Suchergebnisse - "ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ"

Лексические ошибки в глагольных конструкциях в нарративах детей-билингвов (по материалам эксперимента)

Autoren: Volodina, A. V.

Schlagwörter: RUSSIAN-GERMAN BILINGUALISM, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ДЕТИ-БИЛИНГВЫ, ГЛАГОЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ, LEXICAL ERRORS, CORPUS OF NARRATIVES, РУССКО-НЕМЕЦКИЙ БИЛИНГВИЗМ, КОРПУС НАРРАТИВОВ, BILINGUAL CHILDREN, VERBAL CONSTRUCTIONS

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/138306

Особенности семантического поля эмотивной лексики у младших школьников с психической депривацией ; Specific features of the semantic field of emotive vocabulary in junior schoolchildren with mental deprivation

Autoren: Лопатина, Л. В. Ковалева, М. В. Lopatina, L. V. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО, ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ, ДЕТИ-СИРОТЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ЭМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, НАРУШЕНИЯ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ, ДЕТСКИЕ ЭМОЦИИ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УСТНАЯ РЕЧЬ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЛЕКСИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, ДЕФИЦИТ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, MENTAL DEPRIVATION, EMOTIVE VOCABULARY, LEXICO-SEMANTIC FIELDS, ASSOCIATIVE EXPERIMENTS, CHILDREN'S SPEECH

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 4 (64)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51330
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_04_03

Структура лексико-семантического поля эмотивной лексики у младших школьников с психической депривацией ; Structure of the lexico-semantic field of emotive vocabulary in psychologicaly deprived junior schoolchildren

Autoren: Лопатина, Л. В. Ковалева, М. В. Lopatina, L. V. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО, ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ, ДЕТИ-СИРОТЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ЭМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, НАРУШЕНИЯ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ, ДЕТСКИЕ ЭМОЦИИ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ЛОГОПЕДИЯ, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, SOCIAL ORPHANHOOD, PSYCHOLOGICAL DEPRIVATION, EMOTIONAL STATE, EMOTIVE VOCABULARY, LEXICO-SEMANTIC FIELD, EMOTIONS

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 2 (54)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51160
https://doi.org/10.26170/sp19-02-06

Влияние жанра устного дискурса на распределение лексических и грамматических ошибок у детей 6 лет с первичным недоразвитием речи ; Impact of the Genre of Oral Discourse on the Distribution of Lexical and Grammatical Errors in 6-yearolds with Primary Speech Underdevelopment

Autoren: Корнев, А. Н. Балчюниене, И. Kornev, A. N. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПЕРВИЧНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ШЕСТИЛЕТНИЕ ДЕТИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОШИБОК, УСТНЫЙ ДИСКУРС, УСТНЫЕ ТЕКСТЫ, ЧАСТОТА ОШИБОК, ЛИНГВОСТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЖАНРЫ ДИСКУРСА, ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМК ЯЗЫКУ, CHILDREN'S SPEECH, PRESCHOOL LOGOPEDICS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, ORAL DISCOURSE

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50897
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_08

LINGUISTIC ERRORS IN TEACHING FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE ; ԼԵԶՎԱԿԱՆ ՍԽԱԼՆԵՐԸ ՖՐԱՆՍԵՐԵՆԻ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿ ; ЯЗЫКОВЫЕ ОШИБКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Autoren: VARDANYAN, Lilya

Quelle: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 26 No. 1 (32) (2022); 114-125 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 26 No. 1 (32) (2022); 114-125 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 26 № 1 (32) (2022); 114-125 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2022.26.1

Schlagwörter: French language, linguistic errors, error classification, error correction, interlanguage, lexical errors, grammatical errors, французский язык, языковые ошибки, классификация ошибок, исправление ошибок, интерязык, лексические ошибки, грамматические ошибки, ֆրանսերեն, լեզվական սխալներ, սխալների դասակարգում, սխալի ուղղում, միջանկյալ լեզու, բառային սխալներ, քերականական սխալներ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol26_no1_2022_pp114-125/pdf

Verfügbarkeit: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol26_no1_2022_pp114-125
https://doi.org/10.46991/FLHE/2022.26.1.114

Фонетическая интерференция при изучении немецкого языка как второго иностранного ; Foneticheskaia interferentsiia pri izuchenii nemetskogo iazyka kak vtorogo inostrannogo

Autoren: Зайцева Виктория Юрьевна ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» Viktoriia I. Zaitseva et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 199-202 ; Педагогика, психология, общество: актуальные исследования; 199-202

Schlagwörter: упражнения, интерференция, изучение немецкого языка как второго иностранного, распространённые фонетические ошибки, распространённые лексические ошибки, влияние первого иностранного языка

