Výsledky vyhľadávania - "КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС"
-
1
Predmety: ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС, НАУЧНЫЙ ДИСКУРС, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55980
-
2
Autori: Yuri A. Ermakov
Zdroj: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 30, № 2 (2024); 226-240
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 30, № 2 (2024); 226-240Predmety: information asymmetry, intersubjectivity, maieutic, reframing of context and meaning, immoral analysis, euphemisms, terms of endearment, cognitive dissonance, информационная асимметрия, интерсубъективность, майевтика, рефрейминг контекста и смысла, имморальный анализ, эвфемизмы, слова-ласки, когнитивный диссонанс
Prístupová URL adresa: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/7814
-
3
Autori: Kogalovsky, S.R.
Zdroj: Математический вестник Вятского государственного университета. :7-12
Predmety: the image of a cave as a state of acute 'inner vision', the concept of mathematical structure, cognitive dissonance, понятие математической структуры, образ пещеры как состояния обостренного «внутреннего зрения», диалоги Платона, обращенность к целому, Plato's dialogues, когнитивный диссонанс, the category of quantity, appeal to the whole, категория количества
-
4
Autori: Гаврилов, Л. А.
Predmety: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, НАУЧНЫЙ ДИСКУРС, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ
Geografické téma: USPU
Relation: Политическая лингвистика. 2016. № 2 (56)
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55980
-
5
Autori: a ďalší
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ШКОЛОВЕДЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧИТЕЛЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT, THE COGNITIVE DISSONANCE, INFORMATIZATION OF EDUCATION, STUDYING PROCCESS, TEACHERS, GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, MODERNIZATION OF SCHOOL EDUCATION
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 4
-
6
Autori:
Predmety: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX В, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX В, ЛИТЕРАТУРНЫЕ МОТИВЫ, РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ЛИТЕРАТУРНЫЕ СЮЖЕТЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, ЖЕНСКОЕ НАЧАЛО, КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, РУССКИЙ ЧЕЛОВЕК, ТВОРЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ, FEMALE ESSENCE, COGNITIVE DISSONANCE, VALUE ORIENTATIONS, CREATIVE MEMORY
Geografické téma: USPU
Relation: Уральский филологический вестник. Серия: Русская литература XX-XXI веков: направления и течения. 2015. № 2
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50514
-
7
Autori: Pysanko, Volodymyr
Predmety: иконоборчество, ментальные образы, предиктивное кодирование, когнитивный диссонанс, нейротеология, ΔU-модель, многомерная концепция Бога, эволюция обществ, iconoclasm, mental imagery, predictive coding, cognitive dissonance, neurotheology, ΔU-model, multidimensional concept of God, cultural evolution, SHE model
Relation: https://zenodo.org/records/17194951; oai:zenodo.org:17194951; https://doi.org/10.5281/zenodo.17194951
-
8
Autori: a ďalší
Zdroj: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 236-238 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 236-238
Predmety: информационная безопасность, социальные сети, образовательные программы, реабилитация, когнитивный диссонанс, социальная поддержка, социальная идентичность, экстремистское поведение, радикализация, дегуманизация, психологические механизмы, моральное оправдание, социально-экономические факторы, политическая нестабильность, противодействие радикализации
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111903.pdf; Басимов М.М. Изучение статистических связей в психологических исследованиях / М.М. Басимов. – М.: МПСИ; МОДЭК, 2008. – 432 с. EDN QXWDKZ; Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с.; https://phsreda.com/article/111903/discussion_platform
-
9
Autori: Елена В. Рягузова
Zdroj: Российский психологический журнал, Vol 18, Iss 2, Pp 109-121 (2021)
Predmety: пандемия covid-19, вакцинация, отказ вакцинироваться, структура представлений, недоверие, ложная осведомленность, иллюзия компетентности, навязанные заблуждения, когнитивный диссонанс, эгоцентрическое искажение, Psychology, BF1-990
Popis súboru: electronic resource
Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1045; https://doaj.org/toc/1812-1853; https://doaj.org/toc/2411-5789
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/bf1cc526e77a42bd92597dbe4270f358
-
10
Zdroj: Бизнес. Образование. Право.
Predmety: цифровое пространство, транснациональные компании, поведенческая экономика, cognitive dissonance, 1. No poverty, принятие решений, behavioral economics, когнитивный диссонанс, digital economy, decision making, методологический индивидуализм, digital space, платформенная экономика, digitalization of society, 8. Economic growth, цифровая экономика, methodological individualism, platform economy, transnational companies, цифровизация общества
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
Autori:
Zdroj: Journal of Oriental Studies; Vol. 23 No. 1 (2023): Journal of Oriental Studies; 81-105 ; Արևելագիտության հարցեր; Vol. 23 No. 1 (2023): Արևելագիտության հարցեր; 81-105 ; Вопросы Востоковедения; Том 23 № 1 (2023): Вопросы Востоковедения; 81-105 ; 1829-4340 ; 10.46991/jos.2023.23.1
Predmety: Turkish Literature, Methodology, Teaching, Interactivity, Receptivity, Challenging Texts, Communication, Cognitive Dissonance, Imaginative Literature, թուրքական գրականություն, մեթոդաբանություն, դասավանդում, ինտերակտիվությու, ընկալունակություն, բարդ տեքստեր, հաղորդակցություն, կոգնիտիվ դիսոնանս, գեղարվեստական գրականություն, турецкая литература, методология, преподавание, интерактивность, восприимчивость, сложные тексты, коммуникация, когнитивный диссонанс, художественная литература
Popis súboru: application/pdf
-
16
Autori: a ďalší
Predmety: КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС, ИССЛЕДОВАНИЕ, ЛЕНЬ, ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, COGNITIVE DISSONANCE, RESEARCH, LAZINESS, MOTOR EXPERIENCE
Popis súboru: application/pdf
Relation: Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии : материалы VIII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38012
-
17
Autori:
Predmety: MOTOR EXPERIENCE, КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС, RESEARCH, LAZINESS, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, ИССЛЕДОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, COGNITIVE DISSONANCE, ЛЕНЬ, ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38012
-
18
Autori:
Zdroj: Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology; Vol 28, No 1 (2022); 160-167 ; Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология; Vol 28, No 1 (2022); 160-167 ; 2712-8946 ; 2542-0445
Predmety: cognitive dissonance, communication, vertical context, background knowledge, artistic message, literary space, когнитивный диссонанс, коммуникация, вертикальный (тематический) контекст, жизненный опыт, художественный посыл, литературное пространство
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/10207/8999; https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/10207
-
19
Autori: Shloido, D.E.
Predmety: расстройства пищевого поведения, профилактика, media literacy, prevention, dissonance-based interventions, Media Smart, нарушения пищевого поведения, когнитивный диссонанс, eating disorders, Body Project, УДК 159.972, превентивные программы, медиаграмотность
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/46878
-
20
Autori: Низомджановна, Саидова Феруза
Zdroj: TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 1 No. 6 (2021): ANALYTICAL JOURNAL OF EDUCATION AND DEVELOPMENT; 203-211 ; 2181-2624
Predmety: ценность, развитие, общество, межличностные отношения, когнитивный диссонанс, эмоции
Popis súboru: application/pdf
Nájsť tento článok vo Web of Science 