Suchergebnisse - "МНЕМОТАБЛИЦА"
-
1
Weitere Verfasser: Демышева, А. С.
Schlagwörter: МНЕМОТАБЛИЦА, ТЕМА ТЕКСТА, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, ИГРОВЫЕ ПРИеМЫ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61344
-
2
Autoren: et al.
Quelle: Technopark of universal pedagogical competencies; 315-318 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 315-318
Schlagwörter: Связная речь, общее недоразвитие речи, мнемотехника, мнемотаблица
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-111739.pdf; Белошистая А. Развиваем связную речь / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. – 2009. – №7. – С. 20–23. – EDN LDGTKP; Большова Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники / Т.В. Большова. – СПб., 2005. – 71 с.; Войкова С.В. Развитие лексики и грамматического строя речи дошкольников / С.В. Войкова. – М., 2003.; Ёлкина Н.В. Формирование связной речи у детей дошкольного возраста: учебное пособие / Н.В. Ёлкина. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2006. – 76 с.; Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие / Т.Б. Полянская. – СПб.: Детство–Пресс, 2009. – 64 с.; https://phsreda.com/article/111739/discussion_platform
-
3
Autoren:
Quelle: Interactive science; № 3(79); 33-35 ; Интерактивная наука; № 3(79); 33-35 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
Schlagwörter: ребенок, младший школьный возраст, связная речь, развитие речи, речевая деятельность, умственная отсталость, монологическая речь, мнемотаблица, мнемотехника
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 3(79); https://interactive-plus.ru/e-articles/858/Action858-559585.pdf; Глухов В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособ. для студентов педвузов / В.П. Глухов. – М.: ACT; Астрель, 2015. – 351 с.; Егорова У.Г. Работа с родителями по развитию связной речи у старших дошкольников / У.Г. Егорова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. ‒ 2020. – №74. – С. 21–25.; Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет. Ун-т Российской акад. образования / И.Ю. Кулагина. – 5-е изд. ‒ М.: Изд-во УРАО, 2019. – 175 с.; Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина. – М.: Просвещение, 2017. – 364 с.; Серова Е.Ю. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС / Е.Ю. Серова, Н.И. Сидорова // Специальное образование: мат. XIII междунар. науч.-практ. конф. – СПб.: Ленинградск. гос. ун-т им. А.С. Пушкина. 2017. – С. 113–116.
-
4
Autoren: et al.
Quelle: Modern education development: theory, techniques and practice; 8-10 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 8-10
Schlagwörter: педагогическая технология, развитие речи, речь, мнемотаблица, мнемотехника, мнемодорожка, мнемоквадрат
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-9-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/863/Action863-559847.pdf; Большова Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники / Т.В. Большова. – СПб., 2015.; Волковская Т.Н. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Т.Н. Волковская, Г.Х. Юсупова. – М., 2014.; Малетина Н.С. Моделирование в описательной речи детей с ОНР / Н.С. Малетина, Л.В. Пономарёва. // Дошкольное воспитание. – 2004. – №6. – С. 64–68.; Омельченко Л.В. Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи / Л.В. Омельченко // Логопед. – 2018. – №4. – С. 102–115.; Фалькович Т.А. Развитие речи, подготовка к освоению письма / Т.А. Фалькович, Л.П. Барылкина. – М.:ВАКО, 2015.; Использование мнемотехники в развитии речи детей младшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dou-obr.ru/files/konferentsii/konf-1/101.docx (дата обращения: 23.05.2023).
-
5
Autoren:
Quelle: Interactive science; № 10(86); 45-47 ; Интерактивная наука; № 10(86); 45-47 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
Schlagwörter: ребенок, младший школьный возраст, связная речь, развитие, речевая деятельность, умственная отсталость, монологическая речь, мнемотаблица, мнемотехника, primary school age, development, monologue speech, child, speech activity, mental retardation, mnemonics, coherent speech, mnemonic table
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 10(86); https://interactive-plus.ru/e-articles/893/Action893-561549.pdf; Глухов В.П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи: учебно-методическое пособие для студентов пед. игуманит. вузов и практикующих логопедов / В.П. Глухов. – М.: В. Секачев, 2012. – 262 с.; Медведева Е.Ю. Проблемы формирования связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Е.Ю. Медведева, Е.А. Ольхина // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №3 (60). – С. 213–216. EDN YMBPSH; Серова Е.Ю. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС / Е.Ю. Серова, Н.И. Сидорова // Специальное образование: материалы XIII международной научно- практической конференции. – СПб: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2017. – С. 113–116.
