Suchergebnisse - "КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ"

Мобильное приложение для нейропсихологических игр с применением методов компьютерного зрения

Quelle: Современные инновации, системы и технологии, Vol 5, Iss 1 (2025)

Schlagwörter: нейропсихологические игры, когнитивные навыки, компьютерное зрение, распознавание жестов, мобильное приложение, T1-995, Technology (General)

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/dc715125e78b4854a40103274d72b9af

РОЛЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Schlagwörter: дошкольное образование, влияние на подготовленность, учителя начальных классов, учащиеся 4-го класса, Чиланзар, школа №168, когнитивные навыки, социальное развитие, образовательный процесс

РОЛЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Schlagwörter: дошкольное образование, влияние на подготовленность, учителя начальных классов, учащиеся 4-го класса, Чиланзар, школа №168, когнитивные навыки, социальное развитие, образовательный процесс

Обучение короткому рассказу с помощью стратегий критического мышления как фактор повышения мотивации студентов к изучению иностранных языков ; Teaching short story through critical thinking strategies as a factor of increasing students' motivation to learning foreign languages

Autoren: Походзей, Г. В. Гузикова, В. В. Pokhodzey, G. V. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КРАТКИЕ ИСТОРИИ, КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, CRITICAL THINKING, ENGLISH, COMMUNICATIVE ACTIVITY, INTERACTIVE METHODS, COGNITIVE SKILLS, INTERCULTURAL COMPETENCE, BRIEF STORIES, SHORT STORIES, STUDENTS, ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODS, METHODOLOGY OF ENGLISH IN HIGH SCHOOL

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 5

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51989
https://doi.org/10.26170/po19-05-10

Компьютерная графика и ИИ как средство развития когнитивных навыков у детей дошкольного возраста

Autoren: Диана Александровна Пак

Quelle: Science and Education; Vol. 6 No. 3 (2025): Science and Education; 401-407 ; 2181-0842

Schlagwörter: компьютерная-графика, искусственный-интеллект, когнитивные-навыки, дошкольное-образование, визуализация, интерактивность, обучение, внимание, память, методика

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7570/6949; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7570

Verfügbarkeit: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7570

Interdisciplinary communicative competence: From conceptualising to operationalising

Autoren: T. A. Martynova E. V. Gilenko E. M. Kitaeva et al.

Quelle: Образование и наука, Vol 25, Iss 4, Pp 12-36 (2023)
Образование и наука

Schlagwörter: interdisciplinary thinking, personal attributes, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА УЧАСТНИКОВ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ОБЩЕНИЯ, language skills, LANGUAGE SKILLS, interdisciplinary communication, INTERDISCIPLINARY COMMUNICATION, interdisciplinary communicative competence, INTERDISCIPLINARY TEAM MEMBERS, interdisciplinary team members, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, INTERDISCIPLINARY THINKING, Education, РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ, PERSONAL ATTRIBUTES, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, INTERDISCIPLINARY COMMUNICATIVE COMPETENCE, КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, KNOWLEDGE OF LANGUAGE, knowledge of language

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/f75ef18019a946cba0bbd7384e588da3
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43352
https://www.edscience.ru/jour/article/view/3103
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43352

Разработка и валидация шкалы оценки умственных навыков школьников

Autoren: Bouiri, O. Lotfi, S. Talbi, M.

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: METACOGNITIVE SKILLS, КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ, ACADEMIC MENTAL SKILLS, COGNITIVE SKILLS, ШКАЛА, МЕТАКОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ, АФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, АКАДЕМИЧЕСКИЕ УМСТВЕННЫЕ НАВЫКИ, AFFECTIVE STRATEGIES, SCALE

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44614

КОГНИТИВНЫЕ ВЫСОТЫ: РОЛЬ ВИДЕОИГР В РАЗВИТИИ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

Schlagwörter: игры , видеоигры , когнитивные навыки , исследования, игрок , мышление

КОГНИТИВНЫЕ ВЫСОТЫ: РОЛЬ ВИДЕОИГР В РАЗВИТИИ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

Schlagwörter: игры , видеоигры , когнитивные навыки , исследования, игрок , мышление

Киберспорт и его влияние на подростков

Weitere Verfasser: Яковлева, Т. В., науч. рук.

