Výsledky vyhľadávania - "КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД"

Здравствуйте! Давайте познакомимся: изучаем русский речевой этикет

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РОЛЕВАЯ ИГРА, СОЗНАТЕЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МЕТОД, КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ТЕСТИРОВАНИЕ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52858

Проектная деятельность при изучении курса 'Социальная реклама'

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, СТУДЕНТЫ, СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ, КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАГИСТРАТУРА, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РЕКЛАМА, СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52083

Использование арт-педагогических практик в обучении иностранному языку

Autori: Эсмурзиева Зарета Мухамедовна ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» Zareta M. Esmurzieva a ďalší

Zdroj: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Predmety: мотивация, педагогические технологии, иностранный язык, виды речевой деятельности, речевое общение, развитие навыков, арт-педагогика, арт-педагогические практики, творческие методы, коммуникативно-деятельностный подход

Popis súboru: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-150642.pdf; Булатова О.С. Арт-педагогический подход в образовании / О.С. Булатова. – Тюмень: Тюм. гос. ун-т, 2004. – 136 с. EDN QUAHXN; Верховодова Р.А. Зарубежный опыт арт-педагогики как система интегративного применения элементов искусства в образовательном процессе / Р.А. Верховодова, Р.А. Галустов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-art-pedagogiki-kak-sistema-integrativnogo-primeneniya-elementov-iskusstva-v-obrazovatelnom-protsesse (дата обращения: 05.04.2025).; Леонтьев А.А. Что такое деятельностный подход в образовании? / А.А. Леонтьев // Начальная школа: плюс-минус. – 2001. – №1. – С. 3–6.; Медведева Е.А. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном образовании: учебник для студентов сред. и высш. пед. учеб. заведений / ЕА. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова [и др.]. – М.: Academia, 2001. – 224 с.; Сергеева Н.Ю. Содержание понятия «арт-педагогика» / Н.Ю. Сергеева // Вестник докторантов, аспирантов, студентов. – 2008. – Т. 2. №1 (11). – С. 23–27.; Ситдикова Г.Р. Использование активных методов обучения иностранному языку / Г.Р. Ситдикова, К.Р. Нуртдинова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 201–203. – EDN TKEPWU.; Способы повышения мотивации при обучении английскому языку / Г.Р. Ситдикова, И.Р. Ситдиков, Р.А. Семенов, Ф.С. Аиткулова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 225–227. – EDN CIFTCP.; Рыбасова Ю.Ю. Арт-терапевтическое сопровождение людей с орфанными заболеваниями через аутентичные танцевальные упражнения / Ю.Ю. Рыбасова, Е.Е. Новгородова, Г.Р. Ситдикова // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2023. – №2. – С. 157–161. – EDN RQYRXU.; Хащанская М.К. Арт-педагогика как инновационное педагогическое направление / М.К. Хащанская // Современные образовательные технологии освоения культурного наследия: сб. материалов III Всерос. науч.-практ. конф. – СПб., 2011. – С. 63–65.; https://phsreda.com/article/150642/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/150642/discussion_platform

Игра как активная форма учебной деятельности ; The game as an active form of learning activities

Autori: Белеева, И. Д. Титова, Н. Б.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УЧЕБНЫЕ ИГРЫ, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, САМОПОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ, КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, АКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, Я-КОНЦЕПЦИЯ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 3

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52497
https://doi.org/10.26170/po19-03-07

Проектная деятельность при изучении курса 'Социальная реклама' ; Project method in the study course 'Social advertising'(магистратура по направлению подготовки 'Реклама и связи с общественностью')

Autori: Терских, М. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МАГИСТРАТУРА, СТУДЕНТЫ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА, КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, РЕКЛАМА, СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 11

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52083

Педагогическое взаимодействие и методические подходы в обучении РКИ: от традиции к современности

Autori: Дилафруз Ахмадалиева

Zdroj: Science and Education; Vol. 6 No. 5 (2025): Science and Education; 411-416 ; 2181-0842

Predmety: педагогическое воздействие, мотивация, взаимодействие, коммуникативно-деятельностный подход, принцип научности, принцип практической значимости, социокультурная адаптация, традиционные и современные подходы

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7732/7102; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7732

Dostupnosť: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7732

Формирование диалогической речи детей среднего дошкольного возраста

Prispievatelia: Демышева, А. С.

Predmety: ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ СРЕДНИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, КОММУНИКАТИВНО -ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ИГРА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57186

Research method of the synonymy phenomenon of family lexemes on the basis of the communicative and activity approach

Autori: Rudiuk, Tetiana

Zdroj: ScienceRise: Pedagogical Education; № 2 (35) (2020); 42-45

Predmety: УДК 373.5:811.161.2̓ 373, коммуникативная, лексическая компетентность, коммуникативно-деятельностный подход, семейная лексика, родственные номинации, синонимия, 4. Education, communicative and lexical competence, communicative-activity approach, family vocabulary, related nominations, synonymy, комунікативна, лексична компетентність, комунікативно-діяльнісний підхід, родинна лексика, родинні номінації, синонімія

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/199298/200019
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/199298/200019
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/199298
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/199298

О ФОРМИРОВАНИИ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Predmety: компетенция, потребности говорить, сформированность, адресованность, потенциал, концентрированный подход, речеведческие понятия, коммуникация, стимуляции в общении, речевая компетенция, коммуникативно-деятельностный подход