-
6
Autoren: et al.
Quelle: Relevant Issues of Science and Education; 81-85 ; Актуальные проблемы науки и образования; 81-85
Schlagwörter: дошкольник, готовность, мнемотаблица, скрайбинг, подготовка к школьному обучению, Друдлы
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/831/Action831-557706.pdf; Амонашвили Ш.А. В школу с шести лет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000039/st002.shtml (дата обращения: 05.10.2022).; Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети!: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. – 208 с.; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.; Божович Л.И. Проблемы формирования личности / под ред. Д.И. Фельдштейна [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/2/0149/2_0149–1.shtml (дата обращения: 05.10.2022).; Бухвалов В.А. Алгоритмы педагогического творчества. – М., 1993. – 96 с.; Войнов В.Б. Представления о зрелости ребенка в аспекте оценки уровня его здоровья // Начальная школа До и После. – 2012. – №2. – С. 12–14.; Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. – 2-е изд. – М.: Междунар. образоват. и психол. колледж, 1995. – 144 с.; Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – М.: Смысл, 2011. – 224 с.; Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Астрель, 2008. – 672 с.; Выготский Л.С. Проблема возраста // Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка / под ред. Г.В. Бурменской. – 2-е изд. – М.: МПСИ, 2010. – С. 51–67.; Вьюнова Н.И. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе / Н.И. Вьюнова, К.М. Гайдар, Л.В.Темнова. – 3-е изд. – М.: Академический проект, 2010. – 256 с.; Понфилова М.А. Сказки о школе детям и взрослым. «Лесная школа». – М., 2000. – 69 с.; Дудникова Е.А. Проект педагогической инновации «Моя личная инициатива в воспитании детей» на тему «Собираемся в школу» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://st-centr-start.ru/uploads/file/Proekt_Podgotovka_k_shkole_Dudnikovoy_E._A.(1).pdf (дата обращения: 05.10.2022).
-
7
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; 132-133 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 132-133
Schlagwörter: пересказ, мнемотаблица, описательный рассказ
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/801/Action801-555883.pdf; Большова Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники. – СПб., 2005. – 71 с.; Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. – М., 2005 – 114 с.; Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста. – 2009.
-
8
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; 77-80 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 77-80
Schlagwörter: педагог, связная речь, технология, развитие, формирование, мнемотаблица, мнемотехника, навыки культуры речи
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/801/Action801-556055.pdf; Большева Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники. – СПб.: Детство-пресс, 2001. – 150 с.; Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. – М.: АРКТИ, 2004. – 168 с.; Омельченко Л.В. Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи // Логопед. -2008. – №4. – С. 102–115.; Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2002. – 224 с.; Ткаченко Т.П. Использование схем в составлении описательных рассказов // Дошкольное воспитание. – 1990. – №10. – С. 16–21.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17.10.2013 г. №1155. – М.: Сфера, 2018. – 96 с.
-
9
Autoren:
Quelle: Education and science in the modern context; 42-43 ; Образование и наука в современных реалиях; 42-43
Schlagwörter: дошкольник, связная речь, развитие речи, речь, мнемотаблица, мыслительные процессы, мнемоквадрат
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/828/Action828-557410.pdf; Савельева Н. Развитие связной речи у дошкольников с задержкой психического развития, с помощью мнемотехники. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/razvitie-svjaznoi-rechi-u-doshkolnikov-s-zaderzhkoi-psihicheskogo-razvitija-s-pomoschyu-mnemotehniki.html (дата обращения: 23.08.2022).
