Suchergebnisse - "МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ"

Тест структуры интеллекта Амтхауэра как метод обучения студентов-математиков

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МАТЕМАТИКА, ТЕСТ АМТХАУЭРА, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ, СТУДЕНТЫ-МАТЕМАТИКИ, ИНТЕЛЛЕКТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, АМТХАУЭРА ТЕСТ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48776

Студенческие математические олимпиады и конкурсы в УрГПУ как неформальный индикатор уровня и инструмент мотивации к углублению предметной подготовки будущих учителей ; Student Mathematical Olympiads and Competitions in USPU as an Informal Level Indicator and a Tool of Motivation for Deepening the Subject Training of Future Teachers

Autoren: Дударева, Н. В. Бодряков, В. Ю. Dudareva, N. V. et al.

Schlagwörter: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УРГПУ, ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ, ИНФОРМАТИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОЛИМПИАДЫ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, QUALITY OF HIGHER EDUCATION, PEDAGOGICAL UNIVERSITIES, STUDENT TEACHERS, PREPARATION OF FUTURE TEACHERS, MATHEMATICS TEACHERS, MATHEMATICAL COMPETITIONS, MATHEMATICAL OLYMPIADS, CHECK OF KNOWLEDGE

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 3

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53279
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_03_14

Критическое мышление в профессиональной деятельности будущих горных инженеров-геологов ; Critical Thinking in the Professional Activity of Future Mining Engineers-Geologists

Autoren: Озерова, Т. С. Воронина, Л. В. Ozerova, T. S. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ИНЖЕНЕРЫ-ГЕОЛОГИ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, РЕФЛЕКСИВНО-ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КЕЙС-ЗАДАЧИ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, COMPETENCE-BASED APPROACH, CRITICAL THINKING, REFLECTIVE AND EVALUATIVE ACTIVITY, TRAINING OF SPECIALISTS, GEOLOGICAL ENGINEERS, CASE TASKS, MATHEMATICS, METHODS OF TEACHING MATHEMATICS, METHODOLOGY OF MATHEMATICS AT THE UNIVERSITY

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 3

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53282
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_03_17

Профессиональная ориентация будущих инженеров нефтеперерабатывающей промышленности в процессе обучения математике ; Professional orientation of future engineers of the oil refining industry in the process of teaching mathematics

Autoren: Мечик, С. В. Mechik, S. V.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ИНЖЕНЕРЫ, СТУДЕНТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ, НЕФТЕПЕРЕРАБАТЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, VOCATIONAL GUIDANCE, ENGINEERS, STUDENTS, TRAINING OF FUTURE ENGINEERS, OIL REFINING INDUSTRY, MATHS, METHODS OF TEACHING MATHEMATICS, METHODOLOGY OF MATHEMATICS IN HIGH SCHOOL, CHEMICAL-TECHNOLOGICAL PROCESS

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 8

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52593
https://doi.org/10.26170/po19-08-15

Практический опыт формирования исследовательских компетенций студентов, обучающихся по направлению '01.03.02 - Прикладная математика и информатика' ; Practical experience in forming research competencies of students studying in the field '01.03.02 - Applied mathematics and informatics'

Autoren: Бодряков, В. Ю. Ушакова, Л. Р. Bodryakov, V. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ФГОС, ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, RESEARCH COMPETENCE, SCIENTIFIC RESEARCH WORK, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD, FORMING THE COMPETENCES

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории. 2015. Вып. 17, ч. 1

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49719

Тест структуры интеллекта Амтхауэра как метод обучения студентов-математиков

Autoren: Фомина, Н. Г. Кирьянова, А. С.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, ТЕСТ АМТХАУЭРА, СТУДЕНТЫ-МАТЕМАТИКИ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, АМТХАУЭРА ТЕСТ, ИНТЕЛЛЕКТ, СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование на Урале: история и современность. 2012. Ч. 3

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48776

Модель формирования критического мышления будущих горных инженеров и инженеров-геологов в процессе обучения математике ; Model for Forming the Critical Thinking of Future Mining Engineers and Geological Engineers in the Process of Learning Mathematics

Autoren: Воронина, Л. В. Озерова, Т. С. Voronina, L. V. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ДИАГНОСТИКА КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, СТУДЕНТЫ, ГОРНЫЕ ВУЗЫ, ИНЖЕНЕРЫ-ГЕОЛОГИ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ, CRITICAL THINKING, THE FORMATION OF CRITICAL THINKING, DIAGNOSTICS OF CRITICAL THINKING, TRAINING OF SPECIALISTS, STUDENTS, MINING UNIVERSITIES, GEOLOGICAL ENGINEERS, MATHS, METHODS OF TEACHING MATHEMATICS, METHODOLOGY OF MATHEMATICS AT THE UNIVERSITY, STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODEL

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 5

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53316
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_05_08

Практический опыт формирования исследовательских компетенций студентов, обучающихся по направлению '01.03.02 - Прикладная математика и информатика'

Autoren: Bodryakov, V. Ushakova, L.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, RESEARCH COMPETENCE, СТУДЕНТЫ, FORMING THE COMPETENCES, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD, ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ФГОС, SCIENTIFIC RESEARCH WORK, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16909
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49719

Тест структуры интеллекта Амтхауэра как метод обучения студентов-математиков

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МАТЕМАТИКА, ТЕСТ АМТХАУЭРА, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ, СТУДЕНТЫ-МАТЕМАТИКИ, ИНТЕЛЛЕКТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, АМТХАУЭРА ТЕСТ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48776

Тест структуры интеллекта Амтхауэра как метод обучения студентов-математиков

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МАТЕМАТИКА, ТЕСТ АМТХАУЭРА, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ, СТУДЕНТЫ-МАТЕМАТИКИ, ИНТЕЛЛЕКТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, АМТХАУЭРА ТЕСТ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=351836

Тест структуры интеллекта Амтхауэра как метод обучения студентов-математиков

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МАТЕМАТИКА, ТЕСТ АМТХАУЭРА, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ, СТУДЕНТЫ-МАТЕМАТИКИ, ИНТЕЛЛЕКТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, АМТХАУЭРА ТЕСТ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6116

Тест структуры интеллекта Амтхауэра как метод обучения студентов-математиков

Autoren: Фомина, Н. Г. Кирьянова, А. С.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, ТЕСТ АМТХАУЭРА, СТУДЕНТЫ-МАТЕМАТИКИ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, АМТХАУЭРА ТЕСТ, ИНТЕЛЛЕКТ, СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Педагогическое образование на Урале: история и современность. 2012. Ч. 3; https://openrepository.ru/article?id=351836

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=351836

Профессиональная ориентация будущих инженеров нефтеперерабатывающей промышленности в процессе обучения математике

Autoren: Мечик, С. В. Mechik, S. V.

Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ИНЖЕНЕРЫ, СТУДЕНТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ, НЕФТЕПЕРЕРАБАТЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, VOCATIONAL GUIDANCE, ENGINEERS, STUDENTS, TRAINING OF FUTURE ENGINEERS, OIL REFINING INDUSTRY, MATHS, METHODS OF TEACHING MATHEMATICS, METHODOLOGY OF MATHEMATICS IN HIGH SCHOOL, CHEMICAL-TECHNOLOGICAL PROCESS, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12834
Педагогическое образование в России. 2019. № 8