Suchergebnisse - "ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ"

Подготовка воспитателей к личностно-ориентированному взаимодействию с детьми

Weitere Verfasser: Пургина, Е. И.

Schlagwörter: ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПОДГОТОВКА, ВОСПИТАТЕЛИ, ДЕТИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63469

Rannii vozrast - osnova razvitiia detskikh vidov deiatel'nosti

Autoren: Natalia Panteleeva

Quelle: Directions for educational development in the Year of the Teacher and Tutor ISBN: 9785907688698
Directions for educational development in the Year of the Teacher and Tutor; 193-205
Направления развития образования в год педагога и наставника; 193-205

Schlagwörter: ранний возраст, children's activities, Period (music), Action (physics), психическое развитие, Psychology of Education and Developmental Psychology, Social Sciences, Aesthetics, early age, индивидуальные потребности ребенка, physical development, Library science, Quantum mechanics, Sociology, детские виды деятельности, individual needs of the child, Subject (documents), Developmental and Educational Psychology, Psychology, 4. Education, личностно-ориентированное взаимодействие, Pedagogy, Physics, физическое развитие, Adolescent Development, Computer science, Mathematics education, FOS: Sociology, FOS: Psychology, personality-oriented interaction, mental development, Art

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/files/Books/10534/Cover-10534.jpg?req=107752
https://doi.org/10.31483/r-107752
https://phsreda.com/article/107752/discussion_platform

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ КАК ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ: DEVELOPMENT OF COGNITIVE ACTIVITY IN CHILDRENBASED ON THE USE OF SAND THERAPY AS AN INNOVATIVE TECHNOLOGY

Quelle: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :249-262

Schlagwörter: индивидуальный подход, воспитательно-образовательная практика, развитие, личностно-ориентированное взаимодействие, познавательные способности, учебно-воспитательная система, инновационная технология, креативная терапия, познавательная активность, песочная терапия

Инновации в образовании: инновационные технологии ; Innovatsii v obrazovanii: innovatsionnye tekhnologii

Autoren: Качалова Ольга Викторовна Olga V. Kachalova Выборнова Ольга Владимировна et al.

Quelle: Relevant Issues of Science and Education; 96-98 ; Актуальные проблемы науки и образования; 96-98

Schlagwörter: инновационные технологии, инновационный процесс, гуманизация образования, педагогические инновации, личностно-ориентированное взаимодействие

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/831/Action831-557711.pdf; Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования на 2013–2020 годы» (распоряжение Правительства Российской Федерации от 15.05.2013 г. №792) // Собрание законодательства РФ. – 28.04.2014. – №17. – Ст. 2058.; Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 гг. (Постановление Правительства Российской Федерации от 23.05.2015 г. №491) с изменениями // Собрание законодательства РФ. – 01.06.2015. – №22. – Ст. 3232.; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. – 31.12.2012. – №53 (ч. 1). – Ст. 7598.; Инновационная деятельность в детском саду [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://melkie.net/vidy-deyatelnosti-v-dou/innovatsionnaya-deyatelnost-v-dou-v-sootvetstvii-s-fgos.html

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/6348f574458d4.jpg?req=557711
https://interactive-plus.ru/article/557711/discussion_platform

Принципы организации дошкольной образовательной деятельности

Autoren: Денисова, Р. Р.

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ И САМОРАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2004. №6

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34075

Принципы организации дошкольной образовательной деятельности

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ И САМОРАЗВИТИЕ РЕБЕНКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34075

Принципы организации дошкольной образовательной деятельности

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ И САМОРАЗВИТИЕ РЕБЕНКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34075

Использование проектного метода в работе с детьми с задержкой психического развития (из опыта работы)

Autoren: Бойко Татьяна Валентиновна Tatiana V. Boiko Грудцына Лидия Валентиновна et al.

Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 336-345 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 336-345

Schlagwörter: мотивация, мультимедиа, наблюдение, познавательный интерес, проектный метод, мир птиц, личностно ориентированное взаимодействие

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-8-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/519/Action519-468246.pdf; Деркунская В.А. Проектная деятельность дошкольников. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2012.; Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения / Сост. Л.С. Киселева, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. – М.: Аркти, 2011.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-519.jpg?req=468246
https://interactive-plus.ru/article/468246/discussion_platform

INDIVIDUALIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS AT THE TECHNICAL UNIVERSITY ; ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Autoren: Tatiana M. Tkacheva Galina Yu. Timofeeva Татьяна Михайловна Ткачева et al.

Quelle: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 2(16) (2018); 11 ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 2(16) (2018); 11 ; 2409-7217

Schlagwörter: проектная деятельность, студенческие конференции, представление результатов, личностно-ориентированное взаимодействие, творческие способности

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/544/pdf_345; https://www.adi-madi.ru/madi/article/downloadSuppFile/544/825; Tkacheva, T.M. New Tendency for Technical Teachers Training: MADI STU Experience / T.M. Tkacheva // Proc. 2013 Int. Conf. Interactive Collaborative Learning (ICL), Kazan, Russia, 2013. – P. 865–869.; Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Изд-во Междунар. гуманитар. фонд «Знание», 1996. – 312 с.; Ткачева, Т. Образовательные технологии высшей школы / Т. Ткачева. – Saarbrucken: LAP Lambert Academic Publishing, 2017. – С. 71.; Жураковский, В. Подготовка преподавателя высшей школы – стратегическая задача / В. Жураковский, З. Сазонова // Высшее образование в России. – 2004. – № 4. – С. 38–44.; Якиманская, И.С. Разработка технологии личностно-ориентированного обучения / И.С. Якиманская // Вопросы психологии. – 1995. – № 2. – С. 31–41.; Горденко, Н.В. Проективное образование как способ активизации учебной деятельности студентов / Н.В. Горденко // Современные наукоемкие технологии. – 2007. – № 4. – С. 87–88.; Сазонова, З.С. Личностно-ориентированное обучение студентов в техническом вузе / З.С. Сазонова, Т.М. Ткачева // Изв. Балт. гос. акад. промыслового флота: психолого-пед. науки (теория и методика проф. образования). – 2014. – № 1 (27). – С. 27–35.; Белкова, Ю.А. Организация самостоятельной работы студентов при изучении физики: методические рекомендации / Ю.А. Белкова, А.Ф. Смык, Т.М. Ткачева; под ред. А.Ф. Смык. – М.: МАДИ, 2017. – 60 с.; Ткачева, Т.М. Студенческие научные конференции как альтернатива традиционному экзамену / Т.М. Ткачева // Материалы XIII Международной конференции «Физика в системе современного образования» (ФССО-15). – СПб., 2015. – Т. 1. – С. 368–371.; Тимофеева, Г.Ю. Проектная деятельность студентов МАДИ и школьников лицея № 1501 в учебном процессе кафедры «Физика» / Г.Ю. Тимофеева, П.Е. Демин, А.А. Брежнев // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2017. – 4 (14). – С. 17.

Verfügbarkeit: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/544

Детское экспериментирование в экологическом воспитании детей младшего дошкольного возраста

Autoren: Шайхутдинова Светлана Альбертовна Svetlana A. Shaikhutdinova Готовцева Мария Александровна et al.

Quelle: Modern education development: from theory to practice; № 2; 124-125 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 2; 124-125

Schlagwörter: познавательно-исследовательская деятельность, игры-эксперименты, личностно-ориентированное взаимодействие

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/423/Action423-463592.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-423.jpg?req=463592
https://interactive-plus.ru/article/463592/discussion_platform

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С РОДИТЕЛЯМИ

Autoren: ЗАДВОРНАЯ М.С.

Schlagwörter: ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ПЕДАГОГИ,РОДИТЕЛИ,ПОЗИЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ,ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ,ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,ВОСПИТАНИЕ,СОТРУДНИЧЕСТВО,ERSONALITY-ORIENTED INTERACTION,OPEN EDUCATIONAL SPACE,INTERACTION,SUBJECT-SUBJECT INTERACTION,TEACHERS,PARENTS,PARENTS´S POSITION,PEDAGOGICAL ENLIGHTMENT,FEDERAL STATE STANDARD,PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATION,UPBRINGING,COOPERATION

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannoe-vzaimodeystvie-pedagogov-doshkolnyh-obrazovatelnyh-organizatsiy-s-roditelyami
http://cyberleninka.ru/article_covers/16955232.png

Подготовка воспитателей к личностно-ориентированному взаимодействию с детьми

Autoren: Халявина, Н. В. Пургина, Е. И.

