Suchergebnisse - "МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ"

Учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир» как основа для дистанционного обучения студентов ; Uchebnik 'Metodika prepodavaniia predmeta 'Okruzhaiushchii mir' kak osnova dlia distantsionnogo obucheniia studentov

Autoren: Смирнова Марина Сергеевна ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Marina S. Smirnova et al.

Quelle: Technopark of universal pedagogical competencies; 221-224 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 221-224

Schlagwörter: дистанционное обучение, методика преподавания, начальная школа, предмет «окружающий мир», методическое мышление учителя, учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир»

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126794.pdf; Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник и практикум для вузов / под общ. ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 380 с. – ISBN 978-5-534-16043-7 // Образовательная платформа Юрайт: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/560626 (дата обращения: 23.02.2025).; Сетевые уроки в начальной школе: методический путеводитель / Ж.В. Афанасьева, А.В. Богданова, М.М. Борисова [и др.]. – М.: Некоммерческое партнерство «Авторский Клуб», 2022. – 160 с. – EDN LGETNK; Смирнова М.С. Методические особенности формирования основ экологической культуры / М.С. Смирнова // Начальная школа. – 2014. – №9. – С. 45–49. – EDN TJYPMZ; Смирнова М.С. Формирование методического мышления будущих учителей начальной школы / М.С. Смирнова // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2016. – №2 (36). – С. 70–76. – EDN WBWHIJ; https://phsreda.com/article/126794/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/126794/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126794

Учебник как навигатор подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию историко-обществоведческого материала ; Uchebnik kak navigator podgotovki budushchikh uchitelei nachal'noi shkoly k prepodavaniiu istoriko-obshchestvovedcheskogo materiala

Autoren: Смирнова Марина Сергеевна ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Marina S. Smirnova et al.

Quelle: Education, innovation, research as a resource for community development; 246-248 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 246-248

Schlagwörter: методика преподавания, начальная школа, предмет «окружающий мир», методическое мышление учителя, видеолекции, учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир, Изучение историко-обществоведческого материала»

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-127379.pdf; Гельфман Э.Г. Психодидактика школьного учебника: учебник для вузов / Э.Г. Гельфман, М.А. Холодная. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 328 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/564563 (дата обращения: 24.03.2025).; Козина Е.Ф. Методическое мышление учителя начальной школы: проблемы и специфика формирования / Е.Ф. Козина, М.С. Смирнова // Hominum. – 2021. – №4. – С. 77–93. EDN SUWYEP; Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник и практикум для вузов / под общ. ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 380 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/560626 (дата обращения: 26.03.2025).; Смирнова М.С. Формирование методического мышления будущих учителей начальной школы / М.С. Смирнова // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2016. – №2 (36). – С. 70–76. – EDN WBWHIJ; Смирнова М.С. Методика преподавания предмета «Окружающий мир». Изучение историко-обществоведческого материала: учебник для вузов / М.С. Смирнова, А.Н. Россинская, Л.Е. Штанова; под ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2025. – 190 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/567613 (дата обращения: 24.03.2025).; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // Реестр примерных основных общеобразовательных программ: официальный сайт. – 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3KSYtk (дата обращения: 26.03.2025).; https://phsreda.com/article/127379/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/127379/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10718/Cover-10718.jpg?req=127379

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНЦЕПТОСФЕРА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТЕКСТА

Schlagwörter: концепт, scientific and pedagogical text, научно-педагогический текст, концептосфера, conceptual sphere, methodical thinking, подготовка преподавателей иностранного языка, foreign language teacher training, методическое мышление, concept

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ У НИХ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Schlagwörter: Проект, методическое мышление, дидактический материал, развивающее задание

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7520

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Autoren: Nizhneva-Ksenofontova, Nadezhda Nizhneva, Natalya Mikhaylova, Alla

Schlagwörter: МОТИВАЦИЯ, COMMUNICATION SKILLS, ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, INDEPENDENCE, MOTIVATION, IDEOLOGICAL WORK, ДУХОВНАЯ ЛИЧНОСТЬ, METHODOLOGICAL THINKING, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, SPIRITUAL PERSONALITY, КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ, PREDICTIVE APPROACH, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

