Výsledky vyhľadávania - "КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ"

Upresniť hľadanie
  1. 1

    РАЗВИТИЕ ПРЕДПОСЫЛОК ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Zdroj: Бизнес. Образование. Право.

    Predmety: модель, стандарт, model, reading literacy, 4. Education, дети дошкольного возраста, предпосылки функциональной грамотности, standard, science literacy, ключевые компетентности, дошкольное образование, key competences preschool education, additional education, математическая грамотность, prerequisites for functional literacy, educator, воспитатель, естественно-научная грамотность, preschoolers, дополнительное образование, program, программа, mathematical literacy, читательская грамотность

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  2. 2

    Analysis of European Experience in solving modern problems in education and science

    Autori: Tolochko, Svitlana

    Zdroj: ScienceRise: Pedagogical Education; № 6 (26) (2018); 9-15

    Predmety: key competences, integration of education system and science, European qualifications, ключевые компетентности, интеграция систем образования и науки, Европейские квалификационные нормы, 4. Education, 8. Economic growth, УДК 378.001, ключові компетентності, інтеграція систем освіти й науки, Європейські кваліфікаційні норми, 10. No inequality, 16. Peace & justice, 12. Responsible consumption

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/140642/141152
    http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/140642/141152
    https://www.neliti.com/publications/312117/analysis-of-european-experience-in-solving-modern-problems-in-education-and-scie
    http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/140642
    http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/140642

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  3. 3

    Structured system analysis of determination of modern key competences in the world

    Autori: Tolochko, Svitlana

    Zdroj: ScienceRise: Pedagogical Education; № 5 (25) (2018); 36-42

    Predmety: компетентность, ключевые компетентности, межгосударственные структуры, некоммерческие международные организации, образовательные системы, 4. Education, УДК 378.001, компетентність, ключові компетентності, міждержавні структури, некомерційні міжнародні організації, освітні системи, competence, key competencies, interstate structures, non-profit organizations, efficiency of education systems

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/139110/136918
    http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/139110
    http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/139110/136918
    http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/139110

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  4. 4

    Психолого-дидактические конструкты качества профессионального образования

    Autori: Зеер, Э. Ф.

    Zdroj: Образование и наука

    Predmety: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ЛИЧНОСТИ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КЛЮЧЕВЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, КОГНИТИВНАЯ ПАРАДИГМА, КОГНИТИВНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА, ДЕЯТЕЛЬНО ОРЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КВАЛИТАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: Образование и наука. 2002. №2

    Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37576

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  5. 5

    Формирование ключевых компетентностей учащихся при реализации вариативной части государственного образовательного стандарта в процессе обучения физике в школе

    Autori: Мерзлякова, О. П.

    Zdroj: Образование и наука

    Predmety: ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ В ШКОЛЕ, ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ГОС, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ШКОЛЕ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ, УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТИ

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: Образование и наука. 2007. №6(10). Приложение

    Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34606

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  6. 6

    НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ З УРАХУВАННЯМ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ ТА КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В БУКОВИНСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

    Autori: Надія БАБУХ, Інна ГЕОРГІЦЕ, Юлія РУСНАК

    Zdroj: Актуальні питання суспільних наук та історії медицини, Vol 3 (23), Pp 25-28 (2019)

    Predmety: средства, методы личностно ориентированного подхода, ключевые компетентности, украинский язык как иностранный, History of medicine. Medical expeditions, R131-687, Social Sciences

    Popis súboru: electronic resource

    Relation: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=YnNtdS5lZHUudWF8YXBzbmltfGd4OjU4NjI4MjU1MTU5Nzg1ZTc; https://doaj.org/toc/2311-9896; https://doaj.org/toc/2411-6181

    Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/b6d6e415315b47fc9eb58559d1b7ee71

    View record in DOAJ Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  7. 7

    Психолого-дидактические конструкты качества профессионального образования

    Zdroj: Образование и наука

    Predmety: ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КОГНИТИВНАЯ ПАРАДИГМА, ДЕЯТЕЛЬНО ОРЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КВАЛИТАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ, КЛЮЧЕВЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ, КОГНИТИВНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОМПЕТЕНЦИИ ЛИЧНОСТИ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37576