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-20-3; https://phsreda.com/e-articles/10258/Action10258-97837.pdf; Weinreich U. Languages in contact: Findings and problems. – New York: Linguistic Circle of New York, 1953. – 212 s.; Лапидус Б.А. Обучение второму иностранному языку как специальности. – М.: Высшая школа, 1980. – 176 с.; Горюнова Ю.Н. Проблема фонетической интерференции при обучении немецкому языку как второму иностранному / Ю.Н. Горюнова, В.М. Кузнецова // Молодой ученый. – 2017. – №14 (148). – С. 604–606.; Репникова Л.Н. О специфике обучения фонетике в курсе второго иностранного языка / Л.Н. Репникова // Вестник Московского государственного лингвистического университете. Образование и педагогические науки. – 2016. – №4 (743). – С. 85–95.; Щерба Л.В. К вопросу о двуязычии / Л.В. Щерба // Языковая система и речевая деятельность. – Л.: Наука, 1974. – С. 313–318.; Jones D. Cambridge English Pronouncing Dictionary 18th Edition. – Cambridge, 2012. – 588 s.; Duden. Das Aussprachewoerterbuch [Electronic resource]. – Access mode: https://www.duden.de/; https://phsreda.com/files/Books/607d62493fff8.jpeg?req=97837; https://phsreda.com/article/97837/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/97837/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/607d62493fff8.jpeg?req=97837
https://doi.org/10.31483/r-97837

НАРУШЕНИЕ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВ В КИТАЙСКОЙ РЕЧИ РУССКОГОВОРЯЩИХ СТУДЕНТОВ

Autoren: Багдуева, Анна Вячеславовна

Quelle: Linguistics; Том 17, № 4 (2020); 61-66 ; Лингвистика; Том 17, № 4 (2020); 61-66 ; 2413-0532 ; 1991-9751

Schlagwörter: китайский язык, словообразование, морфемный состав слова, морфема, пропуск морфемы, морфемные ошибки, грамматические ошибки, лексические ошибки

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/10554/8286; https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/10554

Verfügbarkeit: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/10554

Лексические ошибки в глагольных конструкциях в нарративах детей-билингвов (по материалам эксперимента) ; LEXICAL ERRORS IN VERBAL CONSTRUCTIONS IN THE NARRATIVES OF BILINGUAL CHILDREN (BASED ON THE MATERIALS OF THE EXPERIMENT)

Autoren: Володина, А. В. Volodina, A. V.

Schlagwörter: РУССКО-НЕМЕЦКИЙ БИЛИНГВИЗМ, ДЕТИ-БИЛИНГВЫ, КОРПУС НАРРАТИВОВ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ГЛАГОЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ, RUSSIAN-GERMAN BILINGUALISM, BILINGUAL CHILDREN, CORPUS OF NARRATIVES, LEXICAL ERRORS, VERBAL CONSTRUCTIONS

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: РКИ в современном мире: актуальные направления и аспекты исследования. — Екатеринбург, 2024; http://elar.urfu.ru/handle/10995/138306

Verfügbarkeit: http://elar.urfu.ru/handle/10995/138306

Работа учителя по изучению лексических норм современного литературного языка в рамках преподавания предмета «Родной язык (русский)» ; Rabota uchitelia po izucheniiu leksicheskikh norm sovremennogo literaturnogo iazyka v ramkakh prepodavaniia predmeta 'Rodnoi iazyk (russkii)'

Autoren: Чебышева Марина Николаевна Marina N. Chebysheva

Quelle: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 74-77 ; Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендации; 74-77

Schlagwörter: нормативность языка, словоупотребление, лексические ошибки

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/678/Action678-530152.pdf; Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М., 2002.; Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1981.; Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.,1949.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c3a414fb9.jpeg?req=530152
https://interactive-plus.ru/article/530152/discussion_platform

Типичные ошибки студентов, изучающих французский язык как второй иностранный

Schlagwörter: grammatical errors, грамматические ошибки, French, phonetic errors, французский язык как второй иностранный, lexical errors, изучение иностранного языка, фонетические ошибки, language learning, лексические ошибки

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/22633

Нарушение морфемного состава слов в китайской речи русскоговорящих студентов

Autoren: Bagdueva, A.V.