HARMONIZATION OF TEACHER EDUCATION

Autoren: Gennady I. Sarantsev

Quelle: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 11, Pp 150-154 (2016)

Schlagwörter: профессиональное образование, фундаментализация, практическая направленность, гармонизация, бакалавр, методическое мышление, vocational education, bachelor's degree in teacher education, funda-mentalization, practical orientation, harmonization, bachelor, methodical thinking, Education

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/325; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/60a03d2c6382433fa8ddde75d6e3f0dd

Методическая модель профессиональной подготовки студентов-филологов на основе процессуально-когнитивного подхода ; Methodical Model of Professional Training of Students Majoring in Philology on Basis of Processual-Cognitive Approach

Autoren: Tabachenko, T. S. Табаченко, Т. С.

Schlagwörter: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРОЦЕССУАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПОЗНАНИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, МОДУЛЬ, БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ, ПОНЯТИЙНАЯ КАТЕГОРИЯ, КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА ЗНАНИЙ, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, PROCESSUAL-COGNITIVE APPROACH, COGNITIVE MODEL, METHODICAL THINKING, LEARNING, COGNITIVE PROCESSES, COGNITIVE ABILITIES, MODULE, BASE CATEGORY, CONCEPTUAL CATEGORY, COGNITIVE STRUCTURE OF KNOWLEDGE

Geographisches Schlagwort: RSVPU, RU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Научный диалог. — 2013. — № 21

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19897

Природа мегаполиса как образовательная среда

Autoren: Смирнова Марина Сергеевна Marina S. Smirnova

Quelle: Science and education: future development; 86-88 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 86-88

Schlagwörter: учитель, образовательная среда, начальная школа, особо охраняемые природные территории, методическое мышление, естественнонаучная подготовка

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-4-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/406/Action406-130003.pdf; 1. Смирнова М.С. Особо охраняемые природные территории как образовательная среда / М.С. Смирнова, Н.В. Огородникова // Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 25 ноября 2016 года) / Сост. В.П. Пятунин. – М.: Экон-информ, 2016. – 215 с.; 2. Смирнова М.С. Естественнонаучная подготовка будущих учителей начальной школы в информационно-образовательной среде / М.С. Смирнова // Образование и наука в современных условиях. – 2014. – №1 (1). – С. 141–142.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-406.jpg?req=130003
https://interactive-plus.ru/article/130003/discussion_platform

Современная учебная книга: комплексный анализ

Schlagwörter: современные учебные книги, школьные учебные издания, методические рекомендации, методическое мышление, учебники

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/15318

Формирование методического мышления будущих учителей русского языка ; Developing the methodical thinking of prospective russian language teachers

Autoren: Tabachenko, T. S. Табаченко, Т. С.

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: PROCEDURAL AND COGNITIVE APPROACH, COGNITIVE PROCESS MANAGEMENT, COGNITIVE COMPONENTS OF PROFESSIONAL THINKING, COGNITION, METHODICAL THINKING, COMPLEX OF METHODOLOGY PROBLEMS, RESEARCH ACTIVITY, ПРОЦЕССУАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, УПРАВЛЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ, КОГНИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ, ПОЗНАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЛЕКС МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ДЕЙСТВИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2014. №3

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/10854

Учебник как средство формирования методического мышления будущих учителей начальной школы ; Textbook as a means of developing future elementary school teacher’s way of thinking in terms of methodic

Autoren: Смирнова Марина Сергеевна Marina S. Smirnova

Quelle: Interactive science; № 4; 52-53 ; Интерактивная наука; № 4; 52-53 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Schlagwörter: кейс-технологии, методика преподавания, case-technology, проектная деятельность студентов, предмет «Окружающий мир», методическое мышление учителя, methods of teaching, the world around us, methodical way of thinking, teachers’ thinking, students’ project activities

