Výsledky vyhľadávania - "Камалеева Алсу Рауфовна"

Введение в содержание дисциплин естественнонаучного цикла элементов антиэкстремистского характера (образовательные организации СПО)

Autori: ГРУЗКОВА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА КАМАЛЕЕВА АЛСУ РАУФОВНА ШИГАПОВА НАТАЛЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА

Predmety: STUDENTS OF IVI,EXTREMIST,CONTENT OF DISCIPLINES OF A SCIENTIFIC CYCLE,СТУДЕНТЫ СПО,ЭЛЕМЕНТЫ ЭКСТРЕМИСТСКОГО ХАРАКТЕРА,СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИН ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/vvedenie-v-soderzhanie-distsiplin-estestvennonauchnogo-tsikla-elementov-antiekstremistskogo-haraktera-obrazovatelnye-organizatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16489262.png

НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНОЙ ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ; A NEW LOOK AT THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE PEDAGOGY IN THE CONDITIONS OF DIGITALIZATION

Autori: Левина Елена Юрьевна Камалеева Алсу Рауфовна Мухаметзянова Лариса Юрьевна a ďalší

Prispievatelia: Левина Елена Юрьевна Камалеева Алсу Рауфовна Мухаметзянова Лариса Юрьевна a ďalší

Predmety: когнитивные теории, когнитивная педагогика, цифровизация, когнитивная и личностная структуры человека, когнитивный, информационно-когнитивный, социо-когнитивный подходы, принципы человекосообразности, хронотопа, фрактальности, итерационности, cognitive theories, cognitive pedagogy, digitalization, cognitive and personal structures of a person, cognitive, information-cognitive, socio-cognitive approaches, principles of humanity, chronotope, fractality, iteration

Relation: ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ВЫБОРА И ВЫЗОВОВ. Часть IV.; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/160244/-1/F_IFTE2020_4._pdf_313_321.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160244; 378.1

Dostupnosť: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160244

CASE METHOD: THE STORY OF THE DEVELOPMENT AND USE OF THE METHOD IN EDUCATION ; КЕЙС-МЕТОД: ИСТОРИЯ РАЗРАБОТКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА В ОБРАЗОВАНИИ

Autori: Грузкова, Светлана Юрьевна Камалеева, Алсу Рауфовна

Zdroj: Russian Journal of Education and Psychology; № 6 ; 2658-4034

Predmety: method, professional education, situational training, кейс метод, профессиональное образование, ситуационное обучение

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6201324/pdf_255

Dostupnosť: https://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6201324
https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-6-%p