Výsledky vyhledávání - "ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ"
-
1
-
2
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИСТОРИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ, СТУДЕНТЫ, САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ, РОССИЙСКОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52061
-
3
Autoři: Булыгина, М. В.
Geografické téma: USPU
Relation: Философия и наука : материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, 22 апреля 2014 г. — Екатеринбург, 2014.
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49192
-
4
Autoři: Гордеев, М. Н.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, СТУДЕНТЫ, ИСТОРИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ, РОССИЙСКОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 10
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52061
-
5
-
6
Přispěvatelé: Смирнов, В. И.
Témata: НИЖНЕТАГИЛЬСКИЕ ЗАВОДЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ НИЖНЕТАГИЛЬСКОГО ГОРНОЗАВОДСКОГО ОКРУГА, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, НИЖНЕТАГИЛЬСКОЕ ГОРНОЗАВОДСКОЕ УЧИЛИЩЕ, НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС, УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ НИЖНЕТАГИЛЬСКОГО ГОРНОЗАВОДСКОГО ОКРУГА, 13.00.01
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45406
-
7
Přispěvatelé: Леднев, В. С.
Témata: ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В 1920-1930-Е, 13.00.01, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ 20 В, ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45438
-
8
Přispěvatelé: Леднев, В. С.
Témata: ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В 1920-1930-Е, 13.00.01, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ 20 В, ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45439
-
9
Přispěvatelé: Малахова И. А., науч. рук.
Témata: педагоги-музыканты, Витебский государственный педагогический институт им. С. М. Кирова, музыкально-педагогическое образование, музыкальное образование, историко-педагогические исследования, музыкальное искусство, педагогическая деятельность
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34757
-
10
Témata: Тадулинское женское училище, музыкальное образование, историко-педагогические исследования, Тадулинская Свято-Успенская обитель, история музыкального образования, церковное пение
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31793
-
11
Autoři:
Přispěvatelé:
Témata: ИСТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ 13-17 ВВ, ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИКЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИКИ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ, ПАРАДИГМЫ ВОСПИТАНИЯ, ИСТОРИЯ ПАРАДИГМ ВОСПИТАНИЯ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Popis souboru: application/pdf
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/22475
-
12
Autoři:
Přispěvatelé:
Témata: ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ 20 В, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В 1920-1930-Е, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, СПЕЦИАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, 13.00.01
Geografické téma: RU
Popis souboru: application/pdf
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45438
-
13
Autoři:
Přispěvatelé:
Témata: ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ 20 В, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В 1920-1930-Е, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, СПЕЦИАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, 13.00.01
Geografické téma: RU
Popis souboru: application/pdf
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45439
-
14
Autoři:
Přispěvatelé:
Témata: НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС, НИЖНЕТАГИЛЬСКИЕ ЗАВОДЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ НИЖНЕТАГИЛЬСКОГО ГОРНОЗАВОДСКОГО ОКРУГА, УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ НИЖНЕТАГИЛЬСКОГО ГОРНОЗАВОДСКОГО ОКРУГА, НИЖНЕТАГИЛЬСКОЕ ГОРНОЗАВОДСКОЕ УЧИЛИЩЕ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, 13.00.01
Geografické téma: RU
Popis souboru: application/pdf
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45406
-
15
Přispěvatelé: Романцев, Г. М.