Schlagwörter: virtual competitions, social and cognitive skills, онлайн-игры, interactive games, esports, виртуальные соревнования, киберспорт, социальные навыки, online games, когнитивные навыки, подростки, интерактивные игры

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44968

Разработка и валидация шкалы оценки умственных навыков школьников ; Development and validation of School Mental Skills Assessment Scale (SMSAS)

Autoren: Bouiri, O. Lotfi, S. Talbi, M. et al.

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: ACADEMIC MENTAL SKILLS, SCALE, AFFECTIVE STRATEGIES, METACOGNITIVE SKILLS, COGNITIVE SKILLS, АКАДЕМИЧЕСКИЕ УМСТВЕННЫЕ НАВЫКИ, ШКАЛА, АФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, МЕТАКОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ

Geographisches Schlagwort: RSVPU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2024. № 6

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44614

Развитие клинического мышления как основного компетентностно-ориентированного навыка у студентов-медиков при изучении дисциплины «Биология» ; Razvitie klinicheskogo myshleniia kak osnovnogo kompetentnostno-orientirovannogo navyka u studentov-medikov pri izuchenii distsipliny 'Biologiia'

Autoren: Исакова Наталья Владиславовна ФГБОУ ВО «Тверской государственный медицинский университет» Natalia V. Isakova et al.

Quelle: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 98-100 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 98-100

Schlagwörter: клиповое мышление, дефицит внимания, понятийное мышление, когнитивные навыки, фрагментарное сознание, зеппинг, компетентностно-ориентированный навык

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110742.pdf; Азаренок Н.В. Клиповое сознание и его влияние на психологию человека в современном мире / Н.В. Азаренок. – М.: Институт психологии РАН, 2009.; Балашова И.В. О некоторых особенностях клипового мышления и проблемах усвоения учебного материала / И.В. Балашова. – М., 2012.; Грановская Р.М. Люди с клиповым мышлением элитой не станут. Психология в примерах / Р.М. Грановская. – СПб.: Речь, 2007.; Исакова Н.А. Опыт использования дистанционных технологий в обучении биологии студентов медицинского вуза / Н.А. Исакова, И.В. Стручкова, М.Н. Яковлева // Проблемы и перспективы использования дистанционных образовательных технологий в медицинском вузе: материалы Межрегиональной научно-практической конференции ТвГМУ (Тверь, 28 октября 2020 г.). – Тверь: ТвГМУ, 2021. – С. 176–177.; Пудалов А.Д. Клиповое мышление – современный подход к познанию / А.Д. Пудалов // Современные технологии и научно-технический прогресс. – 2011.; Фрумкин К.Г. Клиповое мышление и судьба линейного текста / К.Г. Фрумкин // Топос: литературно-философский журнал. – 2010. – №9.; https://phsreda.com/article/110742/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/110742/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=110742

Развитие мелкой моторики у детей 4–5 лет в домашних условиях ; Razvitie melkoi motoriki u detei 4-5 let v domashnikh usloviiakh

Autoren: Пескова Наталья Сергеевна Natalia S. Peskova Асовик Елена Вячеславовна et al.

Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 147-148 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 147-148

Schlagwörter: игры, координация движений, развитие мелкой моторики, моторика рук, когнитивные навыки, игры для развития мелкой моторики рук

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-563964.pdf; Бильчугов Л.Ф. Развитие мелкой моторики рук у детей в ДОО / Л.Ф. Бильчугов. – СПб.: Питер, 2014. – 125 с.; Выготский Л.С. Избранные психологические исследования / Л.С. Выготский. – М.: Логос, 2011. – 314 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563964
https://interactive-plus.ru/article/563964/discussion_platform

Развитие творческих способностей детей раннего возраста посредством нетрадиционных техник рисования ; Razvitie tvorcheskikh sposobnostei detei rannego vozrasta posredstvom netraditsionnykh tekhnik risovaniia

Autoren: Горожанкина Ксения Сергеевна Kseniia S. Gorozhankina Лапо Анна Анатольевна et al.

