Search Results - "КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ"

Использование логоритмических упражнений в логопедической работе при коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49053

Применение вестибулярных стоматологических пластинок для коррекции звукопроизношения у старших дошкольников со сложными нарушениями развития в условиях инклюзивного образования

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВЕСТИБУЛЯРНЫЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПЛАСТИНКИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНИКИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49157

Применение вестибулярных стоматологических пластинок для коррекции звукопроизношения у старших дошкольников со сложными нарушениями развития в условиях инклюзивного образования

Authors: Микрюкова, И. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ВЕСТИБУЛЯРНЫЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПЛАСТИНКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49157

Использование логоритмических упражнений в логопедической работе при коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи

Authors: Масленикова, Л. И.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49053

Музыкально-речедвигательные игры как средство коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития ; Muzykal'no-rechedvigatel'nye igry kak sredstvo korrektsionno-razvivaiushchei raboty s det'mi rannego vozrasta s zaderzhkoi rechevogo razvitiia

Authors: Плишкина Ксения Александровна МКДОУ «ЦРР – Д/С №202» Kseniia A. Plishkina et al.

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 290-294 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 290-294

Subject Terms: звукопроизношение, коррекция звукопроизношения, дети раннего возраста с задержкой речевого развития, музыкально-речедвигательные игры

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138839.pdf; Ветлугина Н.А. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду / Н.А. Ветлугина, А.В. Кенеман. – М.: Просвещение, 1983. – 255 с.; Власова Т.М. Фонетическая ритмика: пособие для учителя / Т.М. Власов, А.Н. Пфафенродт. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 240 с.; Волкова Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – М., 2002.; Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1990.; Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения / М.Ф. Фомичева. – 2-е изд., переработ. и доп. – М.: Просвещение, 1971.; Шашкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. – М.: Академия, 2008. – 240 с.; https://phsreda.com/article/138839/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138839/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138839

Коррекция задержки речевого развития у детей раннего возраста средствами логоритмики ; Korrektsiia zaderzhki rechevogo razvitiia u detei rannego vozrasta sredstvami logoritmiki

Authors: Плишкина Ксения Александровна МКДОУ «ЦРР – Д/С №202» Kseniia A. Plishkina et al.

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 389-392 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 389-392

Subject Terms: коррекция звукопроизношения, ранний возраст, программа коррекции задержки речевого развития у детей раннего возраста средствами логоритмики

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-139151.pdf; Волкова Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – М., 2002.; Екжанова Е.А. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии: научно-методическое пособие / Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева. – СПб.: КАРО, 2016. – 336 с.; Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1990.; https://phsreda.com/article/139151/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/139151/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=139151

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Subject Terms: коррекция звукопроизношения, современные коррекционно-развивающие технологии

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Subject Terms: коррекция звукопроизношения, современные коррекционно-развивающие технологии

Коррекция нарушений звукопроизношения как основа формирования фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Contributors: Обухова, Н. В.

Subject Terms: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64875

Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией на занятиях по развитию речи в детском саду

Contributors: Филатова, И. А.

Subject Terms: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64270

Коррекция нарушений звукопроизношения и просодики у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией во взаимодействии учителя-логопеда и родителей

Contributors: Каракулова, Е. В.

Subject Terms: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ, НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ПРОСОДИКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62474

Коррекция нарушения речи у дошкольников со стертой формой дизартрии

Contributors: Каракулова, Е. В.

Subject Terms: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДИЗАРТРИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ МОДЕЛЬ, НАРУШЕНИЕ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62328

Особенности формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией в средней группе ДОУ V вида

Contributors: Репина, З. А.

Subject Terms: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ СТАТУС, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62515

Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией на логопедических тренингах в детском саду

Contributors: Обухова, Н. В.

Subject Terms: ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ, ДИЗАРТРИЯ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60785

Sound pronunciation correction in patients after glossectomy. Сomparative prospective study ; Особенности коррекции звукопроизношения пациентов после глоссэктомии. Сравнительное проспективное исследование

Authors: E. A. Krasavina E. L. Choynzonov D. E. Kulbakin et al.