Témata: ИСТОРИЯ ПАРАДИГМ ВОСПИТАНИЯ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПАРАДИГМЫ ВОСПИТАНИЯ, ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИКЕ, ИСТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ 13-17 ВВ, ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/22475
-
16
Zdroj: Odesa National University Herald. Library studies, Bibliography studies, Bibliology; Том 24, № 1(21) (2019); 39-46
Вестник Одесского национального университета. Библиотековедение, библиографоведение, книговедение; Том 24, № 1(21) (2019); 39-46
Вісник Одеського національного університету. Бібліотекознавство, бібліографознавство, книгознавство; Том 24, № 1(21) (2019); 39-46Témata: 4. Education, бібліотеки, часописи, періодика, каталоги, історико-педагогічні дослідження, джерельна база, библиотеки, журналы, периодика, историко-педагогические исследования, источники, libraries, periodicals, catalogs, historical and pedagogical research, source base
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://vislib.onu.edu.ua/article/view/156640
-
17
Autoři: Коваленко, Ія Анатоліївна
Zdroj: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 50 (2017); 204-210 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 50 (2017); 204-210 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v50i0
Témata: историко-педагогические исследования, регионы, регионалистика, региональный подход, УДК 37(091), historical and pedagogical research, regions, regionalistics, regionalization, pedagogical regionalistics, UDC 37(091), історико-педагогічні дослідження, регіони, регіоналістика, регіональний підхід, педагогічна регіоналістика
Popis souboru: application/pdf
Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1304/1289; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1304
-
18
Autoři:
Zdroj: Priority trends of science and education development; № 2; 123-128 ; Приоритетные направления развития образования и науки; № 2; 123-128
Témata: русская эмиграция, педагогическое наследие, образование российского зарубежья, культура российского зарубежья, историко-педагогические исследования, научное творчество Ганца
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500562-8-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/420/Action420-463385.pdf; 1. Асанина М.Ю. Проблема смеха и «смехового слова» в отечественном литературоведении последних десятилетий / М.Ю. Асанина, С.А. Дубровская, О.Е. Осовский // М.М. Бахтин в Саранске: Док., материалы, исслед. – Вып. II-III. – Саранск: [б. и.], 2006. – С. 111–128.; 2. Горбунова А.И. Литературная критика на страницах журналов и газет «русского Парижа» 1920–1940-х годов: Дис. … канд. филол. наук / А.И. Горбунова. – М., 2004. – 260 с.; 3. Горбунова А.И. Научно-педагогическая деятельность К.В. Мочульского в годы эмиграции / А.И. Горбунова // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 36–38.; 4. Гудкова С.П. Региональный регистр русской литературы как объект регионоведческого исследования (на материале русской поэзии Мордовии последних десятилетий) / С.П. Гудкова // Регионология. – 2007. – №2. – С. 336–345.; 5. Гудкова С.П. Современная русскоязычная поэзия Мордовии в контексте мордовской литературы: Автореф. дис. … канд. филол. наук / С.П. Гудкова. – Саранск, 1998. – 18 с.; 6. Киржаева В.П. Игнатьевская школьная реформа в русском зарубежье (на материале программ по русской словесности 1920-х годов) / В.П. Киржаева // Нижегородское образование. – 2013. – №1. – С. 202–207.; 7. Киржаева В.П. Казанская учительская семинария в политико-правовом и культурно-образовательном контексте эпохи / В.П. Киржаева // Интеграция образования. – 2003. – №2. – С. 112–120.; 8. Киржаева В.П. Н.А. Ганц и проблемы трансляции английской терминологии в педагогическом дискурсе российского зарубежья // Научные исследования: от теории к практике: Материалы X Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №4 (10). – С. 138–141.; 9. Киржаева В.П. Н.А. Ганц и «Современные записки»: история диалога / В.П. Киржаева, О.Е. Осовский // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения»: Сб. науч. ст.: в 2 ч. Ч. I. – Саранск: МГПИ, 2016. – С. 124–129.; 11. Киржаева В.