Suchergebnisse - "МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ"

Стратегии вузов в обеспечении качества высшего образования

Schlagwörter: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЕВРЕЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — ИЗРАИЛЬ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЦЕНТР АРИЭЛЬ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51856

Стратегии вузов в обеспечении качества высшего образования ; Strategy of higher education institutions in ensuring quality

Autoren: Давидович, Н. Демьянов, Е. И. Лобова, Е. В. et al.

Schlagwörter: УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЦЕНТР АРИЭЛЬ, ЕВРЕЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — ИЗРАИЛЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ВУЗЫ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, СТУДЕНТЫ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51856

Национальная система квалификаций в ЮАР как инструмент обеспечения качества профессионального образования и обучения ; Natsional'naia sistema kvalifikatsii v IuAR kak instrument obespecheniia kachestva professional'nogo obrazovaniia i obucheniia

Autoren: Аксенова Наталья Михайловна ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» Natalia M. Aksenova et al.

Quelle: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 381-386 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 381-386

Schlagwörter: профессиональное образование, национальная система квалификаций, международные сравнительные исследования, обучение Южно-Африканской Республики

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114250.pdf; African Continental Qualifications Framework. Mapping study. Country Report South Africa [Electronic resource]. – Access mode: https://acqf.africa/resources/mapping-study/south-africa-country-report/@@display-file/file/South%20Africa%20EN_ACQF%20Country%20Report_WEB*.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; Criteria and Guidelines for Assessment of NQF registered Unit standards and Qualifications (SAQA) [Electronic resource]. – Access mode: https://cdn.lgseta.co.za/resources/guidelines/2.4.1%20SAQA%20Criteria%20and%20Guidelines%20for%20Assessment.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; Сравнительное исследование систем профессионального образования стран Брикс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://firpo.ru/netcat_files/87/108/Sravnitel_noe_issledovanie_sistem_professional_nogo_obrazovaniya_0.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114250; https://phsreda.com/article/114250/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/114250/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114250

Предпосылки и направления международного сотрудничества в сфере оценки качества профессиональных квалификаций в области технического и профессионального образования ; Predposylki i napravleniia mezhdunarodnogo sotrudnichestva v sfere otsenki kachestva professional'nykh kvalifikatsii v oblasti tekhnicheskogo i professional'nogo obrazovaniia

Autoren: Наумова Светлана Ивановна ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» S I. Naumova et al.

Quelle: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 375-381 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 375-381

Schlagwörter: профессиональное образование, подготовка кадров, техническое образование, оценка качества профессиональных квалификаций, международные сравнительные исследования

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114230.pdf; Dudyrev F., Froumin I., Maltseva V., Loshkareva E., Tatarenko E. (2019). Worldskills approaches to comparable skills assessment in vocational education. Modern education analytics. 2019. No. S8 (30). Pp. 5–44.; Kim Y.R. Almond and V. Shute (2016). Applying Evidence-Centered Design for the development of Game-Based Assessments in Physics Playground. International Journal of Testing. Vol. 16 (2). Pp. 142–163. https://doi.org/10.1080/15305058.2015.1108322. EDN: YVSNXZ; Mislevy R.J. (2011). Evidence-centered design for simulation-based assessment (CRESST Report 800). Los, Angeles, CA: University of California, National Center for Research on Evaluation, Standards and Student Testing (CRESST).; Seeber Susan (2016). Economic competencies and situation-specific commercial competencies: Reflections on conceptualization and measurement. Citizenship, Social and Economics Education. Vol. 15 (3). Pp. 162–182.; Ward Robyn C., Timothy J. Muckle, Michael J. Kremer (2019). Computer-Based Case Simulations for Assessment in Health Care: A Literature Review of Validity Evidence. Evaluation & the Health Professions. Vol. 42 (1). Pp. 82–102.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114230; https://phsreda.com/article/114230/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/114230/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114230

Predictors of Russian Students’ Financial Literacy: The PISA 2018 Results ; Факторы финансовой грамотности российских школьников на примере результатов исследования PISA‑2018

Autoren: Колачев, Никита Рутковская, Елена Ковалева, Галина et al.

Quelle: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 4 (2021); 166-186 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 4 (2021); 166-186 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Schlagwörter: PISA, financial literacy, international large-scale assessments, multilevel analysis, non-cognitive factors, международные сравнительные исследования, финансовая грамотность, некогнитивные факторы, многоуровневый анализ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15787/15041; https://vo.hse.ru/article/view/15787

Verfügbarkeit: https://vo.hse.ru/article/view/15787
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2021-4-166-186

Checking the Possibility of an International Comparative Study of Reading Literacy Assessment for Children Starting School ; Изучение возможности проведения межстранового сравнительного исследования навыка чтения у учащихся на входе в школу