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  8. 8

    Психолого-дидактические конструкты качества профессионального образования

    Zdroj: Образование и наука

    Predmety: ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КОГНИТИВНАЯ ПАРАДИГМА, ДЕЯТЕЛЬНО ОРЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КВАЛИТАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ, КЛЮЧЕВЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ, КОГНИТИВНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОМПЕТЕНЦИИ ЛИЧНОСТИ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37576

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  9. 9

    Формирование ключевых компетентностей учащихся при реализации вариативной части государственного образовательного стандарта в процессе обучения физике в школе

    Zdroj: Образование и наука

    Predmety: УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ШКОЛЕ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ В ШКОЛЕ, ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ, ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ГОС, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34606

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  10. 10

    Формирование ключевых компетентностей учащихся при реализации вариативной части государственного образовательного стандарта в процессе обучения физике в школе

    Zdroj: Образование и наука

    Predmety: УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ШКОЛЕ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ В ШКОЛЕ, ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ, ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ГОС, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34606

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  11. 11

    Implementation of Pedagogical Conditions of Tourist and Economic Experts’ Key Competences Formation in the Process of Studying Humanities ; Реализация педагогических условий формирования ключевых компетентностей специалистов туристических и экономических специальностей в процессе изучения гуманитарных дисциплин ; РЕАЛІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ТУРИСТИЧНОЇ ГАЛУЗІ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН

    Autori: Прадівлянний, М. Г. Бондар, Н. Д.

    Zdroj: Visnyk of Vinnytsia Politechnical Institute; No. 2 (2020); 110-119 ; Вестник Винницкого политехнического института; № 2 (2020); 110-119 ; Вісник Вінницького політехнічного інституту; № 2 (2020); 110-119 ; 1997-9274 ; 1997-9266

    Predmety: key competences, pedagogical conditions, professional training, the humanities, experts, experimental testing, positive motivation, foreign languages, ключевые компетентности, педагогические условия, профессиональная подготовка, гуманитарные дисциплины, специалисты туристической и экономической отрасли, опытно-експериментальная проверка, позитивная мотивация, иностранные языки, ключові компетентності, педагогічні умови, професійна підготовка, туристична галузь, менеджмент, гуманітарні дисципліни, дослідно-експериментальна перевірка, позитивна мотивація, іноземні мови

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/2488/2381; https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/2488

    Dostupnosť: https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/2488
    https://doi.org/10.31649/1997-9266-2020-149-2-110-119

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  12. 12

    Навчання української мови як іноземної з урахуванням особистісно орієнтованого підходу і ключових компетентностей в Буковинському державному медичному університеті

    Autori: Babukh, Nadiia Heorhitse, Inna Rusnak, Yulia

    Zdroj: Current issues of social sciences and history of medicine; № 3 (2019): Topical issues of social sciences and history of medicine; 25-28
    Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; № 3 (2019): Questions d'actualité des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; 25-28
    Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 3 (2019): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 25-28
    Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 3 (2019): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 25-28

    Predmety: moyens, méthodes d'une approche axée sur la personnalité, compétences clés, ukrainien langue comme langue étrangère, 4. Education, засоби, методи особистісно орієнтованого підходу, ключові компетентності, український мова як іноземна, средства, методы личностно ориентированного подхода, ключевые компетентности, украинский язык как иностранный, means, methods of personality-oriented approach, core competencies, Ukrainian as a foreign language

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/2411-6181.3.2019.132

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  13. 13

    Особенности поэтапной подготовки отраслевых переводчиков

    Zdroj: Вестник МГПУ. Серия Филология. Теория языка. Языковое образование.

    Predmety: модель обучения, ключевые компетентности переводчика, translator's key competences, per-task model of teaching translation, отраслевой переводчик, industrial translator

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  14. 14

    Тенденции развития ключевых компетентностей взрослых в условиях нового экономического социума

    Autori: Rasskazova, E. Рассказова, Е.

