/2018-3/455-460.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/modeli-soprovozhdeniya-informatsionnyh-sistem-predpriyatiya-po-etapam-zhiznennogo-tsikla
https://cyberleninka.ru/article/n/modeli-soprovozhdeniya-informatsionnyh-sistem-predpriyatiya-po-etapam-zhiznennogo-tsikla/pdf

Методы и модели сопровождения и защиты сетевых субъектов и объектов интеллектуальной собственности

Témata: сопровождение, защита, эргатические системы технического зрения

Теоретическое обоснование модели сопровождения личностного самоопределения студентов магистратуры в ходе педагогической практики

Additional Titles: Theoretical Substantiation of the Support Model for Master’s Degree Students’ Self-Determination during Teaching Practice

Autoři: Neumoeva-Kolchedantseva, E. V. Неумоева-Колчеданцева, Е. В.

Zdroj: Образование и наука

Témata: INDIVIDUALISATION OF EDUCATION, PERSONAL SELF-DETERMINATION, INDIVIDUAL DEVELOPMENT TRAJECTORY, PRACTICAL ORIENTATION OF EDUCATION, TEACHING PRACTICE, PEDAGOGICAL SUPPORT OF STUDENTS’ SELF-DETERMINATION DURING TEACHING PRACTICE, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ПРАКТИКИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: Образование и наука. 2020. №9

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Zdroj: Бизнес. Образование. Право.

Témata: early help service, children of the first three years of life, support, partner network, дети первых трех лет жизни, 4. Education, дети раннего возраста, тьютор, limited opportunities of health, children of early age, interagency cooperation, tutor, модель взаимодействия, ранняя помощь, служба ранней помощи, model of interaction, партнерская сеть, сопровождение, ограниченные возможности здоровья, 10. No inequality, межведомственное взаимодействие, early help

Валеологическое образование как способ реализации модели сопровождения здоровьеформирования в образовательном процессе

Témata: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДВУХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ ВПО

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/11079

Валеологическое образование как способ реализации модели сопровождения здоровьеформирования в образовательном процессе

Témata: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 4. Education, ДВУХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ ВПО

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/11079

The development of a mathematical model tracking aircraft objects ; Разработка математической модели сопровождения воздушных объектов

Autoři: V. V. Glazkov I. V. Muratov В. В. Глазков a další

Zdroj: The Herald of the Siberian State University of Telecommunications and Information Science; № 3 (2016); 93-99 ; Вестник СибГУТИ; № 3 (2016); 93-99 ; 1998-6920

Témata: численные методы, tracking error, transfer function, numerical methods, ошибка сопровождения, передаточная функция

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://vestnik.sibsutis.ru/jour/article/view/334/320; Муратов И. В., Лихоеденко К. П., Хохлов В. К. Моделирование бортового радиолокационного координатора цели миллиметрового диапазона радиоволн // Электромагнитные волны и электронные системы. 2014. Т. 19. № 11. С. 18-22.; Муратов И. В. Математическая модель пеленгационной характеристики следящего координатора цели // Электромагнитные волны и электронные системы. 2013. Т. 18. № 11. С. 34-38.; Журавлев Ю. В. Синтез адаптивного следящего идентификатора прямым методом Ляпунова // Вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. Сер. Естественные науки. 2010. № 2. С. 3-15.; Верба В. С., Меркулов В. И., Соколов Д. А. Сопровождение интенсивно маневрирующих целей инерционными следящими системами // Радиотехника. 2014. № 5. С. 101-106.; Баринов С. П., Карпухин В. И., Щербаков А. Н. Вероятностные характеристики следящего радиолокационного измерителя угловых координат при воздействии уводящей помехи // Телекоммуникации. 2005. № 12. С. 32-36.; Шахтарин Б. И., Асланов Т. Г. Анализ систем синхронизации численными методами // Вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. Сер. Приборостроение. 2011. № 4. С. 101-110.; Шахтарин Б. И., Иванов А. А. Сравнительный анализ цифровых систем синхронизации // Вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. Сер. Приборостроение. 2007. № 1. С. 24-38.; Астапов Ю. М. Теория управления летательными аппаратами: учеб. пособие. М.: МАТИ, 2006. 276 с.; Первачев С. В. Радиоавтоматика. М.: Радио и связь, 1982. 296 с.; Мэтьюз Джон Г., Финк Куртис Д. Численные методы. Использование MATLAB. Пер. с англ. М.: Вильямс, 2001. 713 с.; Андреев В. В., Семенов М. И. Создание и использование системы обработки и анализа данных с применением пакета MatLab // Прикладная информатика. 2008. № 2. С. 85-92.; https://vestnik.sibsutis.ru/jour/article/view/334

Dostupnost: https://vestnik.sibsutis.ru/jour/article/view/334

Разработка модели сопровождения саморазвития учащихся во внеурочной деятельности в условиях освоения ФГОС начального общего образования на примере сельских школ Калужской области

Zdroj: Вестник Томского государственного университета.

Témata: МОДЕЛЬ СОПРОВОЖДЕНИЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, 4. Education

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/15734564.png
http://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-modeli-soprovozhdeniya-samorazvitiya-uchaschihsya-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-v-usloviyah-osvoeniya-fgos-nachalnogo

Теоретическое обоснование модели сопровождения личностного самоопределения студентов магистратуры в ходе педагогической практики ; Theoretical Substantiation of the Support Model for Master’s Degree Students’ Self-Determination during Teaching Practice

Autoři: Neumoeva-Kolchedantseva, E. V. Неумоева-Колчеданцева, Е. В.