Autoren: Иванова, Алина Карданова, Елена

Quelle: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 4 (2020); 8-36 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 4 (2020); 8-36 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Schlagwörter: elementary school, cross-cultural comparative assessments, expert judgement, pairwise comparison, Rasch modelling, начальная школа, международные сравнительные исследования, экспертная оценка, метод попарных сравнений, Раш-подход

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15774/15019; https://vo.hse.ru/article/view/15774/15020; https://vo.hse.ru/article/view/15774

Verfügbarkeit: https://vo.hse.ru/article/view/15774
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2020-4-8-36

Cross-National Comparability of Assessment in Higher Education ; Межстрановая сопоставимость результатов тестирования в международных сравнительных исследованиях высшего образования

Autoren: Федерякин, Денис

Quelle: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 2 (2020); 37-59 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 2 (2020); 37-59 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Schlagwörter: quality of higher education, international comparative assessments, cross-cultural comparability of test scores, Study of Undergraduate Performance, качество высшего образования, международные сравнительные исследования, межстрановая сопоставимость результатов тестирования

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15846/15122; https://vo.hse.ru/article/view/15846/15123; https://vo.hse.ru/article/view/15846

Verfügbarkeit: https://vo.hse.ru/article/view/15846
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2020-2-37-59

Роль сбалансированности работы и семьи в достижении жизненного успеха у наемных работников России

Quelle: Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 3 (2019)

Schlagwörter: баланс семьи и работы, жизненный успех, удовлетворенность работой, удовлетворенность жизнью, семейная жизнь, ситуация на работе, международные сравнительные исследования, наемные работники, Sociology (General), HM401-1281

Relation: https://monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/614; https://doaj.org/toc/2219-5467; https://doaj.org/article/b4eba3e5eb064ce4b3b971480decb79f

Verfügbarkeit: https://doi.org/10.14515/monitoring.2019.3.17
https://doaj.org/article/b4eba3e5eb064ce4b3b971480decb79f

Становление читательской грамотности, или Новые похождения Тяни-Толкая

Quelle: Вопросы образования. (1):284-300

Schlagwörter: основная школа, динамика читательской грамотности, информационные тексты, международные сравнительные исследования, возрастные различия

Zugangs-URL: https://vo.hse.ru/data/2015/03/29/1095961086/1-2015_Zukerman.pdf

Science Education in Russia According to the Results of the TIMSS and PISA International Studies ; Состояние естественнонаучного образования в российской школе по результатам международных исследований TIMSS и PISA

Autoren: Пентин, Александр Ковалева, Галина Давыдова, Елена et al.

Quelle: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2018); 79-109 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2018); 79-109 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Schlagwörter: PISA, TIMSS, science education, international comparative studies of education quality, student achievement, scientific literacy, естественнонаучное образование, международные сравнительные исследования качества образования, учебные достижения, естественнонаучная грамотность

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15756/14992; https://vo.hse.ru/article/view/15756/14993; https://vo.hse.ru/article/view/15756

Verfügbarkeit: https://vo.hse.ru/article/view/15756

The Past, Present, and Possible Future of the Russian Education Assessment System ; Прошлое, настоящее и возможное будущее российской системы оценки качества образования

Autoren: Болотов, Виктор

Quelle: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 3 (2018); 287-297 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 3 (2018); 287-297 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Schlagwörter: schooling, monitoring, ratings, ranking, international comparative studies, USE, Russian education quality assessment system, certification of educational institutions, BSE, Russian nationwide tests, ЕГЭ, школьное образование, мониторинги, международные сравнительные исследования, российская система оценки качества образования, аттестация образовательного учреждения, ОГЭ, рейтинги, рэнкинги, Всероссийские проверочные работы

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15661/14831; https://vo.hse.ru/article/view/15661/14832; https://vo.hse.ru/article/view/15661

Verfügbarkeit: https://vo.hse.ru/article/view/15661
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2018-3-287-297

Перспективы молодых специалистов на академическом рынке труда: глобальное сравнение и оценка

Quelle: Вопросы образования. (2):20-43

Schlagwörter: академический рынок труда, спрос на молодых специалистов, предложение молодых специалистов, ученые степени, международные сравнительные исследования, аспирантура

Zugangs-URL: https://vo.hse.ru/data/2014/06/30/1308650151/Finkelstein_Ydkevich.pdf

АНАЛИЗ СИСТЕМ ОЦЕНКИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В СИНГАПУРЕ, ЮЖНОЙ КОРЕЕ И КИТАЕ

Autoren: КОВАЛЕВА ГАЛИНА СЕРГЕЕВНА КРАСНЯНСКАЯ КЛАРА АЛЕКСЕЕВНА

Schlagwörter: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,EDUCATIONAL STANDARDS,ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,EXPECTED RESULTS,СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ,ФОРМИРУЮЩЕЕ,ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ И ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ,DIAGNOSTIC AND SUMMATIVE ASSESSMENT,МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЙ,MONITORING OF ACHIEVEMENTS,СИСТЕМА ВЫПУСКНЫХ И ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ,МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,INTERNATIONAL COMPARATIVE STUDIES,SYSTEM OF ASSESSMENT OF STUDENTS'' ACHIEVEMENTS,FORMATIVE,THE SYSTEM OF FINAL AND ENTRANCE EXAMINATIONS