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 4; https://interactive-plus.ru/e-articles/294/Action294-80080.pdf; 1. Добротин Д.Ю. Использование кейс-технологии для подготовки учителя к организации исследовательской деятельности младших школьников / Д.Ю. Добротин, И.Н. Добротина // Вестник Московского городского педагогического университета. – Педагогика и психология. – 2015. – №4 (34). – С. 47–53.; 2. Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Д.Ю. Добротин, М.С. Смирнова, Т.М. Смирнова [и др.] / Под общ. ред. М.С. Смирновой. – М.: Юрайт, 2016. – 306 с.; 3. Смирнова М.С. Естествознание: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / М.С. Смирнова [и др.]. – М.: Юрайт, 2015. – 363 с.; 4. Смирнова М.С. Формирование методического мышления будущих учителей начальных классов в процессе изучения естественнонаучных дисциплин // Педагогический опыт: теория, методика, практика: Материалы II Международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 98–99.; 5. Смирнова М.С. Методическое мышление будущих учителей начальной школы как условие успешности профессиональной деятельности / Актуальные проблемы дошкольного и начального образования: Материалы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов («Дни науки МГПУ-2015») / под ред. Н.П. Ходакова, А.В. Калинченко. – 2015. – С. 10–12.; 6. Смирнова М.С. Кейс-технологии в образовательном процессе: от школы до магистратуры / Интерактивная наука. – 2016. – №2. – С. 63–65.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-294.jpg?req=80080
https://interactive-plus.ru/article/80080/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-80080

ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ТВОРЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ

Autoren: ТИМОФЕЕВА ЗОЯ МИХАЙЛОВНА

Schlagwörter: ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ,МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ К ТВОРЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-sformirovannosti-tvorcheskih-komponentov-metodicheskoy-kompetentnosti-i-metodicheskogo-myshleniya-buduschego
http://cyberleninka.ru/article_covers/16987469.png

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ГАРМОНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ

Autoren: САРАНЦЕВ ГЕННАДИЙ ИВАНОВИЧ

Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ГАРМОНИЗАЦИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТИ И ПРАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА,МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,HIGHER EDUCATION,FUNDAMENTALISATION OF HIGHER EDUCATION,PRACTICAL ORIENTATION OF BACHELOR,TEACHER EDUCATION,HARMONISATION OF FUNDAMENTAL AND PRACTICAL ORIENTATION,METHODICAL THINKING

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-vliyaniya-garmonizatsii-professionalnogo-obrazovaniya-po-napravleniyu-pedagogicheskoe-obrazovanie-na-protsess
http://cyberleninka.ru/article_covers/16880384.png

УЧЕБНИК КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Autoren: СМИРНОВА МАРИНА СЕРГЕЕВНА

Schlagwörter: КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ,МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ,CASE-TECHNOLOGY,ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ,ПРЕДМЕТ "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР",МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯ,METHODS OF TEACHING,THE WORLD AROUND US,METHODICAL WAY OF THINKING,TEACHERS' THINKING,STUDENTS' PROJECT ACTIVITIES

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/uchebnik-kak-sredstvo-formirovaniya-metodicheskogo-myshleniya-buduschih-uchiteley-nachalnoy-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/16678984.png

Методическая модель профессиональной подготовки студентов-филологов на основе процессуально-когнитивного подхода

Autoren: Tabachenko, T. S.

Schlagwörter: БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ, MODULE, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ, COGNITIVE STRUCTURE OF KNOWLEDGE, ПРОЦЕССУАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, ПОЗНАНИЕ, LEARNING, BASE CATEGORY, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, PROCESSUAL-COGNITIVE APPROACH, CONCEPTUAL CATEGORY, КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА ЗНАНИЙ, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПОНЯТИЙНАЯ КАТЕГОРИЯ, COGNITIVE MODEL, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, COGNITIVE ABILITIES, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, МОДУЛЬ, COGNITIVE PROCESSES, METHODICAL THINKING

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/19897

Формирование методического мышления будущих учителей начальных классов в процессе изучения естественнонаучных дисциплин