П. Педагогический дискурс российской эмиграции первой волны: к проблеме гетероглоссии / В.П. Киржаева, О.Е. Осовский // Развитие современного образования: от теории к практике: Сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 68–71.; 12. Киржаева В.П. Принципы обучения русскому языку в мордовской школе: Учет особенностей родного языка / В.П. Киржаева. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1995. – 96 с.; 13. Киржаева В.П. Статус и формы «чужой речи» в древнерусской житийной литературе (на материале житий XII-XIII вв.) // Русский язык: исторические судьбы и современность: III Междунар. конгресс исследователей русского языка: Труды и материалы. – М., 2007. – С. 60–61.; 14. Лаптун В.И. Из истории провинциальной культуры / Владимир Лаптун. – Саранск: [б. и.], 2010. – 366 с.; 15. Лаптун В.И. Развитие народного образования на территории Мордовии в конце XIX века (1870-е – 1890-е гг.) / В.И. Лаптун. – Саранск: [б. и.], 2009. – 89 с.; 16. Мариниченко А.И. «Современные записки»: жизнь в архивных документах / А.И. Мариниченко // Вестник Пятигорского государственного лингвистического ун-та. – 2012. – №3. – С. 316–318.; 17. Масоликова Н.Ю. К истории российского педагогического зарубежья в Великобритании: Николай Адольфович Ганс (1888–1969) / Н.Ю. Масоликова // Ежегодник Дома русского зарубежья имени Александра Солженицына, 2016. – М.: Дом Русского Зарубежья им. Александра Солженицына, 2016. – С. 153–163 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iris.unive.it/retrieve/handle/10278/3687305/101875/Ezhegodnik_2016.pdf; 18. Научное наследие Н.А. Ганца в педагогическом пространстве России и Европы 1920–1930-х годов: Монография / О.Е. Осовский, В.П. Киржаева, С.П. Гудкова [и др.]. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2017. – 152 с.; 19. Осовский О.Е. Забытая рецензия Сергея Гессена на роман Олдоса Хаксли / О.Е. Осовский // Гуманитарные науки и образование. – 2012. – №1. – С. 74a-77.; 20. Осовский О.Е. Имперская и постимперская парадигма в идеологии российского образования XVIII – первой трети XX века (к постановке проблемы) / О.Е. Осовский // Академический журнал Западной Сибири. – 2014. – №4. – С. 96–97.; 21. Осовский О.Е. Малоизвестная рецензия Джона Дьюи / О.Е. Осовский // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №3. – С. 26–30.; 22. Осовский О.Е. Научно-педагогическое наследие Н.А. Ганца в контексте педагогической компаративистики ХХ в.: предварительные замечания / О.Е. Осовский, С.П. Гудкова, В.П. Киржаева, А.И. Мариниченко, В.И. Лаптун // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения»: Сб. науч. ст.: в 2 ч. Ч. 1. – Саранск, 2016. – С. 187–192.; 23. Осовский О.Е. Непростая простота. Страна, читающая «масслит» или не читающая вовсе? // Вопросы литературы. – 2009. – №3. – С. 46–69.; 24. Осовский О.Е. Проблемы справочно-информационного обеспечения истории образования русского зарубежья и возможные пути их решения / О.Е. Осовский // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 18–20.; 25. Осовский О.Е Российское зарубежье: социально-исторический феномен, роль и место в культурно-историческом наследии / О.Е. Осовский, А.И. Горбунова; рец.: Е.И. Пивовар // Регионология. – 2010. – №2. – С. 353–357.; 26. Осовский О.Е. Рец.: The Bakhtin Circle. In the Master’s Absence // Вопросы литературы. – 2005. – №4. – С. 368–369.; 27. Осовский О.Е. Сохраняя «духовное лицо» русской литературы: подлинная история «Современных записок» в архивных материалах и примечаниях к ним / О.Е. Осовский // Вопросы литературы. – 2016. – №1. – С. 353–371.; 28. Осовский О.Е. Ф. Рабле, карнавал и карнавальная культура в работах М.М. Бахтина 1930–1950-х гг. / О.Е. Осовский // Диалог. Карнавал. Хронотоп. – 2002. – №1. – С. 59–74.; 29. Очерки истории образования и педагогической мысли Российского Зарубежья (20–50-е гг. XX в.). – Саранск: [б. и.], 2000. – 195 с.; 30. Kirzhaeva V.P. Pedagogical discourse in magazines of Russian emigre community in 1920–30s (on the basis of N. Hans articles) / V.P. Kirzhaeva // Russian Linguistic Bulletin. – 2016. – №3 (7). – P. 136–138.
-
19
Popis souboru: text/html
-
20
Nájsť tento článok vo Web of Science 