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-sistem-otsenki-realizatsii-obrazovatelnyh-programm-v-singapure-yuzhnoy-koree-i-kitae
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637797.png

СТАНОВЛЕНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ, ИЛИ НОВЫЕ ПОХОЖДЕНИЯ ТЯНИ-ТОЛКАЯ

Autoren: Цукерман, Галина Ковалева, Галина Кузнецова, Марина

Schlagwörter: ОСНОВНАЯ ШКОЛА, ДИНАМИКА ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕКСТЫ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-chitatelskoy-gramotnosti-ili-novye-pohozhdeniya-tyani-tolkaya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15734051.png

The Strategies of Best Practice Applying in Education: Criteria Approach ; Стратегии применения лучшего опыта в образовании: критериальный подход

Autoren: Zhuman, Altynay K. Smolyaninova, Olga G. Zhilbaev, Zhanbol O. et al.

Schlagwörter: criterion, best practice, invariance and efficiency of practice, international competitive studies in education, критерий, лучший мировой опыт, устойчивость и эффективность опыта, международные сравнительные исследования в образовании

Relation: Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences; 2022 15 (9)

Verfügbarkeit: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/148215
https://doi.org/10.17516/1997-1370-0933

ПЕРСПЕКТИВЫ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА АКАДЕМИЧЕСКОМ РЫНКЕ ТРУДА: ГЛОБАЛЬНОЕ СРАВНЕНИЕ И ОЦЕНКА

Autoren: Финкельштейн, Мартин Иглесиас, Кевин Панова, Анна et al.

Schlagwörter: АКАДЕМИЧЕСКИЙ РЫНОК ТРУДА, СПРОС НА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, АСПИРАНТУРА, УЧЕНЫЕ СТЕПЕНИ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-molodyh-spetsialistov-na-akademicheskom-rynke-truda-globalnoe-sravnenie-i-otsenka
http://cyberleninka.ru/article_covers/15688529.png

Анализ систем оценки реализации образовательных программ в Сингапуре, Южной Корее и Китае

Quelle: Наука и школа.

Schlagwörter: 4. Education, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,EDUCATIONAL STANDARDS,ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,EXPECTED RESULTS,СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ,ФОРМИРУЮЩЕЕ,ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ И ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ,DIAGNOSTIC AND SUMMATIVE ASSESSMENT,МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЙ,MONITORING OF ACHIEVEMENTS,СИСТЕМА ВЫПУСКНЫХ И ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ,МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,INTERNATIONAL COMPARATIVE STUDIES,SYSTEM OF ASSESSMENT OF STUDENTS' ACHIEVEMENTS,FORMATIVE,THE SYSTEM OF FINAL AND ENTRANCE EXAMINATIONS

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16637797.png
http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-sistem-otsenki-realizatsii-obrazovatelnyh-programm-v-singapure-yuzhnoy-koree-i-kitae

РОССИЙСКАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ: ГЛАВНЫЕ УРОКИ

Autoren: Болотов, Виктор Вальдман, Игорь Ковалёва, Галина et al.

Schlagwörter: ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЭКЗАМЕНЫ, ОЦЕНКА НА УРОВНЕ КЛАССА

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskaya-sistema-otsenki-kachestva-obrazovaniya-glavnye-uroki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15600324.png

О БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЯХ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЖУРНАЛОВ ПО ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ

Autoren: Болотов, В. Вальдман, И.

Schlagwörter: ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ,ТЕСТИРОВАНИЕ,ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ,МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,МОНИТОРИНГИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ,НАЦИОНАЛЬНАЯ ОЦЕНКА,ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ,ВНУТРИКЛАССНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/o-bibliometricheskih-pokazatelyah-ispolzuemyh-dlya-otsenki-zhurnalov-po-pedagogike-i-psihologii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14503484.png

СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ АРМЕНИЯ

Autoren: ВАЛЬДМАН И.А. ИВАНОВА Е.Б. РЕШЕТНИКОВА О.А.

Schlagwörter: СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ,EDUCATION QUALITY ASSESSMENT IN THE REPUBLIC OF ARMENIA,МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,INTERNATIONAL COMPARATIVE STUDIES,МОНИТОРИНГИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ,MONITORING OF LEARNING ACHIEVEMENTS,НАЦИОНАЛЬНАЯ ОЦЕНКА,NATIONAL ASSESSMENT,ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ,PUBLIC EXAMS,ВНУТРИКЛАССНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ,CLASSROOM ASSESSMENT

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/sistema-otsenki-kachestva-shkolnogo-obrazovaniya-v-respublike-armeniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16358264.png