Quelle: Modern science and education: choosing the future; 97-98 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 97-98

Schlagwörter: творческие способности, нетрадиционные техники рисования, художественное творчество, развитие креативности, дети раннего возраста, социальное развитие, когнитивные навыки

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-7-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/929/Action929-563677.pdf; Алексеева В.В. Что такое искусство? / В.В. Алексеева. – М.: Просвещение, 1991.; Шмид А. Детское творчество: пер. с нем. / А. Шмид. – М.: Мой мир, 2007. EDN QVUTDZ; Алехин А.Д. Когда начинается художник / А.Д. Алехин – М.: Флинта, 1993.; Галанов А.С. Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству / А.С. Галанов [и др.]. – М.: Наука, 2005 – 354 с.; Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду / Г.Н. Давыдова. – Ч. 2. – М.: Скрипторий, 2010.; Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста / Р.Г. Казакова. – М.: СФЕРА, 2004. EDN QTMOIP; Комарова Т.С. Дети в мире творчества / Т.С. Комарова. – М.: Мнемозина, 1995. – 98 с. EDN VDJTKR

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/929/Cover-929.jpg?req=563677
https://interactive-plus.ru/article/563677/discussion_platform

Роль soft skills в преподавании английского языка ; Rol' soft skills v prepodavanii angliiskogo iazyka

Autoren: Крепкогорская Евгения Всеволодовна ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)» Evgeniia V. Krepkogorskaia et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 154-156 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 154-156

Schlagwörter: профессиональные компетенции, критическое мышление, эмоциональный интеллект, когнитивные навыки, мягкие навыки

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109571.pdf; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/soft-skills; Вербицкий А.А. Становление новой образовательной парадигмы в российском образовании / А.А. Вербицкий. // Образование и наука. – 2012. – №60. – C. 5–18. EDN OZJDVH; Лучеянова Н.В. Развитие мягких навыков (soft skills) при использовании современных интерактивных технологий на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе / Н.В. Лучеянова // Иностранный язык [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.teacherjournal.ru/categories/13/articles/3332?ysclid=lqgau7szyw639978268; Татаурщикова Д. Soft skills [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://4brain.ru/blog/soft-skills/; Study: Boosting soft skills is better than raising test scores [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://hechingerreport.org/early-research-focuses-on-schools-that-develop-students-social-emotional-qualities/; https://phsreda.com/article/109571/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/109571/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109571

Нормативные, исторические и теоретические основы междисциплинарного феномена «читательская грамотность»

Schlagwörter: reading literacy, социальные факторы, критическое мышление, функциональная грамотность, когнитивные навыки, эмоциональные аспекты, cognitive skills, functional literacy, навыки чтения, reading skills, critical thinking, читательская грамотность, social factors, emotional aspects

Разработка комплексной методики тестирования физической подготовленности юных футболистов с использованием современных систем измерения: выпускная квалификационная работа магистра

Schlagwörter: football, physical training, cognitive skills, индивидуальный профиль, футбол, физическая подготовка, pedagogical testing, педагогическое тестирование, individual profile, когнитивные навыки

КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ

Schlagwörter: research skills, students, студенты, когнитивные навыки, когнитивные процессы, research activities, cognitive skills, исследовательские навыки, teaching methods, научно-исследовательская деятельность, рефлексия, методы обучения, cognitive processes, reflection

РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Schlagwörter: digital technologies, education, cognitive skills, цифровые технологии, цифровая грамотность, interactive learning, критическое мышление, digital literacy, critical thinking, интерактивное обучение, когнитивные навыки, образование

Когнитивные и некогнитивные навыки для развития человеческого и социального капитала

Quelle: Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2023. № 62. С. 267-279

Schlagwörter: студенческие сообщества, рынок труда, социальный капитал, человеческий капитал, когнитивные навыки, некогнитивные навыки

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001004872