Search Results - "КОРРЕКЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ"

Refine Results
  1. 1
  2. 2

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Специальное образование. 2017. № 3 (47)

  3. 3

    Source: Молодежная наука в современном мире

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138145.pdf; Баенская Е.Р. Помощь семье, воспитывающей ребенка с аутизмом раннего и дошкольного возраста: методические рекомендации / Е.Р. Баенская, О.П. Суетина. – М.: ФГБНУ «ИКП РАО», 2021. – 56 с.; Бойченко А. Заколдованные принцы. А вы боитесь быть счастливыми? / А. Бойченко // Московский комсомолец. – 1999. – С. 3.; Манелис Н.Г. Организация работы с родителями детей с расстройствами аутистического спектра. методическое пособие / Н.Г. Манелис, Н.Н. Волгина, Ю.В. Никитина [и др.]; под общ. ред. А.В. Хаустова. – М.: ФРЦ ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – 94 с. – EDN VLBMDG; Никольская О.С. Ребенок с расстройством аутистического спектра в школе: специфические образовательные потребности и пути их реализации / О.С. Никольская, И.А. Костин // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. – 2018. – Т. 24. №4 (180).; Портнова А.А. Нарушения поведения у детей с расстройством аутистического спектра / А.А. Портнова, Э.Е. Сединкина // Социальная и клиническая психиатрия. – 2021.; Рожкова А.В. Теоретические основы детского аутизма: факторы, проявления, проблемы / А.В. Рожкова, О.Н. Дувалина. – 2020.; Хаустов А.В. Выявление уровня социализации у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) / А.В. Хаустов, Е.В. Шмелева // Психологическая наука и образование. – 2016. – Т. 21. №3. – С. 16–24. – DOI 10.17759/pse.2016210303. – EDN WLYVPB; Шабанова Е.В. Психологические защиты и внутрисемейные отношения у родителей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра: дис. . канд. психол. наук: 19.00.04 / Е.В. Шабанова. – СПб., 2018. – EDN EVZKOJ; Юнг К. Г. Ю51 Собрание сочинений. Конфликты детской души / К. Юнг; пер. с нем. – М.: Канон, 1997. – 336 с.; https://phsreda.com/article/138145/discussion_platform

  4. 4

    Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 342-345 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 342-345

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-27-1; https://phsreda.com/e-articles/10602/Action10602-111252.pdf; Бондаренко Т.А. Применение информационно-коммуникационных технологий в логопедической практике / Т.А. Бондаренко, Т.А. Харламова. – 2018. – EDN YSFJMN; Золотницина А.И. Методы и приемы развития фонематического восприятия у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / А.И. Золотницина // Вестник науки. – 2023. – Т. 2. №12 (69).; Крон А.А. Актуальные проблемы и инновационные технологии подготовки к школе детей с фонетико-фонематическим недоразвитием / А.А. Крон. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2017. EDN SVFTAX; Мисбахова Д.Л. Особенности фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / Д.Л. Мисбахова // Студенческая наука и XXI век. – 2023. – Т. 20. №1–2 (23).; Савчишкина А.Д. Развитие фонематического анализа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в компьютерных интерактивных играх / А.Д. Савчишкина. – Липецк: Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. EDN YENCIM; https://phsreda.com/article/111252/discussion_platform

  5. 5

    Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 2(8); 255-259 ; Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 2(8); 255-259 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/263/Action263-112514.pdf; 1. Ефименко Н.Е. Театр физического развития и оздоровления [Текст] / Н.Е. Ефименко. – М.: Линка-Пресс, 1999. – 40 с.; 2. Ивашковский А.А. Хореокоррекция: теоретические и практические основы [Текст]: Учебно-методическое пособие / А.А. Ивашковский. – Калуга: КГПУ им. К. Э. Циолковского, 2006. – 440 с.; 3. Игровые технологии в комплексной работе с «особым» ребёнком: Сб. науч.-метод. материалов [Текст] / Под ред. А.Ю. Белогурова, О.Е. Булановой, Н.В. Поликашевой. – М.: «Федеральный институт развития образования», 2013. – 275 с.; 4. Колодницкий Г.А. Музыкальные игры, ритмические упражнения и танцы для детей [Текст]: Учебно-методическое пособие / Г.А. Колодницкий. – М.: Гном-Пресс, 1997. – 64 с.; 5. Руднева С.Д. Ритмика и движения [Текст] / С.В. Руднева. – М.: Просвещение, 2003. – 334 с.; 6. Хруслова Е.В. Специальная корригирующая гимнастика на занятиях хореографией [Текст] / Е.В. Хруслова. – Белгород, 2009. – 44 с.

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13

    File Description: application/pdf

    Relation: Специальное образование. 2017. № 3 (47); https://openrepository.ru/article?id=352394

  14. 14
  15. 15

    File Description: application/pdf; text/html

  16. 16

    File Description: application/pdf; text/html

  17. 17

    File Description: application/pdf; text/html

  18. 18

    File Description: application/pdf; text/html

  19. 19

    File Description: application/pdf; text/html

  20. 20

    File Description: application/pdf; text/html