Suchergebnisse - "МАССОВОСТЬ"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8

    Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 93-99 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 93-99

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-8-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/792/Action792-555672.pdf; Лабораторные и практические работы по методике преподавания математики/ Под редакцией Е.И. Лященко. М., 1988. – 223 с.; Садовников Н.В. Методическая подготовка учителя математики в педвузе в контексте фундаментализации образования: монография. – Пенза: Пензенский госпедуниверситет, 2005. – 283 с.; Садовников Н.В. Проблема подготовки учителя математики в педвузе к обучению учащихся решению задач// Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики. Историко – математический и историко – методический аспекты: Межвузовский сборник научных трудов. Вып. 4, Калуга: КГПУ, 2002. С.197 – 200.

  9. 9

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Теория и практика в сфере физической культуры и спорта : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. — Екатеринбург, 2024; http://elar.urfu.ru/handle/10995/136665

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17

    Quelle: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 353-355 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 353-355

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-21535.pdf; Мамардашвили М.К. Полный курс лекций. Философия Европы. Психологическая топология пути / М.К. Мамардашвили. – М.: АСТ, 2016. – 968 с.; Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, В.А. Кашкаров, И.П. Кравцевич [и др.]; под ред. Ю.Д. Железняка. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 384 с.; Подорога В. Время после / В. Подорога. – РИПОЛ классик, 2017. – 268 с.; Рошак Т. Истоки контркультуры / Т. Рошак; пер. с англ. О.А. Мышаковой. – М.: АСТ, 2014. – 380 с.; Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – Издательский центр «Академия», 2008. – 408 с.; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=21535; https://phsreda.com/article/21535/discussion_platform

  18. 18
  19. 19
  20. 20

    Quelle: Science and education: future development; 80-83 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 80-83

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909609-6-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/403/Action403-117711.pdf; 1. Арапова М.В. Бум высшего образования: масштабы, причины и следствия / М.В. Арапова. – М.: ИДДК, 2015. – 57 с.; 2. Дмитриева И.С. Информационный капитал в сетевых связях социальных процессов / И.С. Дмитриева, Н.А. Кустова, И.В. Охременко // Научный журнал Сервис plus. – Т. 10. – 2016. – №3. – С. 53–61.; 3. Дубин Б.В. Доступность высшего образования: социальные и институциональные аспекты / Б.В. Дубин, Л.Д. Гудков, А.Г. Левинсон, А.С. Леонова, О.И. Стучевская // Доступность высшего образования в России. – М.: НИСП, 2014. – 43 с.; 4. Корпоративная и организационная культура: сходство и различие: Учеб. пособие / Е.В. Басистая, И.С. Дмитриева, В.И. Козлов [и др.]. – Волгоград: Волгоградское научное издание, 2013. – 179 с.; 5. Низовская Л.И. Массовое высшее образование: потери и приобретения / Л.И. Низовская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.demoscope.ru/weekly/2009/0375/tema05.php (дата обращения: 15.10.2016).; 6. Охременко И.В. Великие педагоги ХХ века: Справочник по педагогике / И.В. Охременко. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2006.; 7. Профессиональная социализация студенческой молодежи: Монография / Е.В. Басистая, Ю.В. Дильман, И.С. Дмитриева [и др.]. – Волгоград: Волгоградское научное издание, 2014. – 193 с.; 8. Психология и педагогика высшей школы: Учебное пособие / И.С. Дмитриева, В.И. Козлов, С.И. Копылов [и др.]. – Волгоград: Сфера, 2016. – 174 с.; 9. Фурсенко А.А. От состояния высшего образования зависит будущее страны / А.А. Фурсенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://civilg8.ru/ priority/education/4528.php (дата обращения: 15.10.2016).; 11. Шишкин С.В. Социальная дифференциация высшего образования / С.В. Шишкин. – М.: Поматур, 2015. – С. 29–38, 99–153.