О ФОРМИРОВАНИИ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Predmety: компетенция, потребности говорить, сформированность, адресованность, потенциал, концентрированный подход, речеведческие понятия, коммуникация, стимуляции в общении, речевая компетенция, коммуникативно-деятельностный подход

School Textbooks with Updated Content in Kazakhstan in the Aspect of Education Reform

Autori: Eleonora D. Suleimenova Kuralay B. Urazaeva Gulmira E. Кozhamkulova

Zdroj: Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. :987-1001

Predmety: 9. Industry and infrastructure, 4. Education, реформа в образовании, Kazakhstan, 3. Good health, русский язык и литература, коммуникативно-деятельностный подход, education reform, communicative-activity approach, secondary school, средняя школа, updated content, Казахстан, 10. No inequality, обновленное содержание, russian language and literature

Prístupová URL adresa: http://elib.sfu-kras.ru/bitstream/handle/2311/71667/Suleimenova.pdf;jsessionid=2E8E081FB72FB92DF29AFE1562B64CA6?sequence=1
https://openrepository.ru/article?id=455644
https://cyberleninka.ru/article/n/school-textbooks-with-updated-content-in-kazakhstan-in-the-aspect-of-education-reform
http://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/71667
https://cyberleninka.ru/article/n/school-textbooks-with-updated-content-in-kazakhstan-in-the-aspect-of-education-reform/pdf
http://elib.sfu-kras.ru/bitstream/2311/71667/1/Suleimenova.pdf

Социокультурный феномен художественной литературы в формировании профессионального интереса студентов педагогических вузов

Autori: Матросова, Е. В.

Zdroj: Образование и наука

Predmety: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗЕЦ ПЕДАГОГА, КОМПЛЕКС ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ФЕНОМЕНОЛОГИЯ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД

Popis súboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2006. №4(4). Приложение

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34783

Социокультурный феномен художественной литературы в формировании профессионального интереса студентов педагогических вузов

Zdroj: Образование и наука

Predmety: СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ, ФЕНОМЕНОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН, КОМПЛЕКС ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗЕЦ ПЕДАГОГА, КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34783

Социокультурный феномен художественной литературы в формировании профессионального интереса студентов педагогических вузов

Zdroj: Образование и наука

Predmety: СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ, ФЕНОМЕНОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН, КОМПЛЕКС ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗЕЦ ПЕДАГОГА, КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34783

Коммуникативно-деятельностный подход в обучении как основа формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся

Predmety: коммуникативно-деятельностный подход, иностранные языки, студенты, коммуникативная компетенция, преподавание иностранных языков

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/27112

Коммуникативно-деятельностный подход в обучении как основа формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся

Predmety: коммуникативно-деятельностный подход, иностранные языки, студенты, коммуникативная компетенция, преподавание иностранных языков

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27112

«Правильные» уроки словесности как одна из форм управления процессом корректировки речевой агрессии у учащихся школ ; 'Pravil'nye' uroki slovesnosti kak odna iz form upravleniia protsessom korrektirovki rechevoi agressii u uchashchikhsia shkol

Autori: Мурашкинцева Ирина Ильфировна Irina I. Murashkintseva

Zdroj: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 51-53 ; Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендации; 51-53

Predmety: эмпатия, вербальная агрессия, речевая среда, речевая агрессия, коммуникативно-деятельностный подход, эстетическая ценность

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/678/Action678-530104.pdf; Дубровина Д.А. Отклоняющееся поведение подростков как следствие социальной дезадаптации // Путь науки. – 2014. – №8 (8). – С. 201–202.; Щербинина Ю.В. Русский язык: Речевая агрессия и пути её преодоления. – М., 2005. – 170 с.; Якимова Н.С. Вербальная агрессия как актуальный феномен современного общества // Вестник Кемеровск. гос. ун-та. – 2011. – №1 (45). – С. 184–188.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c3a414fb9.jpeg?req=530104
https://interactive-plus.ru/article/530104/discussion_platform

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ВЫСШИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ; METHOD OF STUDYING SYNTAXIC CONCEPTS IN HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATION INSTITUTIONS ; МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ СИНТАКСИЧНИХ ПОНЯТЬ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Autori: Огарєнко, Тетяна Анатоліївна

Zdroj: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 188 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 131-134 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 188 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 131-134 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 188 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки ; 131-134 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-188-1

Predmety: syntax study technique, simple complicated sentence, textual approach, communicative-activity approach, communicative purpose, методика изучения синтаксиса, простое осложненное предложение, текстуальный подход, коммуникативно-деятельностный подход, коммуникативная цель, методика вивчення синтаксису, просте ускладнене речення, текстуальний підхід, комунікативно-діяльнісний підхід, комунікативна мета

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/498/438; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/498

Dostupnosť: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/498
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-188-131-134

Развитие диалогического общения у дошкольников с общим недоразвитием речи в контексте коммуникативно-деятельностного подхода

Autori: Алтухова, Т. А. Панасенко, К. Е. Шинкарева, Л. В. a ďalší

Predmety: педагогика, дошкольная педагогика, дошкольники, логопедия, инклюзивное образование, диалогическое общение, общее недоразвитие речи, коммуникативно-деятельностный подход

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/45663

Dostupnosť: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/45663

В чем современность современного урока русского языка

Predmety: Современный урок, информационное и коммуникативное пространство, компетентностно ориентированное обучение, универсальные способы познания, коммуникативно-деятельностный подход, целевая направленность, постулаты современного урока

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3015