Výsledky vyhľadávania - "МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

    Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

    Popis súboru: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150570.pdf; Агирбова Д.М. Роль семьи в формировании отклоняющегося (девиантного) поведения подростка / Д.М. Агирбова, М.М. Боташева // Тенденции развития науки и образования. – Черкесск, 2022. – С. 34–36.; Безопасная образовательная среда: стратегии, практики, ресурсы. Сборник материалов по итогам Всероссийской научно-практической конференции по актуальным вопросам профилактики девиантного поведения несовершеннолетних (7 декабря 2023 года, г. Москва) / под ред. Е.Г. Артамоновой, Е.Н. Скориной. – М.: ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», 2023. – 171 с.; Кочемасова Л.А. Психолого-педагогическая профилактика социальных девиаций субъектов образования / Л.А. Кочемасова. – Оренбург, 2021. – 117 с. EDN URUCCK; Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: учебное пособие / В.Д. Менделевич. – СПб.: Речь, 2005. – 445 с. EDN QXNSYP; Психология девиантного поведения в молодежной среде: монография / С.Г. Корлякова, О.С. Никабидзе, О.С. Погребная [и др.]; под ред. С.Г. Корляковой. – Ставрополь: Тимченко О.Г., 2020. – 208 с. EDN PSUBKJ; Фурманов H.A. Психология детей с нарушениями поведения / H.A Фурманов. – М.: Владос-Мресс, 2013. – 211 с.; Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б. Шнейдер. – 3-е изд. – М.: Академический Проект, 2020. – 336 с.; https://phsreda.com/article/150570/discussion_platform

  5. 5

    Zdroj: Strategic guidelines for the development of science and education; 95-96 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 95-96

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/943/Action943-575136.pdf; Архиреева Т.В. Формирование самооценки в младшем школьном возрасте / Т.В. Архиреева. – 2017. – С. 5–15.; Батурин Н.А. Самооценка: диагностика и коррекция / Н.А. Батурин, Е.А. Курганова. – М.: Институт психологии РАН, 2017.; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2016. – 400 с.; Вестник Тверского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». – 2022.; Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл, 2018. – 368 с.

  6. 6

    Geografické téma: USPU

    Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 2

  7. 7
  8. 8

    Zdroj: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 108-111 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 108-111

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138670.pdf; Ережепова М.С. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации учащихся 5-х классов общеобразовательной школы / М.С. Ережепова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – №2–4. – С. 65–67. EDN VOMMLJ; Коблик Е.Г. Первый раз в пятый класс!: программа адаптации детей к средней школе / Е.Г. Коблик. – М.: Генезис, 2007. – 121 с.; https://phsreda.com/article/138670/discussion_platform

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20