-
10
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 157-159 ; Общество, педагогика, психология: актуальные исследования; 157-159
Schlagwörter: рифма, мнемотаблица, фантазия, компоненты речи, эмоционально-благоприятная ситуация, виды деятельности, дары Фрёбеля
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-72-2; https://phsreda.com/e-articles/10310/Action10310-99493.pdf; Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Средняя группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – С. 3–20.; Нечаев М.П. Воспитательная система дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО // Справочник старшего воспитателя дошк. учр. – 2015. – №1. – С. 4–9.; https://phsreda.com/files/Books/617b9e1b32076.jpeg?req=99493; https://phsreda.com/article/99493/discussion_platform
-
11
Autoren: et al.
Quelle: Educational environment today: development strategy; 42-43 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 42-43
Schlagwörter: дошкольник, педагоги, трудовое воспитание, ручной труд, мнемотаблица, мнемотехника, самообслуживание
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-1-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/765/Action765-553812.pdf; Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду / Л.В. Куцакова. – М., 2014.; Веретенникова С.А. Ознакомление дошкольников с природой / С.А. Веретенникова. – М., 1980.; Маркова Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников / Т.А. Маркова. – М., 1991.; Епифанова О.В. Развитие речи. Окружающий мир. Дидактический материал к занятиям в подготовительной группе / О.В. Епифанова. – В., 2008.; От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 4-е изд. – М., 2006.
-
12
Autoren: et al.
Quelle: Education and Pedagogy; 129-133 ; Образование и педагогика: перспективы развития; 129-133
Schlagwörter: детский сад, дошкольник, образовательный стандарт, Связная речь, запоминание, мнемотехника, символы, обучение грамоте, мнемоквадрат, мнемодорожка, мнемотаблица
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-83-5; https://phsreda.com/e-articles/10218/Action10218-96501.pdf; Агавелян М.Г. Взаимодействие педагогов с родителями / М.Г. Агавелян, Е.Ю. Данилова, О.Г. Чечулина. – М.: Сфера, 2009.; Волина В.В. Занимательное азбуковедение. – М.: Просвещение, 1991; Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. – М.: Мозаика-синтез, 2018; Короткова Э.П. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию. – М.: Просвещение, 1982.; Огдонова Ц.Ц. Основы науки о языке: материалы дистанционного курса: учебное пособие. – Иркутск: Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2008.; Ушакова О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста: учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений / О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. – М.: Владос, 2008.; https://phsreda.com/files/Books/5fc7b1ef21c24.jpeg?req=96501; https://phsreda.com/article/96501/discussion_platform
-
13
Autoren:
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 96-100 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 96-100
Schlagwörter: речевое развитие, мнемотаблица, мнемотехника, мнемодорожка, мнемокуб
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/691/Action691-530726.pdf; Большова Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники. – Спб., 2005. – 71 с.; Давьщова Т.Г. Использование опорных схем в работе с детьми / Т.Г. Давьщова, В.М. Ввозная. – Спб., 2008. – 16 с.; Омельченко Л.В. Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи // Логопед. – 2008. – №4. – С. 102–115.; Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста. – Спб., 2009. – 48 с.; Смышляева Т.Н. Использование метода наглядного моделирования в коррекции общего недоразвития речи дошкольников / Т.Н. Смышляева, Е.Ю. Корчуганова // Логопед. – 2005. – №1. – С. 45–52.; Ткаченко Т.А. Использование схем в составлении описательных рассказов // Дошкольное воспитание. – 1990. – №10. – С. 16–21.; Атавова А.В. Использование мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2017/10/01/ispolzovanie-mnemotehniki-v-rabote-s-detmi-doshkolnogo/ (дата обращения: 01.04.2020).
-
14
Autoren:
Quelle: Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities; No 48 (2020): Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities: collection of scientific works. Section «Pedagogical sciences». ; C. 26-32 ; Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету; № 48 (2020): Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities: collection of scientific works. Section «Pedagogical sciences». ; Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету; № 48 (2020): Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Серія: Педагогічні науки; C. 26-32 ; 2616-8774 ; 2521-1749
Schlagwörter: preparation of the future teacher, pedagogical technology, artistic and aesthetic resource of mnemonics, mnemon-square, mnemonic track, mnemonic table, synthesis of arts, подготовка будущего педагога, педагогичесая технология, художественно-эстетический ресурс мнемотехники, мнемоквадрат, мнемодорожка, мнемотаблица, синтез искусств
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/235/225; http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/235
Verfügbarkeit: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/235
-
15
Autoren: et al.