Zdroj: Образование и наука

Témata: INDIVIDUALISATION OF EDUCATION, PERSONAL SELF-DETERMINATION, INDIVIDUAL DEVELOPMENT TRAJECTORY, PRACTICAL ORIENTATION OF EDUCATION, TEACHING PRACTICE, PEDAGOGICAL SUPPORT OF STUDENTS’ SELF-DETERMINATION DURING TEACHING PRACTICE, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ПРАКТИКИ

Popis souboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2020. №9; https://www.edscience.ru/jour/article/view/1849; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36163; 85097297691; WOS:000590379000001; 000590379000001

Dostupnost: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36163
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1849
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85097297691
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2020-9-11-36

Разработка модели сопровождения саморазвития учащихся во внеурочной деятельности в условиях освоения ФГОС начального общего образования на примере сельских школ Калужской области

Zdroj: Вестник Томского государственного университета. 2015. № 391. С. 183-194

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000502264

Валеологическое образование как способ реализации модели сопровождения здоровьеформирования в образовательном процессе

Témata: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДВУХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ ВПО

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/11079

Взаимодействие психотерапевта и участковых терапевтов поликлиники: сравнение результатов работы по консультативной модели и модели сопровождения

Zdroj: Социальная и клиническая психиатрия.

Témata: ОРГАНИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ, ПЕРВИЧНОЕ ЗВЕНО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ПОЛИКЛИНИКА, УЧАСТКОВЫЕ ТЕРАПЕВТЫ, ПСИХОТЕРАПЕВТ, ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, 3. Good health

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-psihoterapevta-i-uchastkovyh-terapevtov-polikliniki-sravnenie-rezultatov-raboty-po-konsultativnoy-modeli-i-modeli
http://cyberleninka.ru/article_covers/14424517.png

Совершенствование системы управления развитием одарённости через создание модели сопровождения одаренных детей в образовательном учреждении

Zdroj: Концепт.

Témata: УПРАВЛЕНИЕ В ОУ,РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ,МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-sistemy-upravleniya-razvitiem-odaryonnosti-cherez-sozdanie-modeli-soprovozhdeniya-odarennyh-detey-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/14389568.png

Организационно-педагогические факторы построения модели сопровождения

Zdroj: Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки.

Témata: 4. Education, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПОЛИВАРИАНТНОЕ РАЗВИТИЕ

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/14473959.png
http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-pedagogicheskie-faktory-postroeniya-modeli-soprovozhdeniya

Основные компоненты психологической модели сопровождения трудовой деятельности осужденных женщин

Zdroj: Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика.

Témata: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ТРУД ПО ПРИНУЖДЕНИЮ,ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ,ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-komponenty-psihologicheskoy-modeli-soprovozhdeniya-trudovoy-deyatelnosti-osuzhdennyh-zhenschin
http://cyberleninka.ru/article_covers/14017376.png

ДВЕ МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ: ТЕХНОКРАТИЯ VS ГУМАНИЗМ

Témata: феноменологический подход, типологический подход, гуманистическая парадигма, Технократическая парадигма, аксиологический подход, компетентностный подход, самоопределение, ценностно-смысловая сфера

Создание модели комплексного сопровождения родителей детей с ограниченными возможностями здоровья посредством информационно-коммуникационных технологий ; Design of a model of integrated support for the parents of children with disabilities via information and communication technologies

Autoři: Любимов, М. Л. Приходько, О. Г. Югова, О. В. a další

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ, СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ, РОДИТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОТРЕБНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, CHILDREN WITH DISABILITIES, DISABILITIES, FAMILY-CENTERED APPROACH, FAMILY COUNSELING, COMPLEX SUPPORT, PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 2 (62)

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51353
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_02_10

Планирование и оценка эффективности программы раннего вмешательства для семей, воспитывающих детей с нарушениями развития ; Planning and assessment of effectiveness of the program of early intervention for families caring for children with developmental disorders

Autoři: Горина, Е. Ю. Коломенская, Ю. И. Лучникова, А. П. a další

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ, ПРАКТИЧЕСКАЯ (КОНСУЛЬТАТИВНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ, ПОВСЕДНЕВНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ, РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАННЕЙ ПОМОЩИ, НАДОМНЫЕ ПРОГРАММЫ, КАНАДСКАЯ ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, ПРОЦЕСС РЕАБИЛИТАЦИИ, РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ, СЕМЬИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАННЕЙ ПОМОЩИ, СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, EARLY ASSISTANCE

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 4 (64)

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51377
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_04_08

Полифункциональный подход к оказанию психолого-педагогической помощи семье ребенка первых лет жизни с ограниченными возможностями здоровья ; A polyfunctional approach to the provision of psycho-pedagogical support for the family of a baby with disabilities

Autoři: Югова, О. В. Yugova, O. V.

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ГОДОВАЛЫЕ ДЕТИ, ДВУХЛЕТНИЕ ДЕТИ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, РОДИТЕЛИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ, СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ, ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД, МОДЕЛИ ПОМОЩИ, ФОРМЫ РАБОТЫ, PSYCHO-PEDAGOGICAL ASSISTANCE, PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT, FAMILY SUPPORT, POLYFUNCTIONALITY, FAMILY EDUCATION, CHILD-PARENT RELATIONS

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51326

Валеологическое образование как способ реализации модели сопровождения здоровьеформирования в образовательном процессе

Autoři: Мейерович, А. Ю.

Témata: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДВУХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ ВПО, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 13-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006