Source: Siberian journal of oncology; Том 23, № 3 (2024); 57-63 ; Сибирский онкологический журнал; Том 23, № 3 (2024); 57-63 ; 2312-3168 ; 1814-4861

Subject Terms: коррекция звукопроизношения, glossectomy, reconstructive surgery, speech rehabilitation, sound pronunciation correction, глоссэктомия, реконструктивно- пластические операции, речевая реабилитация

File Description: application/pdf

Relation: https://www.siboncoj.ru/jour/article/view/3112/1233; Письменный В.И., Кулакова Н.М., Письменный И.В. Логопедическая помощь после хирургического лечения злокачественных опухолей орофарингеальной зоны. Известия Самарского научного центра РАН. 2015; 17 (2): 622–7.; Шахмаева Л.Ф. Речевая реабилитация больных с опухолями орофарингеальной зоны после проведенного лечения. Эпидемиология, диагностика и лечение больных раком полости рта, языка и глотки. Ростов н/Д, 1999. 145–50.; Middag C., Clapham R., van Son R., Martens J.P. Robust automatic intelligibility assessment techniques evaluated on speakers treated for head and neck cancer. Comput Speech Lang. 2014; 28(2): 467–82. doi:10.1016/j.csl.2012.10.007.; Красавина Е.А., Чойнзонов Е.Л., Кульбакин Д.Е., Балацкая Л.Н., Зангиева К.А. Возможности речевой реабилитации больных раком полости рта и ротоглотки после реконструктивно-пластических операций. Сибирский онкологический журнал 2020; 19(5): 35–43. doi:10.21294/1814-4861-2020-19-5-35-43.; Красавина Е.А., Чойнзонов Е.Л., Кульбакин Д.Е., Балацкая Л.Н. Способ исправления дефектов произношения заднеязычных звуков, возникших после хирургического лечения у больных раком органов полости рта и ротоглотки. Патент РФ на изобретение № 2760173C1. Заявл. 17.11.2020; Опубл. 22.11.2021.; Филичева Т.Б. Логопедия. Теория и практика. М., 2021. 608 с.; https://www.siboncoj.ru/jour/article/view/3112

Availability: https://www.siboncoj.ru/jour/article/view/3112
https://doi.org/10.21294/1814-4861-2024-23-3-57-63

Подготовка будущих логопедов к коррекции звукопроизношения: возможности геймификации ; Podgotovka budushchikh logopedov k korrektsii zvukoproiznosheniia: vozmozhnosti geimifikatsii

Authors: Шопина Светлана Андреевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Svetlana A. Shopina et al.

Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 297-299 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 297-299

Subject Terms: подготовка, геймификация, коррекция звукопроизношения, технологии профессионального образования, логопеды

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108283.pdf; Акименко В.М. Особенности применения наглядного моделирования в процессе подготовки студентов-логопедов / В.М. Акименко // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2019. – №4 (27). – С. 606–614. DOI 10.23888/humJ20194606-614. EDN YUEDCH; Звягинцева А.А. Развитие и использование информационных технологий в системе высшего дефектологического образования / А.А. Звягинцева, С.Г. Ярошевич // Специальное образование. – 2022. – №2 (66). – С. 128–142. EDN SLQLKI; Золкина А.В. Оценка востребованости применения геймификации как инструмента повышения эффективности образовательного процесса / А.В. Золкина, Н.В. Ломоносова, Д.А. Петрусевич // Вестник НГПУ. – 2020. – №3. – С. 127–143. DOI 10.15293/2658-6762.2003.07. EDN TQWRIO; Карманова Е.В. Возможности применения технологии геймификации при реализации электронного обучения в вузе / Е.В. Карманова, А.Н. Старков, В.В. Викулина // ПНиО. – 2019. – №4 (40). – С. 462–472. DOI 10.32744/pse.2019.4.35. EDN ASLKJI; Колосова О.А. Геймификация образования: за и против / О.А. Колосова, О.Л. Бегичева, И.М. Завельская // Человеческий капитал. – 2022. – №12 (168). – С. 159–166. EDN BBRCAF; Насырова Э.Ф. Подготовка будущего учителя-логопеда к коррекции звукопроизношения средствами моделирования / Э.Ф. Насырова, А.С. Слепухина // МНКО. – 2023. – №3 (100). – С. 174–176. DOI 10.24412/1991-5497-2023-3100-174-176. EDN LJBJKM; Федотенко И.Л. Использование игровых технологий в процессе подготовки будущих логопедов: ресурсы и риски / И.Л. Федотенко, С.А. Шопина // Развитие личности в образовательном пространстве: материалы XXI Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвященной 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского и Году педагога и наставника (Бийск, 25 мая 2023 г.) / отв. ред. Е.Б. Манузина. – Бийск: АГГПУ им. В.М. Шукшина, 2023. – С. 453–459.; https://phsreda.com/article/108283/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108283/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10523/Cover-10523.jpg?req=108283
https://doi.org/10.31483/r-108283

Коррекция нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР средствами вокальных упражнений ; Korrektsiia narushenii zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR sredstvami vokal'nykh uprazhnenii

Authors: Четвериков Дмитрий Сергеевич ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Dmitrii S. Chetverikov et al.