    Zdroj: Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) 13 (2) 80-90

    Predmety: ориентированное на компетентности образование, компетентностный подход, ключевые компетентности взрослых

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/69868; urn:issn:18570623

    Dostupnosť: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/69868

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  15. 15

    Педагогические условия формирования энергосберегающей компетентности у бакалавров профессионального обучения ; Pedagogical Conditions of Forming Energy-Saving Competence of Bachelors of Vocational Education

    Autori: Zeer, E. F. Lebedeva, E. V. Зеер, Э. Ф. a ďalší

    Predmety: ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ, ENERGY SAVING, ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ENERGY-SAVING COMPETENCE, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, VOCATIONAL EDUCATION, KEY COMPETENCES

    Geografické téma: RSVPU, RU

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: Научный диалог. — 2014. — № 11 (35)

    Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/20497

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  16. 16

    Условия формирования мотивации энергосбережения в системе профессионального образования ; Conditions of motivation energy in vocational education

    Autori: Zeer, E. F. Lebedeva, E. V. Зеер, Э. Ф. a ďalší

    Predmety: ENERGY SAVING, ENERGY-SAVING COMPETENCE, KEY COMPETENCIES, VOCATIONAL EDUCATION, ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ, ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    Time: 2014

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: Личность в профессионально-образовательном пространстве : материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014

    Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2722

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  17. 17

    Практика оценки метапредметных образовательных результатов школьников за рубежом

    Autori: Коган Ефим Яковлевич Efim I. Kogan Посталюк Наталья Юрьевна a ďalší

    Zdroj: Science and education: modern trends; № VIII; 208-214 ; Наука и образование: современные тренды; № VIII; 208-214 ; ISSN: 2313-6189 ; 2313-6189

    Predmety: общение, информационно-коммуникативные технологии, оценка, ключевые компетенции, ключевые компетентности, учебные достижения, общее образование, метапредметные образовательные результаты, универсальные умения, самоуправление деятельностью, инструментарий оценивания, национальная программа оценки, метакогнитивный подход, стандартизированная оценка, кластеры компетенций, персонализированное саморегулируемое обучение

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2313-6189; https://interactive-plus.ru/e-articles/124/Action124-10682.pdf

    Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-124.png?req=10682
    https://interactive-plus.ru/article/10682/discussion_platform

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  18. 18

    Формування фахової компетентності майбутніх учителів іноземної мови

    Autori: Гончарова, Євгенія Євгенівна

    Predmety: компетентність, фахова компетентність, компетенції, ключові компетентності, компетентнісний підхід, мотивація, навчальна мотивація, компетентность, профессиональная компетентность, компетенции, ключевые компетентности, компетентностный подход, учебная мотивація, competence, professional competence, competences, key competences, competence approach, motivation, study motivation

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: Гончарова Є. Є. Формування фахової компетентності майбутніх учителів іноземної мови / Є. Є. Гончарова // Витоки педагогічної майстерності. Сер. : Педагогічні науки. – 2016. – Вип. 18. – С. 45–52.; 378.22.016.09:811; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/1228

    Dostupnosť: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/1228

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  19. 19

    Проектная деятельность обучающихся как средство реализации требований ФГОС ООО

    Autori: Афельд Вячеслав Эдуардович Viacheslav E. Afeld

    Zdroj: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 1(5); 58-59 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

    Predmety: метод проектов, исследовательская деятельность, ключевые компетентности, ФГОС ООО

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/214/Action214-79355.pdf; 1. Информатика и информационные технологии: преемственность школа – вуз: Материалы III научно-практической конференции / Отв. ред. А.П. Федосеева. – Тара, 2010. – 80 с.; 2. Информатика и информационные технологии: преемственность школа – вуз: Материалы II научно-практической конференции / Отв. ред. А.П. Федосеева. – Тара: Издательство А.А. Аскаленко, 2009. – 101 с.

    Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-214.jpg?req=79355
    https://interactive-plus.ru/article/79355/discussion_platform

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  20. 20

    Педагогические условия формирования энергосберегающей компетентности у бакалавров профессионального обучения

    Autori: Zeer, E. F. Lebedeva, E. V.

    Predmety: ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ, ENERGY-SAVING COMPETENCE, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ENERGY SAVING, ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, VOCATIONAL EDUCATION, KEY COMPETENCES

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20497

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených

Vyhľadávacie nástroje: