Výsledky vyhledávání - "МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ"

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150219.pdf; Приказ Минпросвещения РФ от 31.05.2021 №286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».; Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2020. – 152 с.; Пучкова Л.А. Чтение. Диагностика читательской компетентности. 2 класс / Л.А Пучкова, О.В. Долгова. – М.: Интеллект-Центр, 2025. – 96 с.; Колганова Н.Е. Сущностные характеристики формирования основ читательской компетентности младших школьников / Н.Е. Колганова // Теория и практика образования в современном мире: материалы II междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г.). – СПб.: Реноме, 2012. – С. 5–8. EDN VMQYBF; Методика обучения литературе в начальной школе: учебник для студентов вузов / М.П. Воюшина, С.А. Кислинская, Е.В. Лебедева [и др.]; под ред. М.П. Воюшиной. – М.: Академия, 2010. – 284 с. – EDN QXWDSR; Технология развития критического мышления [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ttp://www.ct-net.net/ru/rwct_tcp_ruhttp://ipk.68edu.ru/2010–05–31–12–25–16/381-kritika.html (дата обращения: 12.09.2025).; https://phsreda.com/article/150219/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/150219/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150219

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка ; Razvitie funktsional'noi gramotnosti uchashchikhsia na urokakh angliiskogo iazyka

Autoři: Осипова Люция Ревовна МАОУ «СОШ №59» Liutsiia R. Osipova a další

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 47-49 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 47-49

Témata: креативное мышление, читательская грамотность, функциональная грамотность, глобальные компетенции, естественнонаучная грамотность, математическая грамотность

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150449.pdf; Акушева Н.Г. Развитие функциональной грамотности чтения / Н.Г.Акушева, М.Б. Лойк, Л.А. Скороделова // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития: сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции. – 2020. – С. 49–51. EDN WTTYRA; Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А.А. Леонтьева. – М.: Баласс, 2003. – С. 35.; https://phsreda.com/article/150449/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/150449/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150449

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Математическая грамотность младшего школьника

Autoři: Кондратьева Алла Петровна Alla P. Kondrateva Ракина Вера Петровна a další

Zdroj: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Témata: математика, младший школьный возраст, младшие школьники, начальное образование, математическая грамотность

Popis souboru: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585677.pdf; Редькина Е.В. Развитие математической грамотности на уроках в начальной школе / Е.В. Редькина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/blog/nachalnaya-shkola/all/2014/12/14/razvitie-matematicheskoy-gramotnosti-na-urokakh-v-nachalnoy (дата обращения: 13.08.2025).

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/article/585677/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Методика преподавания темы «Логарифмические уравнения и неравенства» в курсе математики в средней школе ; Metodika prepodavaniia temy 'Logarifmicheskie uravneniia i neravenstva' v kurse matematiki v srednei shkole

Autoři: Канапина Инкар Абаевна Inkar A. Kanapina

Zdroj: Society and Science: Future Development; 97-101 ; Общество и наука: векторы развития; 97-101

Témata: образование, методика преподавания, математическая грамотность, логарифмические уравнения, логарифмические неравенства, ЕНТ, трудности учащихся

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/948/Action948-585645.pdf; Абылкасымова А.Е. Начала алгебры и анализа: учебное пособие / А.Е. Абылкасымова, В.Е. Корчевский, З.А. Жумагулова. – Алматы: Школа, 2019. – С. 112–125.; Абылкасымова А.Е. Основы алгебры и анализа (общественно-гуманитарное направление): учебник / А.Е. Абылкасымова, З.А. Жумагулова. – Алматы: Школа, 2019. – С. 98–110.; Министерство образования и науки Республики Казахстан: учебная программа по математике для средних общеобразовательных организаций. – Астана, 2022.

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/files/Books/948/Cover-948.jpg?req=585645
https://interactive-plus.ru/article/585645/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Математическая грамотность личности: сущность и специфика формирования ; Matematicheskaia gramotnost' lichnosti: sushchnost' i spetsifika formirovaniia

Autoři: Шулика Надежда Анатольевна Nadezhda A. Shulika

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 225-228 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 225-228

Témata: профессиональная деятельность, функциональная грамотность, математическая грамотность, формирование математической грамотности, подходы к определению математической грамотности

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575430.pdf; Богдан С.М. Реализация концепции развития математического образования (проект) / С.М. Богдан, Е.Т. Титова // Методист. – 2016. – №2. – С. 7–11 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28300773 (дата обращения: 09.06.2025). EDN XVHYMR; Ермоленко В.А. Функциональная грамотность в современном контексте / В.А. Ермоленко. – М.: Институт теории и истории педагогики. – 2002. – 119 с. – EDN RVXKBR; Иванов Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий: учеб. метод. пособие / Д.А. Иванов, К.Г. Митрофанов, О.В. Соколова. – М.: АПКиППРО, 2005. – 101 с.; Ковалёва Г.С. PISA – 2018: Результаты международного исследования / Г.С. Ковалёва // Школьные технологии. – 2018. – №1. – С. 154–163.; Распоряжение Правительства РФ «Концепция развития математического образования в Российской Федерации» №2506-р: от 24 декабря 2013 года: по состоянию на 18.06.20. – М.: Министерство образования и науки РФ. – 10 с.; PISA 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pisa2021- maths.oecd.org (дата обращения: 07.06.2025).; Подлипский О.К. Функциональная грамотность как направление развития математического образования в школе / О.К. Подлипский // МНКО. – 2020. – №6 (85) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MvU94 (дата обращения: 01.06.2025).; Пожарова Г.А. Практико-ориентированные задачи как один из важнейших элементов формирования математической грамотности учащихся / Г.А. Пожарова // Молодой ученый. – 2021. – №1 (343). – С.62–64 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/343/77263/ (дата обращения: 02.05.2025). EDN BHKRDK; Рослова Л.О. Концептуальные основы формирования и оценки математической грамотности / Л.О. Рослова, К.А. Краснянская, Е.С. Квитко // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 1. №4 (61). – С. 58–79 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MvUBc (дата обращения: 06.05.2025). EDN XDFVSH

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/article/575430/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Модель формирования экономической грамотности обучающихся 4-6 классов в процессе обучения математике ; A Model for the Formation of Economic Literacy of Students in Grades 4-6 in the Process of Teaching Mathematics

Autoři: Новикова, О. Н. Novikova, O. N.

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — ПЕРМСКИЙ КРАЙ — ЧУСОВОЙ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ, ЗАДАЧИ НА ОСНОВЕ СИТУАЦИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODELS, PEDAGOGICAL MODELS, ECONOMIC LITERACY, ECONOMIC KNOWLEDGE, MATHEMATICAL LITERACY, MATHEMATICS, METHODS OF TEACHING MATHEMATICS, METHODOLOGY OF MATHEMATICS AT SCHOOL, PUPILS, GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, SITUATION-BASED TASKS

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 6

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53338
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_06_11

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Обучение решению модельных профессионально-ориентированных задач как способ формирования функциональной математической грамотности студентов колледжей медицинского профиля ; Training in Solution of Model Professionally-Oriented Problems as a Methodfor Forming Mathematical Literacy of Students in Medical Colleges

Autoři: Бодряков, В. Ю. Епанчинцев, М. Ю. Кузнецова, А. С. a další

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, СТУДЕНТЫ, МЕДИЦИНСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, PROFESSIONALLY ORIENTED TASKS, MATHS, TEACHING METHODS OF MATHEMATICS, STUDENTS, MEDICAL COLLEGES, FUNCTIONAL LITERACY, MATHEMATICAL LITERACY, PROFESSIONAL INTELLIGENCE, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52383
https://doi.org/10.26170/po20-06-10

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики посредством решения текстовых задач ; Formation of students' functional literacy in mathematics lessons through solving word problems

Autoři: Ледовских Ирина Анатольевна ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» Irina A. Ledovskikh a další

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 302-304 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 302-304

Témata: образовательный процесс, финансовая грамотность, educational process, цифровая грамотность, digital literacy, креативное мышление, текстовая задача, функциональная грамотность, creative thinking, financial literacy, глобальные компетенции, методика обучения математике, математическая грамотность, естественно-научная грамотность, functional literacy, mathematical literacy, практика применения знаний, natural science literacy, global competencies, word problem, mathematics teaching methods, knowledge application practice

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149228.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», зарегистрирован 05.07.2021 №64101) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (дата обращения: 06.06.2025).; Федеральная образовательная программа основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (зарегистрирован 12.07.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/ (дата обращения: 06.06.2025).; Письмо Министерства просвещение РФ от 12 сентября 2019 года №ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/563477108 (дата обращения: 06.06.2025).; Результаты общероссийской оценки по модели международных исследований качества образования – 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fioco.ru/Media/Default/Documents/pisa/FG-2023-I.pdf (дата обращения: 06.06.2025).; https://phsreda.com/article/149228/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/149228/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149228
https://doi.org/10.31483/r-149228

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Формирование функциональной грамотности у школьников на уроках географии ; Formirovanie funktsional'noi gramotnosti u shkol'nikov na urokakh geografii

Autoři: Петрова Ирина Рафаиловна МБОУ «СОШ №50» Irina R. Petrova a další

Zdroj: Education and the family in the context of sustainable development; 136-140 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 136-140

Témata: школьники, методы обучения, география, функциональная грамотность, математическая грамотность, уроки географии, формирование функциональной грамотности, приёмы обучения

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115092.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Икар, 2009. – 448 с. – EDN XQRFTT; Вершловский С.Г. Функциональная грамотность выпускников школ / С.Г. Вершловский, М.Д. Матюшкина // СОЦИС. – 2007. – №5. – С. 140–145. – EDN HZWNJD; Ковалева Г.С. Первые результаты международной программы PISA-2009. Презентация и обсуждение первых результатов международной программы PISA-2009, 7 декабря 2010 г. / Г.С. Ковалева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.centeroko.ru/pisa09/pisa09_pub.html (дата обращения: 01.12.2024).; Леонтьев А.А. Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / А.А. Леонтьев. – М.: Баласс, 2003. – 140 c.; Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся: учеб.-метод. пособие / И.Ю. Алексашина, О.А. Абдулаева, Ю.П. Киселев; науч. ред. И.Ю. Алексашина. – СПб.: КАРО, 2019. – 160 с.; https://phsreda.com/article/115092/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/115092/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115092

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

Кейс-метод и смысловое чтение как инструменты формирования навыков анализа, интерпретации и применения математических знаний ; Keis-metod i smyslovoe chtenie kak instrumenty formirovaniia navykov analiza, interpretatsii i primeneniia matematicheskikh znanii

Autoři: Ромащенко Алексей Романович ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Alexey R. Romashchenko a další

Zdroj: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 61-65 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 61-65

Témata: математика, интерпретация, кейс-метод, обучение математике, смысловое чтение, математическая грамотность, навыки анализа, применение знаний

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126626.pdf; Аналитический отчет по результатам международного исследования PISA-2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.centeroko.ru/pisa18/pisa2018_pub.html (дата обращения: 21.07.2022).; Камалеева А.Р. Технологизация кейс-метода в учебном процессе / А.Р. Камалеева, Н.В. Шигапова, С.Ю. Грузкова // Современные проблемы социально-гуманитарных наук. – 2016. – №1 (3). – С. 18–25. – EDN VOTZGJ.; Макаров М.И. Культура чтения в эпоху постграмотности: методы и приемы формирования у школьников навыков смыслового чтения / М.И. Макаров, А.А. Мамченко // Литература в школе. – 2021. – №4. – С. 91–104. – DOI 10.31862/0130-3414-2021-4-91-104. – EDN ZKPLOX.; Сарайкина Н.В. Применение кейс-метода на уроках математики / Н.В. Сарайкина // Совершенствование математического образования в школе: сборник научно-методических статей / под ред. Г.Н. Суминой. – Комсомольск-на-Амуре: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2019. – С. 132–138. – EDN OHBYWV.; Тарасова О.А. Формирование навыков смыслового чтения посредством технологии продуктивного чтения / О.А. Тарасова // Научное отражение. – 2021. – №3 (25). – С. 46–49. – EDN SOWVVB.; Кейс-метод как инновационный метод образования / М.Н. Чечурина, В.В. Василевич, Н.М. Кривда, А.М. Алексеев // Рыбное хозяйство. – 2022. – №6. – С. 12–15. – DOI 10.37663/0131-6184-2022-6-12-15. – EDN EJFYSY.; https://phsreda.com/article/126626/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/126626/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=126626

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

Математическая грамотность: решение реальных жизненных задач

Autoři: Джамекова Румина Равильевна Rumina R. Dzhamekova Фомина Наталья Васильевна a další

Zdroj: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Témata: математическое моделирование, математическая грамотность, практическое применение, реальные жизненные ситуации

Popis souboru: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586576.pdf; Ковцун А.А. Научные подходы к понятию «функциональная грамотность» в педагогической теории и практике / А.А. Ковцун, А.Н. Кохичко // Наука и школа. – 2022. – № 6. – С. 99–109. DOI 10.31862/1819-463X-2022-6-99-109. EDN FIRQZG; Молчева Е.А. Значение математического моделирования при обучении решению задач по математической грамотности / Е.А. Молчева, Ю.А. Семеняченко // Инновационные образовательные технологии. – 2024. – № 7 (63).; Математическое моделирование – важнейший этап формирования математической грамотности в условиях запросов современного общества / Л.О. Денищева, И.С. Сафуанов, Ю.А. Семеняченко, А.В. Ушаков, В.А. Чугунов // Вестник МГПУ.; Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (ред. от 22.01.2024) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».; Комарова Е.И. Методическая разработка по функциональной грамотности. Математическая грамотность / Е.И. Комарова.

Dostupnost: https://interactive-plus.ru/article/586576/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

19