Autoren: Смирнова Марина Сергеевна Marina S. Smirnova

Quelle: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(2); 98-99

Schlagwörter: учителя начальных классов, педагогическое мышление, методическое мышление

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-73-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/127/Action127-7668.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-127.png?req=7668
https://interactive-plus.ru/article/7668/discussion_platform

DEVELOPING THE METHODICAL THINKING OF PROSPECTIVE RUSSIAN LANGUAGE TEACHERS ; ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

Autoren: T. S. Tabachenko Т. С. Табаченко

Quelle: The Education and science journal; № 3 (2014); 138-157 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 3 (2014); 138-157 ; Образование и наука; № 3 (2014); 138-157 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2014-3

Schlagwörter: исследовательские действия, cognitive process management, cognitive components of professional thinking, cognition, methodical thinking, complex of methodology problems, research activity, управление познавательным процессом, когнитивные компоненты профессионального мышления, познание, методическое мышление, комплекс методических задач

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/313/307; Гальперин П. Я. Введение в психологию. Москва, 1999. 322 с.; Пидкасистый П. И., Фридман Л. М., Гарунов М. Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. Москва, 1999. 354 с.; Подгорецкая Н. А. Изучение приемов логического мышления у взрослых. Москва, 1980. 149 с.; Солсо Р. Л. Когнитивная психология. Москва: Тривола, 1996. 600 с.; Табаченко Т. С. Методологические основы оптимизации профессиональной подготовки студентов-филологов на основе процессуально-когнитивного подхода: монография / науч. ред. Л. А. Тростенцова. Москва: Прометей, 2007. 148 с.; Табаченко Т. С. Реализация процессуально-когнитивного подхода в профессиональном образовании студентов-филологов // Русский язык в школе. 2007. № 4. С. 99–103.; Табаченко Т. С. Процессуально-когнитивный подход в профессиональном образовании студентов-филологов // Преподаватель XXI век. 2007. № 1. С. 32–38.; Табаченко Т. С. Проблемы когнитивного обучения в педагогическом образовании // Среднее профессиональное образование. 2007. № 2. С. 2–4.; Табаченко Т. С. Профессиональная подготовка студентов-филологов по методике преподавания русского языка на основе процессуально-когнитивного подхода: монография. Ю.-Сахалинск: Сахалинский государственный университет, 2007. 244 с.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/313

Verfügbarkeit: https://www.edscience.ru/jour/article/view/313
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2014-3-138-157

Концептуальные основы когнитивной стратегии лингвометодической подготовки бакалавров - будущих учителей русского языка

Autoren: ИСАЕВА НИНА АЛЕКСАНДРОВНА

Schlagwörter: КОГНИТИВНАЯ СТРАТЕГИЯ,COGNITIVE STRATEGY,ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА,LINGUISTIC AND METHODICAL PREPARATION,БАКАЛАВР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,BACHELOR OF PEDAGOGICAL EDUCATION,КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД,COGNITIVE APPROACH,ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД,ACTIVITY APPROACH,ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,LINGUISTIC AND METHODICAL THINKING,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ,INTELLECTUAL DEVELOPMENT

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualnye-osnovy-kognitivnoy-strategii-lingvometodicheskoy-podgotovki-bakalavrov-buduschih-uchiteley-russkogo-yazyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637874.png

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ У НИХ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Autoren: Писарук, Галина Васильевна

Schlagwörter: Проект, методическое мышление, дидактический материал, развивающее задание

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7520

Verfügbarkeit: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7520

Учителю – современное методическое мышление

Autoren: САРАНЦЕВ Г.И.

Schlagwörter: МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,METHODICAL THINKING,ЕГО ПРИЗНАКИ,ITS FEATURES,ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ,ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ACTIVITIES,МЕТОДЫ,METHODS,СРЕДСТВА,MEANS,ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.,FORMS OF EDUCATION.,TEACHERS' TRAINING

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/uchitelyu-sovremennoe-metodicheskoe-myshlenie
http://cyberleninka.ru/article_covers/16638028.png