Suchergebnisse - "КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС"

1

Развитие эстетического восприятия у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках музыки в начальных классах

Weitere Verfasser: Брызгалова, С. О.

Schlagwörter: РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ВЛИЯНИЕ МУЗЫКИ, КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЦИКЛ УРОКОВ ПО МУЗЫКЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63588

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

2

Использование здоровьесберегающих технологий в группах компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения ; Ispol'zovanie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v gruppakh kompensiruiushchei napravlennosti dlia detei s narusheniem zreniia

Autoren: Руднева Светлана Владиславовна Svetlana V. Rudneva Дровникова Татьяна Анатольевна et al.

Quelle: Education and science in the modern context; 93-96 ; Образование и наука в современных реалиях; 93-96

Schlagwörter: здоровьесберегающие технологии, мелкая моторика, арттерапия, дети с нарушением зрения, осязание, зрительная гимнастика, осязательное восприятие, ребенок с ОВЗ, тактильное восприятие, коррекционно-воспитательный процесс, тренажеры для глаз, зрительные ориентиры

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-4-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/732/Action732-552679.pdf; Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: методическое пособие / Л.В. Гаврючина. – М.: Сфера, 2008. – 160 с.; Сказочный мир через настоящие очки: методические материалы для работы со слабовидящими детьми. – М.: Чистые пруды, 2009. – 32 с.; Чубарова С. Новые здоровьесберегающие технологии в образовании и воспитании детей / С. Чубарова, Г. Козловская, В. Еремеева // Развитие личности. – 2007. – №2. – С.171–187.; Юрченко Е.Н. Я иду играть. Развивающие игры и упражнения для детей / Е.Н. Юрченко. – Новосибирск, 2007. – 144 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/600fff5977ae5.jpeg?req=552679
https://interactive-plus.ru/article/552679/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

3

Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушением зрения дошкольного возраста через дидактические игры ; Razvitie osiazaniia i melkoi motoriki u detei s narusheniem zreniia doshkol'nogo vozrasta cherez didakticheskie igry

Autoren: Руднева Светлана Владиславовна Svetlana V. Rudneva Дровникова Татьяна Анатольевна et al.

Quelle: Educational environment today: development strategy; 163-167 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 163-167

Schlagwörter: дидактическая игра, мелкая моторика, дети с нарушением зрения, осязание, осязательное восприятие, ребенок с ОВЗ, моторная недостаточность, тактильное восприятие, коррекционно-воспитательный процесс

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/584/Action584-473995.pdf; Развитие осязания и мелкой моторики: Пособие / Сост. О.Е. Прысь. – Воронеж: Истоки, 2012. – 44 с.; Сказочный мир через настоящие очки: Методические материалы для работы со слабовидящими детьми. – М.: Чистые пруды, 2009. – 32 с.; Шабанова Э. Фасоль, горох и … мелкая моторика / Э. Шабанова // Игра и дети. – 2003. – №5. – С. 17–18.; Юрченко Е.Н. Я иду играть. Развивающие игры и упражнения для детей / Е.Н. Юрченко. – М.: Новосибирск, 2007. – 144 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-584.jpeg?req=473995
https://interactive-plus.ru/article/473995/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

4