Weitere Verfasser: Халявина, Н. В. Пургина, Е. И.

Schlagwörter: ДЕТИ, ВОСПИТАТЕЛИ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПОДГОТОВКА

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Кафедра экономики и менеджмента

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63469

Инновации в образовании: инновационные технологии

Autoren: Качалова Ольга Викторовна МБДОУ Д/С КВ №68 «Светлячок» Olga V. Kachalova et al.

Quelle: Relevant Issues of Science and Education; 96-98
Актуальные проблемы науки и образования; 96-98

Schlagwörter: инновационный процесс, педагогические инновации, инновационные технологии, личностно-ориентированное взаимодействие, гуманизация образования

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/article/557711/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/6348f574458d4.jpg?req=557711

Формирование навыков личностно-ориентированного взаимодействия у студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки ' Образование и педагогические науки'

Weitere Verfasser: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Schlagwörter: студенты-бакалавры, личностно-ориентированная педагогика, педагогика сотрудничества, личностно-ориентированное взаимодействие, педагогическая поддержка

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=154613

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ РЕСУРС В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Autoren: Гордиенко, Людмила Кудинова, Галина

Schlagwörter: ИННОВАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ, СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА, TEACHER''S PORTFOLIO

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-kak-upravlencheskiy-resurs-v-deyatelnosti-rukovoditelya-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-2
http://cyberleninka.ru/article_covers/15700153.png

ОРГАНИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА К ДЕТЯМ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Autoren: Вершинина Лариса Владимировна

Schlagwörter: личностно – ориентированное взаимодействие, индивидуальность ребенка, дифференцированный подход

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-differentsirovannogo-podhoda-k-detyam-v-doshkolnom-obrazovatelnom-uchrezhdenii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16061059.png

СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ

Autoren: Шептенко, П.

Schlagwörter: СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА, СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ, СЕЛЬСКИЙ СОЦИУМ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-professionalnoy-deyatelnosti-sotsialnogo-pedagoga-v-usloviyah-selskoy-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/15680908.png

ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ФАКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Autoren: Лазаренко, Л.

Schlagwörter: ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, УСЛОВИЯ И СПОСОБЫ ПСИХОЛОГИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannoe-vzaimodeystvie-kak-faktor-psihologicheskoy-kompetentnosti-prepodavatelya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15743327.png

Результаты внедрения дифференцированного подхода к детям в условиях дошкольной образовательной организации

Quelle: Вестник Томского государственного педагогического университета.

Schlagwörter: 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, 4. Education, PERSONALITY ORIENTED INTERACTION OF EDUCATOR WITH CHILDREN,DIFFERENTIATED APPROACH TO CHILDREN,ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ,ПРИЧИНЫ,ЗАТРУДНЯЮЩИЕ ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ,ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ (ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЙ) ПОДХОД К ДЕТЯМ

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rezultaty-vnedreniya-differentsirovannogo-podhoda-k-detyam-v-usloviyah-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16558118.png

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С РОДИТЕЛЯМИ

Quelle: Человек и образование.

Schlagwörter: ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ПЕДАГОГИ,РОДИТЕЛИ,ПОЗИЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ,ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ,ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,ВОСПИТАНИЕ,СОТРУДНИЧЕСТВО,ERSONALITY-ORIENTED INTERACTION,OPEN EDUCATIONAL SPACE,INTERACTION,SUBJECT-SUBJECT INTERACTION,TEACHERS,PARENTS,PARENTS´S POSITION,PEDAGOGICAL ENLIGHTMENT,FEDERAL STATE STANDARD,PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATION,UPBRINGING,COOPERATION, 4. Education

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannoe-vzaimodeystvie-pedagogov-doshkolnyh-obrazovatelnyh-organizatsiy-s-roditelyami
http://cyberleninka.ru/article_covers/16955232.png