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 307-310 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 307-310

Subject Terms: общее недоразвитие речи, артикуляционная гимнастика, коррекция звукопроизношения, дыхательная гимнастика, вокальные упражнения, логопедические распевки

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108697.pdf; Александрова Н.Г. О ритмическом воспитании / Н.Г. Александрова. – М.: Муз. отдел НКП, 1920. – 7 с.; Рыжкин И. Назначение музыки и ее возможности / И. Рыжкин. – М.: Музгиз, 1962. – 96 с.; Виноградов К. Работа над дикцией в хоре / К. Виноградов. – М.: Музыка, 1967. – 102 с.; Смольникова Т.А. Комплексы артикуляционных, дыхательных и пальчиковых упражнений «Весёлые минутки» / Т.А. Смольникова. – 2017.; Тверская О.Н. Интегрированные музыкально-логоритмические занятия / О.Н. Тверская, Е.В. Каменских, В.Н. Беляева. – 2020.; Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду / М.Ю. Картушина. – 2004.; https://phsreda.com/article/108697/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108697/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108697

Роль родителей в коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с нарушением интеллекта легкой степени ; THE ROLE OF PARENTS IN THE CORRECTION OF SOUND DETERIORATION IN SENIOR PRESCHOOLERS WITH A SLIGHT INTELLECTUAL DEGREE

Authors: Саенко Анна Алексеевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Anna A. Saenko et al.

Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 139-140 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 139-140

Subject Terms: старшие дошкольники, senior preschoolers, коррекция звукопроизношения, роль родителей, нарушение интеллекта легкой степени, Role of parents, sound-wear correction, intellectual impairment

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-86-5; https://phsreda.com/e-articles/10551/Action10551-108509.pdf; Григорьева О.Ф. Коррекция нарушения звукопроизношения у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / О.Ф. Григорьева, Л.В. Никифорова, А.В. Черкашина // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2021. – Т. 5. №3 (19). – С. 191–200. DOI 10.21603/2542-1840-2021-5-3-191-200. EDN JXCAOO; Замурий Д.В. Особенности развития речи у дошкольников с нарушениями интеллекта / Д.В. Замурий, В.С. Власенко // Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования. – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2022. – С. 92–94. EDN QEDACI; Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие. – М.: Когито-Центр, 2019. – 522 с.; Подун Ю.В. Система речевого развития детей с сенсорными нарушениями / Ю.В. Подун // Проблемы педагогики. – 2020. – №2 (47). – С. 76–80. EDN KCIOSC; Суханова Е.В. Использование игровых приёмов по развитию мелкой моторики в коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста / Е.В. Суханова, Л.В. Парунина // Мир, открытый детству: актуальные проблемы развития современного образования. – Екатеринбург, 2020. – С. 183–188. EDN MKCLJH; https://phsreda.com/article/108509/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108509/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10551/Cover-10551.jpg?req=108509

Методические основы коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности ; Metodicheskie osnovy korrektsii zvukoproiznosheniia u detei doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi v usloviiakh gruppy kompensiruiushchei napravlennosti

Authors: Ефремова Светлана Витальевна ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» Svetlana V. Efremova et al.

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 174-175 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 174-175

Subject Terms: дети с тяжелыми нарушениями речи, коррекция звукопроизношения, индивидуальные занятия, постановка звуков

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101507.pdf; Григоренко Н.Ю. Введение в логопедическую специальность. Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения: учебно-методическое пособие / Н.Ю. Григоренко, Ю.А. Покровская. – М.: Логомаг, 2015. – 200 c. – ISBN 978-5-905025-12-9.; Министерство просвещения Российской Федерации. Реестр примерных основных общеобразовательных программ. Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжёлыми нарушениями речи (одобрена решением от 07.12.2017 г., протокол №6/17) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Fgosreestr.ru; Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи / авт.-сост. сборника Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 2008. – ISBN 978-09-020279-4.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101507; https://phsreda.com/article/101507/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/101507/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101507

Использование дидактических игр в работе по коррекции нарушений звукопроизношения у дошкольников ; Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote po korrektsii narushenii zvukoproiznosheniia u doshkol'nikov

Authors: Божей Светлана Владимировна Д/С «Колосок» МКОУ «Одоевская СОШ им. В.Д. Успенского» Svetlana V. Bozhei et al.

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 99-101 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 99-101

Subject Terms: дидактические игры, наглядно-дидактический материал, речевое общение, коррекция звукопроизношения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101804.pdf; Бондаренко А.К. Дидактические игры в детских садах. – М.: Просвещение, 2019. – 160 с.; Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников. – М., 2019. – 102 с.; Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – М.: Просвещение, 2020. – С. 17–25.; Цвынтарный В.В. Играем, слушаем, подражаем – звуки получаем. – М., 2004.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101804; https://phsreda.com/article/101804/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/101804/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101804