Quelle: Education and science in the modern context; 124-126 ; Образование и наука в современных реалиях; 124-126
Schlagwörter: связная речь, символы, коллаж, мнемотаблица, этапы работы, мнемотехника, схема-модель, метод «крокирования»
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-0-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/621/Action621-497210.pdf; Барсукова Е.Л. Автоматизация звуков с использованием мнемодорожек // Логопед. – 2009. – №5. – С. 18–23.; Большова Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники: учеб.-метод. пособ. – 2-е изд. испр. – СПб.: Детство-Пресс, 2005. – 96 с.; Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста – М.: Детство-пресс, 2010. – 64 с.; Ткаченко Т.А. Составление описательных рассказов по опорным схемам. Метод. руководство, картинный комплект. – М.: Книголюб, 2014.
-
16
Autoren:
Quelle: Interactive science; № 10(86); 45-47
Интерактивная наука; № 10(86); 45-47Schlagwörter: child, развитие, мнемотехника, mnemonic table, primary school age, младший школьный возраст, мнемотаблица, mental retardation, monologue speech, coherent speech, speech activity, mnemonics, речевая деятельность, умственная отсталость, ребенок, связная речь, development, монологическая речь
Dateibeschreibung: text/html
-
17
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 143-145 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 143-145
Schlagwörter: пересказ, мнемотаблица, описательный рассказ, мнемотехника, творческий рассказ
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-471316.pdf; Большова Т.М. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники.; Воробьёва В.К. Методика развития связной речи у детей с недоразвитием речи.; Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников.; Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста.; Ткаченко Т.А. Использование схем в составлении описательных рассказов.; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.maaam.ru/detskijsad/mnemotablicy-skazki-a-s-pushkina.html; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://logoped18.ru/logopedist/metodicheskie-rekomendatsii-mnemotekhnika.php; Стрепетова Е.В. Мнемотехника в развитии связной речи дошкольников. Мнемотаблицы: от простого к сложному [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/12/01/mnemotehnika-v-razvitii-svyaznoy-rechi-doshkolnikov-mnemotablitsy-ot (дата обращения: 03.05.2018).
-
18
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 139-142 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 139-142
Schlagwörter: снег, мнемотаблица, Сергей Есенин, бахрома, белая береза, кайма, нетрадиционное рисование тычком
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-6-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/586/Action586-474240.pdf; Есенин С.А. Сочинения 1919–1925 годов / Сост.-ред.: Н.С. Фоменко; авт. послесл. П.С. Выходцева. –Кыргызстан, 1975.; Цвет творчества: Интегрированная программа художественно-эстетического развития дошкольников от 2 до 7 лет / Учебно-методическое пособие. – СПб.: Детство-Пресс, 2011.; Природа и художник. Художественно-экологическая программа по изобразительному искусству для дошкольных образовательных учреждений и учебно-воспитательных комплексов (вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная группы). – М.: ТЦ Сфера, 2006.; Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3–7 лет. Рисуем и познаем окружающий мир. – М.: Гном и Д, 2001.; Все о речи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: vseorechi.ru/razvitie-rechi/deti/mnemotablitsy/html
-
19
Autoren: et al.
Quelle: Humanitarian; № 1(2); 6-8
Гуманитариум; № 1(2); 6-8Schlagwörter: воспитание, education, игры, развитие, упражнения, 4. Education, дети дошкольного возраста, special needs education, mnemetable, мнемотаблица, логопед, конспект занятия, exercises, коррекционная педагогика, preschoolers, lesson plan, speech therapist, development, games
Dateibeschreibung: text/html
-
20
Autoren: et al.
Quelle: Modern education development: theory, techniques and practice; 8-10
Развитие современного образования: от теории к практике; 8-10Schlagwörter: педагогическая технология, речь, мнемотехника, развитие речи, мнемодорожка, мнемотаблица, мнемоквадрат
Dateibeschreibung: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science 
