Search Results - "КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА"

Формирование профессионально-ценностных ориентаций у студентов ; Formation of professional and value orientations among students

Authors: Кудряшова Светлана Константиновна ФГБОУ ИВО «Российский государственный университет социальных технологий» Svetlana K. Kudriashova et al.

Source: Current issues of pedagogy and psychology; 41-46 ; Актуальные вопросы педагогики и психологии; 41-46

Subject Terms: коррекционно-развивающая программа, correctional and developmental program, профессионально-ценностные ориентации, professional and value orientations, студенты дефектологи, инклюзивный вуз, students of defectology, inclusive university

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-54-6; https://phsreda.com/e-articles/10739/Action10739-149470.pdf; Вдовина Н.А. Профессионально-ценностное развитие будущего педагога / Н.А. Вдовина // Гуманитарные науки и образование. – 2020. – №4. – С. 75–78.; Воденникова Л.А. Формирование профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Людмила Анатольевна Воденникова; [Место защиты: Челяб. гос. пед. ун-т]. – Челябинск, 2015. – 25 с. EDN ZPVXRN; Лысенко А.В. Структурные компоненты профессионально-ценностных ориентаций будущего учителя музыки / А.В. Лысенко // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3. Педагогика и психология. – 2023. – №3. – С. 54–60.; Самойлик Н.А. Педагогические условия формирования профессионально-ценностных ориентаций в процессе обучения курсантов ФСИН России / Н.А. Самойлик // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VII междунар. науч. конф. (г. Краснодар, сентябрь 2015 г.). – Краснодар: Новация, 2025. – С. 119–122.; Шиянов Е.Н. Гуманизация образования и профессиональная подготовка учителя: учебное пособие / Е.Н. Шиянов. – Ставрополь: Изд-во Ставроп. гос. пед. ин-та, 2021. – 180 с.; https://phsreda.com/article/149470/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149470/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10739/Cover-10739.jpg?req=149470
https://doi.org/10.31483/r-149470

Повышение уровня школьной мотивации у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития: коррекционно-развивающий потенциал арт-терапии ; Povyshenie urovnia shkol'noi motivatsii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia: korrektsionno-razvivaiushchii potentsial art-terapii

Authors: Голубева Елизавета Дмитриевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Elizaveta D. Golubeva et al.

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 330-331 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 330-331

Subject Terms: арт-терапия, младшие школьники, диагностика, коррекционно-развивающая программа, сказкотерапия, познавательные мотивы, школьная мотивация, ЗПР (задержка психического развития)

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149243.pdf; Божович Л.И. Отношение школьников к учению как психологическая проблема / Л.И. Божович // Психология в вузе: Научно-методический журнал. – 2008. – №5. – С. 6–35.; Долгова В.И. Исследование учебной мотивации младших школьников / В.И. Долгова, Ю.А. Рокицкая, Я.А. Антипина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 1–5.; Казанцева Л.А. К проблеме особенностей школьной мотивации младших школьников с задержкой психического развития / Л.А. Казанцева, Н.В. Карпушкина, И.А. Конева // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2017. – №12–2. – С. 361–364. – EDN YMHIAT; Кацеро А.А. Когда в семье живет сказка / А.А. Кацеро, Н.А. Степанова. – Тула: Тульское производственное полиграфическое объединение, 2024. – 197 с.; https://phsreda.com/article/149243/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149243/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149243

Развитие описательной речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ; Razvitie opisatel'noi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Authors: Ермилова Софья Витальевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Sofia V. Ermilova et al.

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 348-350 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 348-350

Subject Terms: задержка психического развития, коррекционно-развивающая программа, описательная речь

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149597.pdf; Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2000. – 400 с.; Ткаченко Т.А. Формирование связной речи у дошкольников / Т.А. Ткаченко. – М.: Сфера, 2005. – 128 с.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн . – СПб.: Питер, 2000. – 712 с. EDN MBNCMQ; Слепович Е.С. Дети с задержкой психического развития / Е.С. Слепович. – М.: Просвещение, 1989. – 159 с.; https://phsreda.com/article/149597/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149597/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149597

Коррекция нарушений мелкомоторной деятельности у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, МЕЛКОМОТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, НАРУШЕНИЯ МЕЛКОМОТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61325

Здоровьесберегающие технологии и охранительный режим как педагогические условия формирования равновесных эмоциональных состояний у обучающихся с умственной отсталостью во взаимодействии с учителем на уровне начального образования

Contributors: Нугаева, О. Г.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ОХРАНИТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ, КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59977

Работа олигофренопедагога по развитию коммуникативных учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в младших классах школы

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ОБУЧАЮЩИЙСЯ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), КОММУНИКАЦИЯ, БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61744

Формирование коммуникативных базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью посредством организации групповых форм их деятельности в начальных классах школы

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: КОММУНИКАТИВНЫЕ БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ГРУППОВАЯ ФОРМА РАБОТЫ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59817

Составление и апробация коррекционно-развивающей программы по оптимизации общения со сверстниками у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Contributors: Нугаева, О. Г.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ОПТИМИЗАЦИЯ ОБЩЕНИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОБЩЕНИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ, ЗПР, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61316

Развитие высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях по изобразительной деятельности

Contributors: Кубасов, А. В.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60848

Формирование представлений о себе как представителя пола у обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) во внеурочных формах работы олигофренопедагога

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ, ПОЛОВАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ГЕНДЕР, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СЕБЕ КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ПОЛА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65309

Коррекционная работа по развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях по изобразительной деятельности

Contributors: Сабуров, В. В.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, МЕЛКАЯ МОТОРИКА, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59621

Обогащение бытового словаря у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования во внеурочной деятельности

Contributors: Нугаева, О. Г.

Subject Terms: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, БЫТОВОЙ СЛОВАРЬ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61771

Работа олигофренопедагога по формированию коллектива на начальном уровне образования обучающихся с умственной отсталостью

Contributors: Брызгалова, С. О.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, КОЛЛЕКТИВ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63073

Создание специальных условий для развития познавательной деятельности детей младшего школьного возраста с синдромом Дауна

Contributors: Алмазова, С. Л.

Subject Terms: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, СИНДРОМ ДАУНА, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60962

Развитие личностных учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования во внеурочной деятельности

Contributors: Нугаева, О. Г.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИЧНОСТНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ), ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63481

Развитие представлений об этических нормах поведения в обществе у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования

Contributors: Брызгалова, С. О.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УРОВЕНЬ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ЭТИЧЕСКИЕ НОРМА ПОВЕДЕНИЯ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64132

Работа олигофренопедагога по развитию мелкой моторики у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) во внеурочной деятельности

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, МЕЛКАЯ МОТОРИКА, РАБОТА ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ЛеГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61738

Развитие внимания у дошкольников с задержкой психического развития на коррекционных занятиях в условиях реабилитационного центра

Contributors: Христолюбова, Л. В.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ВНИМАНИЕ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58505

Создание психолого-педагогических условий для формирования элементов произвольного внимания у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью

Contributors: Труфанова, Г. К.

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ, ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61428

Создание условий развития коммуникативных умений у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в процессе педагогического сопровождения их образования

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64730