Schlagwörter: морфемный состав слова, морфемные ошибки, словообразование, грамматические ошибки, Chinese, morphemic composition of words, morpheme omission, lexical errors, китайский язык, word formation, УДК 81.37, морфема, пропуск морфемы, grammatical errors, morpheme, morpheme errors, лексические ошибки

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/44264

Chinese-English Retour: Analysing the Impact of Language Errors

Autoren: Irene AiLing Zhang Matthew Bailey

Quelle: Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. 8:2970-2981

Schlagwörter: 2. Zero hunger, синтаксис, Chinese-English simultaneous interpreting, 1. No poverty, grammar, lexical errors, китайско-английский синхронный перевод, syntax, грамматика, лексические ошибки

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=420895
https://cyberleninka.ru/article/n/chinese-english-retour-analysing-the-impact-of-language-errors/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/chinese-english-retour-analysing-the-impact-of-language-errors
http://elib.sfu-kras.ru/bitstream/2311/19986/1/19_Zhang.pdf

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА КОМПЬЮТЕРНОГО ПЕРЕВОДА

Autoren: ПЕРЕХОДЬКО ИРИНА ВАЛЕРЬЕВНА МЯЧИН ДМИТРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ

Schlagwörter: ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯ,КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПЕРЕВОД,ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА,ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,INTERNET COMMUNICATION,MACHINE TRANSLATION,LINGUOSTYLISTIC INTERPRETATION,LEXICAL ERRORS,SYNTAX ERROR,ERROR OF STYLE

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-kachestva-kompyuternogo-perevoda
http://cyberleninka.ru/article_covers/17021272.png

О ЧАСТОТНЫХ СЛУЧАЯХ НАРУШЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НОРМ В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ РЕЧИ

Schlagwörter: ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ, АЛОГИЗМ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, НАРУШЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СОЧЕТАЕМОСТИ, ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА, ПЛЕОНАЗМ

ВНУТРИПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ РАЗЛИЧНЫХ РАЗДЕЛОВ ЯЗЫКА ПРИИЗУЧЕНИИ ГРАММАТИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-6 КЛАССАХ ЛЕЗГИНСКИХ ШКОЛ

Autoren: ЭСЕДОВА УМАГАНИ НИСРЕДОВНА

Schlagwörter: ГРАММАТИКА,ФОНЕТИКА,МОРФОЛОГИЯ,СИНТАКСИС,ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ,СЛОВАРНЫЙ СОСТАВ,ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/vnutripredmetnaya-integratsiya-razlichnyh-razdelov-yazyka-priizuchenii-grammatiki-russkogo-yazyka-v-5-6-klassah-lezginskih-shkol
http://cyberleninka.ru/article_covers/16987471.png

Типологические ошибки в учебной литературе (на примере учебников польского языка и литературы для белорусских учащихся)

Schlagwörter: грамматические ошибки, синтаксические ошибки, учебная литература, польский язык, учебники польского языка, лексические ошибки, языковые интерференции

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/14539

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА КОМПЬЮТЕРНОГО ПЕРЕВОДА

Quelle: Вестник Оренбургского государственного университета.

Schlagwörter: ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯ,КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПЕРЕВОД,ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА,ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,INTERNET COMMUNICATION,MACHINE TRANSLATION,LINGUOSTYLISTIC INTERPRETATION,LEXICAL ERRORS,SYNTAX ERROR,ERROR OF STYLE

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/17021272.png
http://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-kachestva-kompyuternogo-perevoda

ПРОЯВЛЕНИЕ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБКАХ СТУДЕНТОВ ИЗ КНР В ДИАЛОГИЧЕСКОЙ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ

Autoren: БОЖИК СВЯТОСЛАВА ЛЮБОМИРОВНА

Schlagwörter: МЕЖЪЯЗЫКОВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ,РЕЧЕВЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ,ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,GRAMMATICAL ERRORS,ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,LEXICAL ERRORS,ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ,DIALOGIC SPEECH,СТУДЕНТЫ ИЗ КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ,STUDENTS FROM THE PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA,INTERLINGUAL INTERFERENCE,SPEECH UTTERANCES

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/proyavlenie-mezhyazykovoy-interferentsii-v-leksiko-grammaticheskih-oshibkah-studentov-iz-knr-v-dialogicheskoy-angloyazychnoy-rechi
http://cyberleninka.ru/article_covers/16500245.png

ДИНАМИКА РЕЧЕВЫХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ, САМОСТОЯТЕЛЬНО НАПИСАННЫХ ДЕТЬМИ В ВОЗРАСТЕ 7-12 ЛЕТ

Autoren: Дадашева, Анна

Schlagwörter: ПРОИЗВЕДЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ, ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОШИБКИ, ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, CHILDREN’S WRITING

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-rechevyh-i-grammaticheskih-oshibok-v-proizvedeniyah-samostoyatelno-napisannyh-detmi-v-vozraste-7-12-let
http://cyberleninka.ru/article_covers/15760596.png

Анализ лексико-грамматических ошибок на материале работ учащихся конкурса художественного перевода

Autoren: Васильева Алена Анатольевна Alena A. Vasileva Самсонова Марианна Валентиновна et al.

Quelle: Научное сообщество студентов; 103-104

Schlagwörter: грамматические и лексические ошибки

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-51-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/study-6/study-6-4617.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-102.png?req=4617
https://interactive-plus.ru/article/4617/discussion_platform